{"id":90,"date":"2016-03-09T08:32:54","date_gmt":"2016-03-09T08:32:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/?page_id=90"},"modified":"2016-03-16T07:46:02","modified_gmt":"2016-03-16T07:46:02","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"<h1>DOCUMENTO DEL PROYECTO<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>Situaci\u00f3n de partida.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Partimos de un nuevo contexto legal, en el que se est\u00e1 implantando la nueva LOMCE.Uno de los mayores cambios que la ley contempla en la ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas es la ramificaci\u00f3n curricular de las matem\u00e1ticas en 3\u00ba ESO, donde se distinguen dos tipos de matem\u00e1ticas, acad\u00e9micas y aplicadas. En particular, las matem\u00e1ticas aplicadas surgen para dar respuesta al alumnado que presenta dificultades en la materia. La r\u00e1pida implantaci\u00f3n de la ley, ya en vigor en 1\u00ba y 3\u00ba de ESO hace que apenas existan libros de texto con los contenidos adaptados a la nueva legislaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por ello es necesario desarrollar material auxiliar que complemente los textos existentes que, por su car\u00e1cter gratuito, son los utilizados en el centro desde a\u00f1os anteriores.<\/p>\n<p>Partiendo de esta idea inicial, el grupo pretende desarrollar un proyecto com\u00fan por parte de todos los miembros del departamento de Matem\u00e1ticas del IES Miguel de Ma\u00f1ara de San Jos\u00e9 de la Rinconada (Sevilla) en el que se elabore un material auxiliar que complemente a los libros de textos utilizados.<\/p>\n<p><strong><u>Objetivos de logro.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El principal objetivo ser\u00e1 la actualizaci\u00f3n legislativa del profesorado e identificaci\u00f3n de las diferencias que establece el curr\u00edculo con respecto a la anterior ley de educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Hacer uso de las TIC para la b\u00fasqueda de material que se pueda utilizar y adaptar a los nuevos contenidos.<\/p>\n<p>Utilizaci\u00f3n del software necesario para la elaboraci\u00f3n del material como procesadores de textos, editor de ecuaciones, herramientas de dibujo, etc.<\/p>\n<p>Introducir el blog como recurso educativo, haciendo que sea una referencia, fuente de recursos y actividades para mejorar el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Trabajar un material innovador y adaptado al nuevo curr\u00edculo que fomente el desarrollo de las competencias b\u00e1sicas del alumnado.<\/p>\n<p><strong><u>Repercusi\u00f3n en el aula o el centro.<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El departamento dispondr\u00e1 de material auxiliar que complete a los libros de textos en uso, elaborado para desarrollar las competencias b\u00e1sicas propias asociadas a los contenidos de cada curso. Este material se utilizar\u00e1 en el aula con el objetivo de que el alumnado alcance las competencias para superar la materia.<\/p>\n<p>Se pretende motivar al alumnado, ofreci\u00e9ndole material atractivo para trabajar en clase que beneficie el aprendizaje y ayude a la obtenci\u00f3n de mejores resultados acad\u00e9micos. Ofrecer un material que refuerce y complemente su formaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DOCUMENTO DEL PROYECTO &nbsp; Situaci\u00f3n de partida. Partimos de un nuevo contexto legal, en el que se est\u00e1 implantando la nueva LOMCE.Uno de los mayores cambios que la ley contempla en la ense\u00f1anza de&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":2207,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2207"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=90"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/90\/revisions\/150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/gtiesmm16\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=90"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}