Descripción del programa

El Programa ADA (Alumnado Ayudante Digital) es una iniciativa desarrollada por la Junta de Andalucía que promueve la participación activa del alumnado en la prevención del ciberacoso y en el uso responsable de las tecnologías. Este programa forma parte de las estrategias para fomentar la convivencia escolar positiva y está diseñado para capacitar a estudiantes como agentes de cambio que pueden influir en sus compañeros y en el entorno escolar, promoviendo un uso ético y saludable de las herramientas digitales.

Objetivos principales del Programa ADA

1. Prevenir el ciberacoso y otros riesgos digitales:

   • Detectar y actuar ante situaciones de ciberacoso y mal uso de las tecnologías.
   • Promover actitudes responsables y éticas en el uso de redes sociales y plataformas digitales.

2. Empoderar al alumnado como agentes de apoyo:

   • Formar a estudiantes seleccionados como «ayudantes digitales» que puedan orientar y apoyar a sus compañeros en el ámbito de la convivencia digital.

3. Fomentar el uso responsable de las TIC:

   • Concienciar al alumnado sobre la importancia de la privacidad, la seguridad y el respeto en el entorno digital.

4. Promover valores de respeto, empatía y convivencia positiva:

   • Reforzar las relaciones entre iguales, fomentando un clima de confianza y solidaridad.

¿Cómo funciona?

El programa se basa en la formación y participación activa del alumnado en la creación de una convivencia digital saludable. Las etapas incluyen:

1. Selección del alumnado ayudante digital:

   • Los centros educativos identifican a estudiantes que, por sus características personales, puedan actuar como referentes positivos para sus compañeros.

2. Formación específica:

   • Los alumnos seleccionados reciben formación sobre ciberacoso, ciberseguridad, resolución de conflictos y habilidades comunicativas.
   • También se les enseña a detectar riesgos digitales y a actuar como mediadores en situaciones conflictivas.

3. Intervención activa:

   • Los ayudantes digitales participan en la identificación y resolución de problemas relacionados con el ciberacoso y el uso inadecuado de las tecnologías.
   • Actúan como referentes y orientadores, promoviendo buenas prácticas entre sus compañeros.

4. Sensibilización y difusión:

   • Los ayudantes organizan actividades y campañas de sensibilización dentro del centro educativo, como charlas, dinámicas o talleres, para fomentar un uso seguro y responsable de las TIC.

5. Seguimiento y evaluación:

   • El centro educativo, junto con el profesorado y los equipos de convivencia, supervisa y evalúa las acciones llevadas a cabo por los ayudantes digitales.

Beneficios del Programa ADA

• Para el alumnado ayudante:

  • Mejora de sus habilidades sociales y emocionales.
  • Desarrollo de un sentido de responsabilidad y liderazgo.
  • Mayor conocimiento sobre el uso ético de las tecnologías.

• Para la comunidad educativa:

  • Reducción de casos de ciberacoso y conflictos digitales.
  • Creación de un clima escolar más seguro y colaborativo.
  • Mayor implicación del alumnado en la mejora de la convivencia.

Actividades habituales en el Programa ADA

• Charlas y talleres de sensibilización: Impartidos por el alumnado ayudante, sobre temas como el respeto en redes sociales, el impacto del ciberacoso o cómo proteger la privacidad.
• Campañas de concienciación: Difusión de mensajes positivos a través de carteles, vídeos o actividades lúdicas.
• Apoyo a compañeros: Los ayudantes ofrecen orientación y apoyo directo a estudiantes que puedan estar pasando por problemas relacionados con el entorno digital.
• Colaboración con el profesorado: Trabajan en equipo con los docentes para implementar medidas preventivas y reeducativas.

Impacto esperado

El Programa ADA busca empoderar al alumnado como agentes de cambio, promoviendo una cultura digital basada en el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Además, fomenta la participación activa de los estudiantes en la construcción de un entorno educativo más seguro, tanto en el mundo físico como en el digital.