El Congreso se configura como un foro de encuentro entre docentes y profesionales con la finalidad de aunar esfuerzos y otorgar herramientas al profesorado para integrar el Flamenco en el currículo de forma innovadora, amena, transversal e interdisciplinar, acercando al alumnado a esta manifestación cultural, fomentando la apreciación y el respeto por este arte.

La educación a través de la cultura es un gran motor de transformación social y la inclusión del Flamenco en el proyecto educativo de los centros docentes debe suponer una innovación que reoriente la práctica pedagógica y la transforme en una experiencia vital, social y afectiva que involucre a todos los miembros de la Comunidad Educativa.

La estructura del Congreso permitirá la configuración de espacios dialógicos interdisciplinares sobre cuatro líneas de contenido básicas:

Línea 1: Divulgación del Flamenco desde el ámbito Universitario.

Línea 2: Hacia la integración del Flamenco en el Currículo.

Línea 3: El Flamenco como Herramienta Educativa de Transformación social.

Línea 4: Aportación educativa del Flamenco profesional.