{"id":88788,"date":"2017-01-12T20:45:00","date_gmt":"2017-01-12T19:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/?guid=0936eec16c6231bf61ea54ce26d2c685"},"modified":"2019-02-04T19:31:51","modified_gmt":"2019-02-04T18:31:51","slug":"comentario-de-textos-historicos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/2017\/01\/12\/comentario-de-textos-historicos-2\/","title":{"rendered":"COMENTARIO DE TEXTOS HIST\u00d3RICOS.-"},"content":{"rendered":"

Para descargar o consultar las fases explicadas del comentario de textos pulsar aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Esquema comentario de texto:<\/span><\/b><\/p>\n

       <\/span><\/b><\/div>\n
     <\/span><\/b><\/p>\n
1\u00ba Informaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n.-<\/span><\/b><\/div>\n
<\/div>\n
   <\/span>1\u00ba Informaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n.-<\/span><\/b>1. a.- Tipo de texto:<\/span><\/b><\/div>\n
Por su tem\u00e1tica, <\/span><\/b>el texto puede ser pol\u00edtico, econ\u00f3mico, social, demogr\u00e1fico y cultural. <\/o:p><\/span><\/div>\n
Por su naturaleza: <\/b>Puede ser jur\u00eddico, hist\u00f3rico-literario, narrativo, historiogr\u00e1fico, literario, estad\u00edsticos, econ\u00f3micos, period\u00edsticos, etc.<\/o:p><\/span><\/div>\n

<\/span><\/div>\n
1. b.- Tipo de fuente.<\/span><\/b> Hist\u00f3rica o primaria<\/u> (escrito en la misma \u00e9poca que ocurri\u00f3 el hecho), historiogr\u00e1fica o secundaria<\/u> (el texto es escrito en \u00e9poca posterior).<\/o:p><\/span><\/div>\n

<\/span><\/div>\n
1. c.- Destinatario del texto.- <\/span><\/b> <\/span>Ver a quien est\u00e1 destinado el texto, al p\u00fablico en general (documento p\u00fablico<\/u>)  <\/span>o a un destinatario privado (documento privado<\/u>). El destinatario tambi\u00e9n habr\u00e1 que ver si es individua<\/u>l o colectivo<\/u>.<\/o:p><\/span><\/div>\n

<\/span><\/div>\n
1. d.- Circunstancias espacio-temporales.- <\/span><\/b>Fechar el texto o situarlo en una cronolog\u00eda temporal y fijar pa\u00eds al que pertenece.<\/o:p><\/span><\/div>\n

<\/span><\/div>\n
    <\/span> <\/span>1. e.- Autor.- <\/o:p><\/b><\/span><\/div>\n
  <\/span><\/span><\/b><\/div>\n
<\/span>   2\u00ba.- Interpretaci\u00f3n (an\u00e1lisis del texto).- <\/o:p><\/span><\/b><\/div>\n

<\/span><\/b><\/div>\n
2.1.- Explicar los conceptos hist\u00f3ricos<\/span><\/b>, <\/span>as\u00ed como los nombres t\u00e9cnicos e instituciones. <\/o:p><\/span><\/div>\n
2.2.- Comentar la importancia hist\u00f3rica de los personajes <\/span><\/b>mencionados en el texto. <\/span><\/o:p><\/span><\/div>\n
2.3. -Expresar el tema principal del texto y los <\/span><\/b>subtemas que pudieran aparecer en el mismo.<\/o:p><\/span><\/div>\n
2.4.- Exposici\u00f3n organizada de las ideas <\/span><\/b>que sobre el tema y subtemas nos ofrezca el texto. <\/span><\/o:p><\/span><\/div>\n

<\/span><\/div>\n
   <\/span>3\u00ba.- Comentario.-<\/o:p><\/span><\/b><\/div>\n

<\/span><\/b><\/div>\n
3.a.- Contexto hist\u00f3rico general <\/span><\/b>con el cual se relaciona el tema del texto.<\/o:p><\/span><\/div>\n
3.b.- Explicaci\u00f3n del tema principal y de los secundarios.<\/span><\/b> Especial referencia a las causas y consecuencias relativas al tema principal.<\/o:p><\/span><\/div>\n
3.c.-  <\/span>Evaluaci\u00f3n de las ideas del texto. <\/span><\/b>Analizar la objetividad o subjetividad de las ideas.<\/o:p><\/b><\/span><\/div>\n
<\/div>\n
   <\/span>4\u00aa.- Conclusiones (valoraci\u00f3n y cr\u00edtica del texto).- <\/b><\/o:p><\/span><\/div>\n
       <\/span>4.a.- S\u00edntesis muy breve del contenido del comentario.<\/o:p><\/span><\/b><\/div>\n
       <\/span>4.b.- <\/span><\/b>Importancia hist\u00f3rica del texto y las consecuencias que del mismo se puedan derivar.<\/span><\/o:p><\/span><\/div>\n
   <\/span><\/span><\/b><\/div>\n
    5\u00aa.- Bibliograf\u00eda.-<\/o:p><\/span><\/b><\/div>\n

<\/span><\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para descargar o consultar las fases explicadas del comentario de textos pulsar aqu\u00edEsquema comentario de texto:            1\u00ba Informaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n.-   1\u00ba Informaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n.-1…<\/p>\n","protected":false},"author":1297,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1265,643,13487,60,1,6908,709],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88788"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1297"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88788"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88788\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96723,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88788\/revisions\/96723"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88788"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88788"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88788"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}