{"id":61662,"date":"2010-10-26T09:19:00","date_gmt":"2010-10-26T09:19:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2010-10-26T09:19:10","modified_gmt":"2010-10-26T09:19:10","slug":"los-ordenes-clasicos-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/2010\/10\/26\/los-ordenes-clasicos-19\/","title":{"rendered":"LOS \u00d3RDENES CL\u00c1SICOS"},"content":{"rendered":"

PROPORCI\u00d3N, EQUILIBRIO Y MEDIDA<\/strong><\/span><\/p>\n

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Si recordamos algunos de los edificios y construcciones levantados por las antiguas culturas de Mesopotamia y Egipto, no nos llevar\u00e1 mucho tiempo concluir que una de sus caracter\u00edsticas b\u00e1sicas es la de la monumentalidad, de forma que casi podr\u00eda decirse que en aquellas sociedades uno de los paradigmas de la belleza, desde el punto de vista arquitect\u00f3nico, consist\u00eda en el colosalismo. Desde la gran pir\u00e1mide egipcia hasta el zigurat de Babilonia o los grandes palacios de las diversas culturas mesopot\u00e1micas, todo ello da cuenta de esta tendencia que, en el fondo, puede asociarse tambi\u00e9n a la idea de mostrar la misma fuerza del poder pol\u00edtico, del gobernante, capaz de llevar a cabo tan grandes construcciones.<\/span><\/div>\n
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Sin embargo, cuando nos referimos al mundo griego de los periodos arcaico y, sobre todo, cl\u00e1sico, (ambos entre los siglos VII y IV a.C., aproximadamente) esta tendencia al colosalismo puede darse por desaparecida, sustituida por otra que habr\u00eda de tener una larga duraci\u00f3n en la pr\u00e1ctica arquitect\u00f3nica: la idea de orden<\/strong>. Pero, \u00bfc\u00f3mo podemos definir en pocas palabras el concepto de orden cl\u00e1sico? De un lado, la idea, en s\u00ed misma, hace referencia a la aplicaci\u00f3n  de determinados principios de proporci\u00f3n, medida y equilibrio compositivo en la construcci\u00f3n arquitect\u00f3nica. Por otro lado, el concepto de orden implica su puesta en pr\u00e1ctica en los distintos tipos de edificios y, fundamentalmente, en el m\u00e1s caracter\u00edstico de todos ellos: el templo griego.<\/span><\/div>\n
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Como la arquitectura griega, pese a conocer el arco, no recurri\u00f3 a su empleo, opt\u00f3 por formas adinteladas de neto predominio de la l\u00ednea recta. Desde estra perspectiva, el orden consiste en la sucesi\u00f3n en vertical de las diversas partes del edificio: suelo, elementos sustentantes y cubierta, seg\u00fan un cierto estilo que vari\u00f3 con el tiempo, dando lugar a los llamados \u00f3rdenes cl\u00e1sicos<\/strong>: d\u00f3rico<\/strong>, j\u00f3nico <\/strong>y corintio<\/strong>. <\/span>En definitiva, y al igual que hicieron en la escultura, con el concepto de orden cl\u00e1sico los griegos no hicieron sino crear un determinado canon arquitect\u00f3nico<\/strong> (en este caso, tres) que establec\u00eda minuciosamente las dimensiones, proporciones y caracter\u00edsticas de cada parte del edificio, y se atuvieron a estos principios durante siglos.<\/span><\/span><\/div>\n
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Durante el periodo arcaico comenz\u00f3 la andadura de los dos primeros \u00f3rdenes, d\u00f3rico y j\u00f3nico, que mantuvieron su vigencia durante toda la \u00e9poca cl\u00e1sica. Sin embargo, el orden corintio (consistente en la variaci\u00f3n del capitel respecto al propio del estilo j\u00f3nico, sin mayores novedades) fue ya una creaci\u00f3n de \u00e9poca helen\u00edstica, aplicada sobre todo por la arquitectura romana, que cre\u00f3 adem\u00e1s un nuevo orden, el compuesto<\/strong>, en el que se mezclaron elementos procedentes de los capiteles propios del j\u00f3nico y del corintio. Adem\u00e1s, los romanos introdujeron otra curiosa novedad: se atrevieron a superponer los distintos \u00f3rdenes en determinados edificios de m\u00e1s de una planta.En todo caso, los romanos respetaron la aportaci\u00f3n de la cultura griega y no me cabe duda que por cuestiones como \u00e9stas de la creaci\u00f3n de la idea de orden, a\u00fan hoy d\u00eda seguimos calificando como cl\u00e1sicas a ambas culturas. Merecido se lo tienen.<\/span><\/span><\/div>\n
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En esta ocasi\u00f3n, los lectores que deseen ampliar informaci\u00f3n sobre los distintos \u00f3rdenes y acerca de algunos ejemplos de cada uno de ellos pueden hacerlo consultando otras entradas de este mismo apartado tem\u00e1tico de ENSE\u00d1-ARTE<\/strong>.<\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROPORCI\u00d3N, EQUILIBRIO Y MEDIDA<\/p>\n

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