{"id":89382,"date":"2015-01-18T11:52:00","date_gmt":"2015-01-18T10:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/?guid=89bd341f8475ed2b267cfb792cc54ca7"},"modified":"2015-01-18T12:33:25","modified_gmt":"2015-01-18T11:33:25","slug":"actividad-de-historia-oral-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/geohistoria\/2015\/01\/18\/actividad-de-historia-oral-2\/","title":{"rendered":"Actividad de historia oral"},"content":{"rendered":"<p>Adem\u00e1s del control de lectura que haremos pr\u00f3ximamente, el trabajo sobre las novelas del inspector Mainar y la Transici\u00f3n se complementar\u00e1 con una peque\u00f1a actividad de investigaci\u00f3n basada en la Historia oral.<\/p>\n<p>Recurrir a las <b>fuentes orales<\/b> nos acerca de una manera diferente a la historia reciente, a la \u00abhistoria del presente\u00bb. Nos da una visi\u00f3n m\u00e1s rica y variada del momento, a veces muy alejada la que sale en los libros \u00aboficiales\u00bb de historia, y nos aproxima m\u00e1s a las personas y a nuestro entorno m\u00e1s cercano, adem\u00e1s de hacernos ver que \u00abtodos tenemos una historia\u00bb. L\u00f3gicamente, tambi\u00e9n tiene problemas: hay que elegir bien a las personas encuestadas, su visi\u00f3n siempre ser\u00e1 parcial y subjetiva, solo sirve para un per\u00edodo cercano de la historia&#8230;.<\/p>\n<p>Para realizar correctamente un trabajo de historia oral, vamos a proceder a tener en cuenta estos aspectos:<\/p>\n<p>a) En primer lugar, se ha de tener un conocimiento de la \u00e9poca que vamos a investigar. En nuestro caso, &nbsp;nuestro objeto de estudio es la \u00e9poca de Transici\u00f3n, y nos centraremos en los aspectos que surgen en la novela que hemos le\u00eddo: <a href=\"http:\/\/h2tiemposmodernos.blogspot.com.es\/search\/label\/Transici%C3%B3n%20y%20Democracia\" >las entradas de este blog<\/a>, los enlaces relacionados o cualquier otra fuente hist\u00f3rica os ayudar\u00e1n a conocer mejor de qu\u00e9 se hablar\u00e1.<\/p>\n<p>b) En segundo lugar, se ha de escoger a las personas que nos servir\u00e1n de fuente hist\u00f3rica. En nuestro caso solo trabajaremos con una, pero nos ha de dar suficiente informaci\u00f3n de esa \u00abintrahistoria\u00bb que estamos investigando aqu\u00ed. Si es un familiar, ideal, pero puede ser otra persona de vuestro entorno.<\/p>\n<p>c) En tercer lugar, elaborar un cuestionario base, ya que el formato ha de ser en forma de entrevista. Pod\u00e9is hacerlo de dos maneras: un cuestionario cerrado, que responda la persona entrevistada, o un di\u00e1logo en el que os vay\u00e1is adaptando a las respuestas. Este segundo es m\u00e1s aconsejable, pero tambi\u00e9n tiene inconvenientes (pod\u00e9is dejaros al final preguntas, es demasiado guiado&#8230;).<\/p>\n<p>d) Finalmente, la redacci\u00f3n de la entrevista. Tambi\u00e9n hab\u00e9is de incluir una peque\u00f1a reflexi\u00f3n sobre lo que pens\u00e1is de la \u00e9poca analizada a trav\u00e9s de los ojos de esa persona, de lo que hab\u00e9is leido para preparar la entrevista y de la propia novela.<\/p>\n<table align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" class=\"tr-caption-container\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-k6jiljI7h2o\/VLuQIgDtdqI\/AAAAAAAADgY\/UMjL0jlNGIk\/s1600\/metro.jpg\" imageanchor=\"1\" style=\"margin-left: auto; margin-right: auto;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-k6jiljI7h2o\/VLuQIgDtdqI\/AAAAAAAADgY\/UMjL0jlNGIk\/s1600\/metro.jpg\" height=\"268\" width=\"400\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td class=\"tr-caption\" style=\"text-align: center;\">Concierto en sala Metro (Zaragoza). Fuente:Zaragoza desaparecida (facebook)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adem&aacute;s del control de lectura que haremos pr&oacute;ximamente, el trabajo sobre las novelas del inspector Mainar y la Transici&oacute;n se complementar&aacute; con una peque&ntilde;a actividad de investigaci&oacute;n basada en la Historia oral.<\/p>\n<p>Recurrir a las <b>fuentes orales<\/b> nos acerca de una manera diferente a la historia reciente, a la \u00abhistoria del presente\u00bb. Nos da una visi&oacute;n m&aacute;s rica y variada del momento, a veces muy alejada la que sale en los libros \u00aboficiales\u00bb de historia, y nos aproxima m&aacute;s a las personas y a nuestro entorno m&aacute;s cercano, adem&aacute;s de hacernos ver que \u00abtodos tenemos una historia\u00bb. 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Pod&eacute;is hacerlo de dos maneras: un cuestionario cerrado, que responda la persona entrevistada, o un di&aacute;logo en el que os vay&aacute;is adaptando a las respuestas. Este segundo es m&aacute;s aconsejable, pero tambi&eacute;n tiene inconvenientes (pod&eacute;is dejaros al final preguntas, es demasiado guiado&#8230;).<\/p>\n<p>d) Finalmente, la redacci&oacute;n de la entrevista. Tambi&eacute;n hab&eacute;is de incluir una peque&ntilde;a reflexi&oacute;n sobre lo que pens&aacute;is de la &eacute;poca analizada a trav&eacute;s de los ojos de esa persona, de lo que hab&eacute;is leido para preparar la entrevista y de la propia novela.<\/p>\n<table align=\"center\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-k6jiljI7h2o\/VLuQIgDtdqI\/AAAAAAAADgY\/UMjL0jlNGIk\/s1600\/metro.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"http:\/\/2.bp.blogspot.com\/-k6jiljI7h2o\/VLuQIgDtdqI\/AAAAAAAADgY\/UMjL0jlNGIk\/s1600\/metro.jpg\" height=\"268\" width=\"400\"><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Concierto en sala Metro (Zaragoza). 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