{"id":602,"date":"2020-11-27T17:50:58","date_gmt":"2020-11-27T16:50:58","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/funglishzone\/?p=602"},"modified":"2020-11-27T17:51:30","modified_gmt":"2020-11-27T16:51:30","slug":"consejos-a2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/funglishzone\/consejos-a2\/","title":{"rendered":"CONSEJOS A2"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #008000;font-size: 36pt\"><strong>A2<\/strong><\/span><\/p>\n<section>\n<h2><strong><span style=\"font-size: large\">HELLO STUDENTS! Os voy a detallar los contenidos y actividades que hay que realizar y repasar durante estas semanas.<\/span><\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>\n<h2><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif;font-size: 12pt;color: #ff0000\">Os recomiendo que comenc\u00e9is a realizar las actividades que ten\u00e9is que subir a la plataforma:<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><strong>TAREA CTE<\/strong>: Comprensi\u00f3n de textos escritos. Se auto-corrige en la plataforma. Aparecen el presente simple, pasado simple y presente perfecto, todos ellos tiempos verbales que hemos estudiado en clase.<\/li>\n<li><strong>TAREA CTO<\/strong>: Comprensi\u00f3n de textos orales. Se auto-corrige en la plataforma.<\/li>\n<li><strong>MEDIACI\u00d3N<\/strong>: Grabaci\u00f3n en v\u00eddeo. Ya expliqu\u00e9 en clase c\u00f3mo hacerla.<strong>.<\/strong><\/li>\n<li>Las dos tareas de co-producci\u00f3n (CpTE y CpTO) las realizaremos en clase a mi regreso y ser\u00e1n evaluadas por m\u00ed.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<h2><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif;font-size: 12pt;color: #ff0000\">Terminad el tema 2.2 de CREA. Ya sab\u00e9is que nos ense\u00f1a principalmente el uso de ALREADY, YET, FOR, SINCE, etc. Para ello, aqu\u00ed ten\u00e9is un enlace con todas las explicaciones y ejercicios online. Estudiadlo con detenimiento:&nbsp;<a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/funglishzone\/already-yet-still-ever-just\/\">https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/funglishzone\/already-yet-still-ever-just\/<\/a><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<li>\n<h2><span style=\"font-family: 'times new roman', times, serif;font-size: 12pt;color: #ff0000\">El tema 2.3 trabaja las expresiones \u00abLert&#8217;s&#8230;\u00bb (Vamos a&#8230;), \u00abWhat about&#8230;\u00bb (\u00bfQu\u00e9 tal si&#8230;?), \u00abWhy don&#8217;t we&#8230;\u00bb (\u00bfPor qu\u00e9 no&#8230;?) para proponer actividades. Creo que eso es sencillo. Pod\u00e9is ir haciendo las actividades que trabajan esos contenidos. Tambi\u00e9n aparece el comparativo. Hay multitud de tutoriales en la red (v\u00eddeos en YouTube, webs de ense\u00f1anza del ingl\u00e9s) donde pod\u00e9is encontrar una buena explicaci\u00f3n. Intentad hacer los ejercicios. En cualquier caso, trabajaremos el comparativo con profundidad en clase.<\/span><\/h2>\n<ul>\n<li>Ejemplo de explicaci\u00f3n:&nbsp;[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9KIiaLupHuA]<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #0000ff\"><strong><span style=\"font-size: 36pt\">\u00a1\u00c1NIMO!<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A2 HELLO STUDENTS! Os voy a detallar los contenidos y actividades que hay que realizar y repasar durante estas semanas. 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