Este lunes trabajaremos en clase el comentario de texto de selectividad sobre la Instituci\u00f3n Libre de Ense\u00f1anza. matizar que hay alguna variaci\u00f3n sobre este comentario respecto a a\u00f1os anteriores. Al producirse una reducci\u00f3n de comentarios \u00aboficiales\u00bb, se han unido dos temas diferentes en este comentario: la propia ILE uy su impacto sobre la educaci\u00f3n y la cultura espa\u00f1olas a partir de la restauraci\u00f3n, y – aprovechando su defensa de la coeducaci\u00f3n_, el papel de la mujer en esa \u00e9poca.
Como se nos se\u00f1ala en el programa, hay que tener en cuenta lo siguiente:<\/p>\n
Comentario<\/i><\/span>: Situaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en la Espa\u00f1a del Siglo XIX, incidiendo en el mundo de la Restauraci\u00f3n, y principios que sustentan a est\u00e1 Instituci\u00f3n, incluyendo alg\u00fan aspecto referido a la situaci\u00f3n de la mujer y el \u00e1mbito de su educaci\u00f3n.<\/span><\/b> Una pel\u00edcula que refleja de manera exquisita la visi\u00f3n pedag\u00f3gica de un maestro influido por la ILE y su proyecto es La lengua de las mariposas<\/i>. Como os digo siempre, ahora est\u00e1is muy ocupados, pero cuando teng\u00e1is un poco de tiempo, por favor, ved la pel\u00edcula.
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El lunes os dar\u00e9 el comentario y lo trabajaremos con detalle
Tambi\u00e9n pod\u00e9is consultar estas entradas de otros a\u00f1os
– Un v\u00eddeo<\/a> sobre la ILE
– El comentario de texto<\/a> sobre la situaci\u00f3n de la mujer del curso pasado
– Varios comentarios de texto<\/a> sobre la ILE (sin el a\u00f1adido sobre la mujer)<\/p>\n
Un fragmento