El potencial educativo del microaprendizaje (microlearning) en Ciencias Sociales (II).

En una reciente entrada en el blog mlevel.  Josh Felix establecía las principales características del microlearning, a saber: Granularidad y brevedad: según viene  a demostrar recientes investigaciones, el cerebro humano aprende mejor en sesiones cortas que pueden ir desde unos pocos segundos a quince minutos. Esta brevedad del microaprendizaje hace que sea más fácil de digerir […]