{"id":86083,"date":"2016-05-08T22:31:36","date_gmt":"2016-05-08T20:31:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.scoop.it\/t\/geografia-e-historia-en-secundaria\/p\/4063578540\/2016\/05\/08\/siete-cortometrajes-sobre-personas-refugiadas-recomendados-por-educadores-en-derechos-humanos"},"modified":"2016-05-08T22:31:36","modified_gmt":"2016-05-08T20:31:36","slug":"siete-cortometrajes-sobre-personas-refugiadas-recomendados-por-educadores-en-derechos-humanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/2016\/05\/08\/siete-cortometrajes-sobre-personas-refugiadas-recomendados-por-educadores-en-derechos-humanos\/","title":{"rendered":"Siete cortometrajes sobre personas refugiadas recomendados por educadores en derechos humanos"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Los vídeos y cortometrajes pueden ser muy útiles para ayudar a “romper el hielo” a profesionales de la enseñanza, educadores, facilitadores y a cualquier persona que desee saber más sobre los derechos humanos. A continuación les ofrecemos una lista de siete vídeos, de entre 1 y 16 minutos de duración, sobre la realidad de la vida de las personas refugiadas. Todos ellos están disponibles gratuitamente y cuentan con la recomendación de la Red de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional.<\/p><\/blockquote>\n

<\/p>\n

See it on Scoop.it<\/a>, via Ense\u00f1ar Geograf\u00eda e Historia en Secundaria<\/a><\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/p>\n

Los vídeos y cortometrajes pueden ser muy útiles para ayudar a “romper el hielo” a profesionales de la enseñanza, educadores, facilitadores y a cualquier persona que desee saber más sobre los derechos humanos. A continuación les ofrecemos una lista de siete vídeos, de entre 1 y 16 minutos de duración, sobre la realidad de la vida de las personas refugiadas. Todos ellos están disponibles gratuitamente y cuentan con la recomendación de la Red de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional.<\/p><\/blockquote>\n

<\/p>\n

See it on Scoop.it<\/a>, via Enseñar Geografía e Historia en Secundaria<\/a><\/div>\n
<\/div>\n","protected":false},"author":1230,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86083"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1230"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86083"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":86084,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86083\/revisions\/86084"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}