{"id":79833,"date":"2015-02-02T22:23:00","date_gmt":"2015-02-02T20:23:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/?guid=be2e139299733c12091f085c3f47443b"},"modified":"2015-02-13T13:16:59","modified_gmt":"2015-02-13T11:16:59","slug":"aprendemos-historia-con-una-pelicula-la-guerra-del-opio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/2015\/02\/02\/aprendemos-historia-con-una-pelicula-la-guerra-del-opio\/","title":{"rendered":"APRENDEMOS HISTORIA CON UNA PELICULA: LA GUERRA DEL OPIO"},"content":{"rendered":"

Vamos a trabajar el comentario de una pel\u00edcula historica.<\/p>\n

Como estamos estudiando el imperialismo he selecionado \u00abla guerra del opio\u00bb, una pel\u00edcula que me parece sumamente interesante, para continuar pr\u00e1cticando esta t\u00e9cnicas de trabajo que ya iniciamos en 2\u00ba de la ESO. <\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:formulas> <\/o:lock><\/v:path><\/v:stroke> <\/w:wrap><\/v:imagedata><\/v:shape><\/p>\n

Para ver las instrucciones sobre el comentario de peliculas consultar la entrada del blog correspondiente.<\/p>\n

Para descargar normas relativas a esta actividad pulsar sobre el siguiente enlace: La Guerra del Opio.<\/a><\/p>\n

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COMENTARIO DE LA PEL\u00cdCULA: LA GUERRA DEL OPIO.<\/o:p><\/span><\/span><\/b><\/div>\n

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\u00b7      <\/span><\/span><\/span>Hay que seguir las t\u00e9cnicas de trabajo sobre \u00abcomentario de una pelicula\u00bb.<\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

\u00b7      <\/span><\/span><\/span>En el apartado aclaraci\u00f3n de los temas tratados (hechos), es imprescindible que, entre otros aspectos, desarrolle\u00eds los siguientes: <\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:f><\/v:formulas> <\/o:lock><\/v:path><\/v:stroke><\/span> <\/w:wrap><\/v:imagedata><\/span><\/v:shape><\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

                <\/span>–  <\/span>las distintas v\u00edas (comerciales, diplom\u00e1ticas, armadas, etc.) que emple\u00f3 el Imperio Brit\u00e1nico para asegurarse una relaci\u00f3n de beneficio en su relaci\u00f3n con otras zonas del planeta y la relaci\u00f3n que se establec\u00eda entre estas distintas v\u00edas. <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>las relaciones que establecen los grupos dominantes colonizadores con las elites dominantes locales, as\u00ed como las formas que estas toman. mapas, etc.) <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>el papel de la Reina de Inglaterra y el Parlamento Ingl\u00e9s. <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>la capacidad de dominio de occidente sobre otras civilizaciones hist\u00f3ricamente se ha fundamentado en su superioridad tecnol\u00f3gica de aplicaci\u00f3n militar (armas, flota naval, elaboraci\u00f3n de <\/o:p><\/span><\/span><\/div>\n

Debes reflexionar sobre la pel\u00edcula y el Imperialismo en general. <\/o:p><\/span><\/span><\/p>\n

Hay que respetar las normas de presentaci\u00f3n de trabajos.<\/o:p><\/span><\/span><\/div>\n

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Fecha de entrega: recomendada 9 de febrero. <\/o:p><\/span><\/span><\/div>\n

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                   <\/span>   <\/span>         <\/span>  <\/span>L\u00edmite: 13 de febrero.<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vamos a trabajar el comentario de una película historica.<\/p>\n

Como estamos estudiando el imperialismo he selecionado \u00abla guerra del opio\u00bb, una película que me parece sumamente interesante, para continuar prácticando esta técnicas de trabajo que ya iniciamos en 2º de la ESO. <\/p>\n

Para ver las instrucciones sobre el comentario de peliculas consultar la entrada del blog correspondiente.<\/p>\n

Para descargar normas relativas a esta actividad pulsar sobre el siguiente enlace: La Guerra del Opio.<\/a><\/p>\n

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COMENTARIO DE LA PELÍCULA: LA GUERRA DEL OPIO.<\/p>\n

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·      <\/span><\/span><\/span>Hay que seguir las técnicas de trabajo sobre \u00abcomentario de una pelicula\u00bb.<\/p>\n

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·      <\/span><\/span><\/span>En el apartado aclaración de los temas tratados (hechos), es imprescindible que, entre otros aspectos, desarrolleís los siguientes: <\/span> <\/span><\/p>\n

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                <\/span>–  <\/span>las distintas vías (comerciales, diplomáticas, armadas, etc.) que empleó el Imperio Británico para asegurarse una relación de beneficio en su relación con otras zonas del planeta y la relación que se establecía entre estas distintas vías. <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>las relaciones que establecen los grupos dominantes colonizadores con las elites dominantes locales, así como las formas que estas toman. mapas, etc.) <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>el papel de la Reina de Inglaterra y el Parlamento Inglés. <\/span><\/span><\/div>\n
                <\/span>–  <\/span>la capacidad de dominio de occidente sobre otras civilizaciones históricamente se ha fundamentado en su superioridad tecnológica de aplicación militar (armas, flota naval, elaboración de <\/p>\n

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Debes reflexionar sobre la película y el Imperialismo en general. <\/p>\n

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Hay que respetar las normas de presentación de trabajos.<\/p>\n

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Fecha de entrega: recomendada 9 de febrero. <\/p>\n

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                   <\/span>   <\/span>         <\/span>  <\/span>Límite: 13 de febrero.<\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"author":1297,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1265,643,1,1927,709,38605,11817],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79833"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1297"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=79833"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79833\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":80060,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/79833\/revisions\/80060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=79833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=79833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=79833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}