{"id":697,"date":"2020-05-26T16:36:30","date_gmt":"2020-05-26T14:36:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/franmdibujotecnico\/?p=697"},"modified":"2020-05-27T09:23:43","modified_gmt":"2020-05-27T07:23:43","slug":"697-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/franmdibujotecnico\/697-2\/","title":{"rendered":"CONOCIENDO LOS MONUMENTOS UBETENSES A TRAV\u00c9S DE LAS AVES PROTEGIDAS QUE ANIDAN EN ELLOS"},"content":{"rendered":"
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Alumnos del instituto San Juan de la Cruz han elaborado una gu\u00eda denominada ‘\u00dabeda, a vista de p\u00e1jaro’ como parte de un proyecto que tendr\u00e1 continuidad<\/h2>\n
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ALBERTO ROM\u00c1N <\/a>\u00dabeda <\/span>Lunes, 25 mayo 2020, 13:13<\/div>\n
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\"Alumnos<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

‘\u00dabeda, a vista de p\u00e1jaro’ es el nombre de un proyecto educativo realizado por alumnos de tercero de ESO del instituto San Juan de la Cruz de la localidad que pretende concienciar sobre la necesidad de preservar el patrimonio hist\u00f3rico y art\u00edstico, pero tambi\u00e9n el patrimonio natural que tiene la localidad. Una iniciativa desarrollada en el presente curso pero que tiene esp\u00edritu de continuidad, con actualizaci\u00f3n de datos as\u00ed como nuevos contenidos y experiencias a desarrollar en a\u00f1os venideros. Con ello se pretende que sea algo din\u00e1mico.<\/p>\n

El trabajo ha sido coordinado por el profesor Vicente Ruiz Garc\u00eda y ha tenido como primer logro la creaci\u00f3n de una gu\u00eda de la ciudad elaborada por los propios estudiantes, cuya particularidad reside en que incluye los monumentos ubetenses donde anidan especies protegidas, en concreto aves rapaces.<\/p>\n

De esta forma, con la gu\u00eda se pueden descubrir los valores hist\u00f3ricos y art\u00edsticos de los edificios junto con otros detalles relacionados con las aves rapaces, como la evoluci\u00f3n de su presencia en \u00dabeda o el n\u00famero de parejas registradas que anida en cada monumento. \u00abHemos querido difundir los principales espacios donde conviven arte y naturaleza, destacando su condici\u00f3n de ecosistema estacional o permanente de especies amenazadas\u00bb, explica a IDEAL el profesor que ha dirigido el proyecto, muy satisfecho con el resultado y con la implicaci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n

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La gu\u00eda cuenta con dos narradores de excepci\u00f3n, dos personajes inventados por los propios j\u00f3venes, que son los que aportan los distintos datos de inter\u00e9s, haciendo m\u00e1s amena su comprensi\u00f3n. Por un lado est\u00e1 ‘Plumilla’, un cern\u00edcalo primilla que ayuda a descubrir algunos de los edificios m\u00e1s emblem\u00e1ticos de la ciudad Patrimonio de la Humanidad. Y por otro lado se encuentra ‘Alba’, una lechuza que acompa\u00f1a a descubrir la presencia de otras aves nocturnas en la ciudad como, por ejemplo, el b\u00faho chico o el autillo, desvelando adem\u00e1s algunos misterios y leyendas que \u00dabeda oculta entre sus piedras centenarias, como si fueran una especie de cuentos.<\/p>\n

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Como indica el t\u00edtulo del trabajo, las dos aves rapaces protegidas cuentan a vista de p\u00e1jaro la historia, el arte, la literatura, la avifauna y los secretos de la ciudad de los cerros. Y a la vez, facilitan el aprendizaje de \u00abbuenas pr\u00e1cticas sobre la conservaci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico, art\u00edstico y natural\u00bb, asegura Vicente Ruiz Garc\u00eda.<\/p>\n

Destaca igualmente que la gu\u00eda incluye fotos de los edificios en cuesti\u00f3n y de las aves, realizadas por los alumnos o prestadas por naturalistas como Jos\u00e9 Luis S\u00e1nchez Balsera, Francisco Pulpillo o Tania Mar\u00edn, esta \u00faltima de la Asociaci\u00f3n Medioambiental de La Loma (Amalo), quien tambi\u00e9n ha trabajado con los j\u00f3venes en alguna observaci\u00f3n de las rapaces.<\/p>\n

El docente asegura que se ha quedado un trabajo muy completo y que todos los implicados han aprendido mucho, incluso \u00e9l, que siempre ha sentido inter\u00e9s por el mundo de las aves rapaces pero que hasta ahora no hab\u00eda profundizado en el tema. As\u00ed, cuenta que ha podido conocer e investigar al respecto y que incluso aprovech\u00f3 el periodo de confinamiento para observar a los cern\u00edcalos que anidan en la iglesia de San Isidoro, frente a su casa, gracias a unos prism\u00e1ticos que le hab\u00edan regalado con anterioridad. Unas aves que, por cierto, estaban \u00aben la gloria\u00bb en ese periodo de calles vac\u00edas y ausencia de seres humanos. Salvo a las ocho de la tarde, que se asustaban con los aplausos.<\/p>\n

Con premio<\/h3>\n

El proyecto ‘\u00dabeda, a vista de p\u00e1jaro’ represent\u00f3 recientemente a la ciudad ubetense en la \u00faltima convocatoria del programa Aula Patrimonio, una iniciativa que promueve el Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de Espa\u00f1a en los quince municipios miembros, cuyo objetivo es implicar a los estudiantes en proyectos relacionados con la conservaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la riqueza hist\u00f3rica y monumental de estos enclaves. Se trata de fomentar su conocimiento en el aula, trabajando asuntos relacionados con los valores que hicieron posible la declaraci\u00f3n de la Unesco.<\/p>\n

El trabajo fue seleccionado a nivel local de entre los tres presentados por otros tantos centros educativos de \u00dabeda. La Concejal\u00eda de Educaci\u00f3n del Ayuntamiento lo eligi\u00f3 al considerar que era el m\u00e1s atractivo y completo, por lo que represent\u00f3 a la ciudad en la fase nacional de este programa junto a los remitidos por el resto de localidades del grupo. El Consistorio agradeci\u00f3 y felicit\u00f3 a los centros participantes por el esfuerzo, dedicaci\u00f3n e inter\u00e9s demostrados.<\/p>\n

\u00abHan llevado a cabo una importante labor de valorar, apreciar y respetar la riqueza patrimonial de la que goza nuestra ciudad\u00bb, dijo en su d\u00eda el concejal de Educaci\u00f3n, Pedro Jes\u00fas L\u00f3pez, quien record\u00f3 que el programa Aula Patrimonio se dedic\u00f3 especialmente en este 2020 a secundaria. Finalmente el premio nacional fue para un centro de Toledo. Pero por ser elegidos a nivel local, los alumnos del San Juan de la Cruz recibieron un galard\u00f3n consistente en mil euros en material inform\u00e1tico para el centro.<\/p>\n

En peligro<\/h3>\n

Seg\u00fan deja de manifiesto el trabajo, en la actualidad existen unas 12.000 parejas de cerni\u0301calo primilla en Espan\u0303a, habie\u0301ndose reducido dra\u0301sticamente su poblacio\u0301n en todo el conjunto del pai\u0301s. En U\u0301beda, a pesar de la disminucio\u0301n de ejemplares y de las graves amenazas que se ciernen sobre esta ave, au\u0301n se cuenta con una pequen\u0303a colonia. Por el contrario, la lechuza pasa por un momento difi\u0301cil, pues en la u\u0301ltima de\u0301cada ha reducido sus poblaciones a la mitad en Espan\u0303a, llegando a desaparecer de algunas zonas. Este parece que es el caso de U\u0301beda, donde esta rapaz nocturna va camino de convertirse en un ave de leyenda. Por este motivo y para evitar que el cerni\u0301calo corra su misma suerte surgio\u0301 la idea de ‘U\u0301beda, a vista de pa\u0301jaro’, con el propo\u0301sito de despertar en el alumnado el intere\u0301s y la conciencia por el respeto al patrimonio en toda su integridad, incluyendo tambie\u0301n a la avifauna urbana protegida.<\/p>\n

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\"Pareja<\/div>
Pareja de cern\u00edcalo primilla que anida en San Isidoro.<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

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