Gymkhana (yincana)

A las 9:00 irán pasándose por las clases de Primaria 3 niñas de 6° para poner en la mano de todos los niños y niñas un número del 1 al 8. Ese número corresponde con el número de grupo al que van a pertenecer durante la yincana. Cuando bajemos todos al patio a las 10:30 habrá niños de 6° con carteles donde aparecen dichos números. Cada niño y niña se tiene que ir con los niños de 6° que tengan el cartel con su número. Durante toda la yincana estarán en el mismo grupo y con los mismos niños de 6°.

En este plano se pueden ver las estaciones dónde se va a realizar cada juego y en qué orden. El grupo 1 comenzará por el “pañuelo”, el grupo 2 por la “rayuela”, y así sucesivamente (los monitores de 6° ya saben qué hacer y cómo). En cada estación habrá niños de 6° para ayudar a realizar los juegos (al igual que se hizo el curso pasado). Cada juego durará 8 minutos. Cuando pase el tiempo, se avisará por megafonía y los grupos rotarán. Cuando todos los grupos hayan realizado los 8 juegos, se acaba la yincana💃🏽

Buenas prácticas en coeducación e igualdad.

Hoy nos han mostrado varios ejemplos durante la charla informativa de coordinación de coeducación.

A continuación los enlaces a las webs que nos han mostrado de un instituto de la zona y otros relacionados con esta temática que vaya viendo interesantes.

https://www.iesalfaguar.es/

https://sites.google.com/iesalfaguar.es/ventilando/inicio?authuser=0

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