Enseñar y aprender Geografía e Historia
La mejor manera es crear un álbum de fotos en Google Fotos.
Una vez subidas todas las fotos y creado el álbum hay que seleccionar el icono de compartir y copiar «Obtener enlace» para crear el vínculo a vuestro nombre.
Finalmente, en esta dirección http://geotu.wikispaces.com/Estaciones1%C2%BA+ESO con la clave que os daré, editáis la página, escribís vuestro nombre y creáis el vínculo al álbum.
Vamos a trabajar ejemplos de noticias relacionadas con los problemas ambientales estudiados.
1º. Hoja con esquema de los problemas ambientales (hecho el día previo).
2º. En parejas, consultad los enlaces siguientes, y seleccionad una noticia que sirva de ejemplo para cada problema ambiental:
El País:http://elpais.com/tag/problemas_ambientales/a/
Cinco Días: http://cincodias.com/tag/problemas_ambientales/a/
Agencia EFE: http://www.efeverde.com/espana
1.- Israel atacó en Gaza de forma indiscriminada, según excombatientes
2.- Amnistía acusa a El Asad de ataques indiscriminados a civiles en Alepo
3.- China afianza su posición en Asia central a golpe de contratos
4.- El líder del partido gobernante de Taiwan apuesta por la reunificación durante una visita a Pekín
Más en http://nisu.wikispaces.com
Os recomiendo estos dos vídeos que analizan desde el punto de vista de la psicología social los motivos que llevan a personas comunes a comportarse con maldad (especialmente en grupo) frente a otros seres humanos.
Estos vídeos pretenden que reflexionéis sobre los apoyos que consiguieron los regímenes fascistas -especialmente el régimen Nazi- de grandes masas de población.
1- Un unionista turco vence en las elecciones de la República Turca del Norte de Chipre
2- Las mujeres, casi invisibles en los estudios sobre la represión franquista
3- ¿Qué es genocidio? La dificultad para probar el crimen sin nombre
4- El mar que se convirtió en frontera
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Aquí van las noticias con las dos semanas (la atrasada del 20 abr y la que toca del 27 abr).
Semana 20 abril (la atrasada):
1-.La Eurocámara pide a Turquía que reconozca el genocidio armenio
2.-La infancia, víctima de Boko Haram
3.-‘Cerrar el campo de Dadaab no acabará con el terrorismo’
4.-Los británicos deciden: austeridad o reparto de la riqueza
Semana 27 abril (la que toca):
1-.Los porqués de la parálisis europea en la crisis del Mediterráneo
2.-El final de seis décadas de guerra fría en tres continentes
3.-China lanza el Banco Asiático de Inversión con 57 países fundadores
4.-Cuando las madres tiraban al río a sus hijos
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Con la hoja que ya habéis preparado con las 12 características del fascismo (pág. 258-9), buscad en la película el ejemplo, escena, diálogo…, que se ajuste a cada características.
Por fin vuelve el Proyecto NISU… Tercera y última ronda de este curso…
Aprovechad esta oportunidad de luciros en la exposición, subir nota y quedaros con el mejor sabor de boca posible de todo lo que estáis aprendiendo de Historia del Mundo Contemporáneo…
1.- El mundo árabe acoge dividido la noticia del acuerdo nuclear
2.- Los yihadistas se hacen fuertes a las puertas de Damasco
3.- “Luchamos contra el fascismo que encarna el Estado Islámico”
4.- Grecia cifra la deuda de Alemania por la invasión nazi en 279.000 millones
Más en vuestra página de referencia: http://nisu.wikispaces.com
Según el INE (http://www.ine.es/welcome.shtml):
Alimentación, bebidas y tabaco
Metalurgia y fabricación de productos metálicos
Material de transporte
Energía y agua
Industria química
Industrias extractivas y del petróleo
Productos minerales no metálicos
Material y equipo eléctrico, electrónico y óptico
Maquinaria y equipo mecánico
Papel, edición, artes gráficas y reproducción de soportes grabados
Caucho y materia plásticas
Industria textil, confección, cuero y calzado
Industrias manufactureras diversas
Madera y corcho