{"id":1035,"date":"2022-09-08T17:38:45","date_gmt":"2022-09-08T16:38:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/?page_id=1035"},"modified":"2022-09-12T10:43:28","modified_gmt":"2022-09-12T09:43:28","slug":"planes-y-programas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/planes-y-programas\/","title":{"rendered":"Planes y programas"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; fullwidth=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_fullwidth_code _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_fullwidth_code][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]Planes y programas[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb type=\u00bb4_4&#8243; theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbPrograma ComunicA\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]Desde el curso 2019-2020 nuestro centro cuenta con el plan ComunicA.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbPlan de compensatoria\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]Desde el curso 2009-2010 nuestro centro cuenta con un plan de compensatoria educativa.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbBiling\u00fcismo\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]Programa de centro biling\u00fce Ingl\u00e9s<br \/>\nEl centro cuenta con un Blog de Biling\u00fcismo en el que se puede consultar todas las actividades relacionadas con este programa:<\/p>\n<p>Foto blog Bilingg\u00fcismo<\/p>\n<p>http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/portal-de-plurilinguismo<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se puede consultar el portal de bilig\u00fcismo de la Junta de Andaluc\u00eda:<\/p>\n<p>http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/portal-de-plurilinguismo[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbSalud Laboral\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]http:\/\/portals.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/portals\/web\/ced[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbTIC\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbIgualdad\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/planes-y-programas\/igualdad[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbEscuelas deportivas\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n inici\u00f3, en el curso acad\u00e9mico 2006\/07 el programa \u201cEl Deporte en la Escuela\u201d que actualmente se llama Escuelas Deportivas y que desarrollan 1242 centros de todas las provincias andaluzas. La filosof\u00eda del programa es eminentemente participativa teniendo como meta la universalizaci\u00f3n del deporte en edad escolar entre los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Andaluc\u00eda, un deporte no discriminatorio cargado de valores. El programa viene a reforzar el quehacer diario del profesorado de Educaci\u00f3n f\u00edsica, sum\u00e1ndose al desarrollo de actividades extraescolares de corte deportivo que se vienen desarrollando en los centros educativos.<br \/>\nA trav\u00e9s de este programa se fomenta en el alumnado h\u00e1bitos de vida activa y saludable, se facilita la inclusi\u00f3n del alumnado con Necesidades Educativas Especiales, influyendo positivamente en el clima del centro, ayudando a colectivos desfavorecidos, haciendo de la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica un veh\u00edculo para la adquisici\u00f3n de valores como la solidaridad, el di\u00e1logo, la igualdad de g\u00e9nero, el respeto, la superaci\u00f3n, el esfuerzo, etc.<\/p>\n<p>El programa se estructura en talleres teniendo los centros escolares autonom\u00eda para seleccionar los deportes que demanden los alumnos y alumnas del mismo, siendo el coordinador del programa la figura encargada de seleccionarlos y gestionar el programa en cada centro.<\/p>\n<p>El programa tambi\u00e9n se extiende al \u00e1mbito de promoci\u00f3n a trav\u00e9s del Encuentro Deportivo de Residencias Escolares (EDREA), y del Encuentro Deportivo Escolar de Andaluc\u00eda.[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbCreatividad literaria\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/lecturas-y-bibliotecas-escolares\/creatividad-literaria\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Haz clic para acceder al programa<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbForma joven\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es Forma Joven?<\/h2>\n<p>Es una estrategia de promoci\u00f3n de salud que consiste en acercar a los espacios frecuentados por&nbsp;<strong>adolescentes y j\u00f3venes<\/strong>,&nbsp;<strong>asesor\u00edas<\/strong>&nbsp;de informaci\u00f3n y formaci\u00f3n atendidas por un equipo de profesionales de diferentes sectores, para ayudarles a decidir en la elecci\u00f3n de las respuestas mas saludables.<\/p>\n<p>Para m\u00e1s informaci\u00f3n puedes visitar:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.formajoven.org\/\">www.formajoven.org<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbEscuela espacio de paz\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><strong>Escuela: Espacio de Paz. Plan Andaluz de Educaci\u00f3n para la Cultura de Paz y Noviolencia<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nuestro Sistema Educativo tiene, entre otras finalidades, la formaci\u00f3n en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democr\u00e1ticos de convivencia, la paz, la cooperaci\u00f3n y la solidaridad entre los pueblos.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Es por ello que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Ciencia, mediante este Plan Andaluz de Educaci\u00f3n para la Cultura de Paz y Noviolencia, inspirado en las m\u00faltiples experiencias de pr\u00e1ctica e investigaci\u00f3n de una educaci\u00f3n y cultura de Paz desarrolladas por personas y grupos a lo largo de toda la historia de la humanidad, y tambi\u00e9n en los valores fundacionales de las Naciones Unidas y de UNESCO, reafirma su voluntad de contribuir a\u00fan m\u00e1s en el logro, para las generaciones actuales y las venideras, de una sociedad andaluza m\u00e1s justa y tolerante; propiciar realidades pac\u00edficas para con ella y para con los otros pueblos con los que convive; y colaborar con todos aquellos que han decidido adherirse y participar en la construcci\u00f3n de un programa que respete las vidas y la dignidad de cada persona sin discriminaci\u00f3n ni prejuicios; rechace la violencia en todas sus formas; cultive la generosidad a fin de terminar con las exclusiones y las injusticias; defienda el di\u00e1logo, preserve el planeta promoviendo un consumoresponsable y un equilibrio de los recursos naturales; y, ayude a la plena participaci\u00f3n de todos y todas bajos los principios democr\u00e1ticos.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No cabe duda que la educaci\u00f3n cumple un importante papel hacia el pleno desarrollo de la Cultura de Paz y Noviolencia, caracterizada por la convivencia y la participaci\u00f3n y sostenida por los principios de libertad, justicia social, democracia, tolerancia y solidaridad, que rechaza la violencia, se dedica a prevenir los conflictos en sus ra\u00edces y busca soluciones positivas y alternativas a los grandes desaf\u00edos del mundo moderno. Cultura que se refleja y se inspira en el conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida que fomentan y permiten el ejercicio del derecho a la paz de los individuos, los grupos y las naciones.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El primer compromiso que debe adquirir cualquier proyecto pacifista contempor\u00e1neo es potenciar la Paz en todas sus manifestaciones posibles, desde las individuales a las internacionales, desde las relaciones familiares a las relaciones pol\u00edticas, desde los sentimientos a las decisiones econ\u00f3micas, etc. Existen multitud de realidades de Paz que deben ser reconocidas -estudiadas e investigadas- y potenciadas. Las acciones cotidianas, efectivamente, est\u00e1n repletas de pr\u00e1cticas pac\u00edficas que dan sentido a nuestras vidas y permiten que los individuos, los grupos, las sociedades y la humanidad en su conjunto puedan afrontar con relativo \u00e9xito gran parte de los retos con los que se enfrentan. La comunidad escolar no s\u00f3lo no es una excepci\u00f3n a esta regla sino que adem\u00e1s -podemos afirmar taxativamente- constituye un \u00e1mbito donde, gracias a la predisposici\u00f3n y a las acciones de todos los miembros de la comunidad educativa, la mayor\u00eda de los conflictos se regulan pac\u00edficamente por medio del di\u00e1logo, la cooperaci\u00f3n, la solidaridad y la ayuda mutua.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La Cultura de Paz es un concepto mucho m\u00e1s amplio que la simple ausencia de violencia. Los estudios de la comunidad cient\u00edfica internacional sostienen que la violencia es evitable pues no es innata en el ser humano y debe ser combatida en sus causas econ\u00f3micas, sociales y culturales, permitiendo avances considerables en la comprensi\u00f3n de sus diversas formas al asociarla con la insatisfacci\u00f3n de las necesidades humanas. En la actualidad, la superaci\u00f3n de la violencia en cada una de sus manifestaciones -a cuyos efectos lamentablemente no escapan algunos centros educativos- constituye una de las principales prioridades de las pol\u00edticas tanto de los organismos internacionales como de los gobiernos.<\/p>\n<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Por otro lado, la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda capaz de afrontar creativa y positivamente los desaf\u00edos del mundo contempor\u00e1neo, como la globalizaci\u00f3n de la econom\u00eda, el fen\u00f3meno de la inmigraci\u00f3n o los graves desequilibrios estructurales que sufren las sociedades actuales, contituye una finalidad primordial de las actuales pol\u00edticas educativas en todo el mundo.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La necesidad de construir la Paz, proceso siempre permanente, desde un paradigma que oriente la forma de comprender y gobernar el mundo y las relaciones que se dan en el seno de nuestras sociedades, vencer los desaf\u00edos del siglo XXI y superar la violencia ha permitido el acuerdo un\u00e1nime internacional de incrementar y difundir la Cultura de Paz.<\/p>\n<p>Puedes consultar la web:&nbsp;<a href=\"http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/convivencia-escolar\">http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/convivencia-escolar<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbMini empresas educativas\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/miniempresaspozoalcon.blogspot.com\/\">Haz clic para acceder al portal<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item _builder_version=\u00bb4.14.5&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb theme_builder_area=\u00bbpost_content\u00bb title=\u00bbCrece con tu \u00e1rbol\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h5 class=\"et_pb_toggle_title\"><em style=\"color: #666666;font-size: 14px\"><strong>PLAN DE ACTUACI\u00d3N 2015\/2016<\/strong><\/em><\/h5>\n<div class=\"et_pb_toggle_content clearfix\">\n<div id=\"contenido_sitio\">\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>1.- AN\u00c1LISIS DEL ENTORNO.<\/strong><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">El I.E.S. Guadalent\u00edn se encuentra situado en Pozo Alc\u00f3n, municipio fronterizo con Granada, en el sudeste de la provincia de Ja\u00e9n; est\u00e1 enmarcado dentro del Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas, y la Hoya de Baza.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">En cuanto a la econom\u00eda, \u00e9sta se basa fundamentalmente en el sector agroalimentario y de servicios, destacando sobre todo el cultivo del olivo, aunque tambi\u00e9n genera otros productos como jamones y chaciner\u00eda, quesos artesanos, etc. La ganader\u00eda y el turismo rural son tambi\u00e9n importantes fuentes de ingresos para las familias de Pozo Alc\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">Nuestro centro se encuentra en un enclave propicio para la realizaci\u00f3n de este proyecto, no solo porque estamos situados en pleno Parque Natural de Cazorla, sino tambi\u00e9n porque nuestro alumnado est\u00e1 en constante contacto con la naturaleza y muchas familias viven del cultivo del olivo y la ganader\u00eda. Adem\u00e1s, el IES tiene bastantes zonas verdes, tenemos un huerto escolar&nbsp; y est\u00e1 situado a las afueras del municipio, por lo que disponemos de numerosos sitios para poder plantar.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>2.- OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS PARA EL CURSO ESCOLAR.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Impulsar actitudes de respeto, cuidado e implicaci\u00f3n en nuestro entorno, especialmente hacia los \u00e1rboles y bosques, en toda la comunidad educativa.<\/li>\n<li>Fomentar el desarrollo sostenible y la conservaci\u00f3n de los ecosistemas forestales.<\/li>\n<li>Implicar al alumnado en los cuidados del vivero escolar y huerto escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>3.- CONTENIDOS QUE SE ABORDAR\u00c1N.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Conocimiento de la diversidad de flora de nuestro entorno.<\/li>\n<li>Fomento del cuidado de nuestro entorno.<\/li>\n<li>Maneras de repoblar la flora del entorno.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de un vivero forestal.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>4.- ESTRATEGIAS DE INTEGRACI\u00d3N CURRICULAR.<\/strong><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.1.- \u00c1REAS CURRICULARES.<\/strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong>Nuestro proyecto estar\u00e1 integrado en todo el curriculum del alumnado, no solo con actividades que se realicen conjuntamente con distintos departamentos, sino tambi\u00e9n con otros&nbsp; planes y proyectos que se est\u00e1n llevando a cabo \u00e9ste curso escolar, como Igualdad, Escuela Espacio de&nbsp; Paz, Biling\u00fcismo ,Compensatoria, Creatividad Literaria y Miniempresas Educativas.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4.2.- EFEM\u00c9RIDES.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>26 de enero: D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental.<\/li>\n<li>21 de marzo, D\u00eda Mundial de los Bosques.<\/li>\n<li>22 de marzo: D\u00eda Mundial del Agua.<\/li>\n<li>22 de abril: D\u00eda Mundial de la Tierra.<\/li>\n<li>24 de mayo: D\u00eda Europeo de los Parques Naturales.<\/li>\n<li>5 de junio: D\u00eda Mundial del Medio Ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5.-&nbsp; ACTIVIDADES.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li class=\"Predeterminado\">Visita al Aula de la Naturaleza \u201cEl Hornico\u201d (para la recogida de semillas de la zona)<\/li>\n<li class=\"Predeterminado\">Recogida de semillas para la creaci\u00f3n de un vivero forestal.<\/li>\n<li class=\"Predeterminado\">Creaci\u00f3n de un vivero forestal.<\/li>\n<li class=\"Predeterminado\">Mantenimiento del&nbsp; huerto escolar.<\/li>\n<li class=\"Predeterminado\">Actividades&nbsp; en relaci\u00f3n con las efem\u00e9rides y banco de recursos \u201cCrece con tu \u00e1rbol\u201d.<\/li>\n<li class=\"Predeterminado\">Visita al CEDEFO de Cazorla (seg\u00fan disponibilidad).<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>6.- RECURSOS EDUCATIVOS.<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Banco de recursos \u201c Crece con tu \u00e1rbol\u201d<\/li>\n<li>Recursos elaborados por el profesorado del centro.<\/li>\n<li>Videos did\u00e1cticos.<\/li>\n<li>P\u00e1ginas web relacionadas con el medio ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>7.-T\u00c9CNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA COMUNICACI\u00d3N Y DIFUSI\u00d3N DE LAS ACTUACIONES PREVISTAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA.<\/strong><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">P\u00e1gina web del centro y redes sociales del ayuntamiento y &nbsp;municipio.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\"><strong>8. SEGUIMIENTO Y EVALUACI\u00d3N.<\/strong><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">Evaluaci\u00f3n interna por parte de cada profesor participante, &nbsp;as\u00ed como del Coordinador del programa. Y evaluaci\u00f3n externa obligatoria.<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">VISITA AL AULA DE LA NATURALEZA&nbsp;<em>\u00abEL HORNICO\u00bb<\/em><\/p>\n<p class=\"Predeterminado\">26 de enero: D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Planes y programasDesde el curso 2019-2020 nuestro centro cuenta con el plan ComunicA.Desde el curso 2009-2010 nuestro centro cuenta con un plan de compensatoria educativa.Programa de centro biling\u00fce Ingl\u00e9s El centro cuenta con un Blog de Biling\u00fcismo en el que se puede consultar todas las actividades relacionadas con este programa: Foto blog Bilingg\u00fcismo http:\/\/portal.ced.junta-andalucia.es\/educacion\/webportal\/web\/portal-de-plurilinguismo Tambi\u00e9n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":14943,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1035"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14943"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1035"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1035\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1169,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1035\/revisions\/1169"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/guadalentin\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1035"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}