<\/p>\n
No Surprise (Radiohead) Alumnado 4\u00ba ESO curso 20-21<\/a><\/p>\nA continuaci\u00f3n ten\u00e9is una presentaci\u00f3n de los trabajos realizados por el alumnado de 2\u00ba ESO sobre la Mujer en la M\u00fasica, del curso 2019-2020.<\/span><\/h5>\nEsto es un documento de <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/office.com\" rel=\"noopener noreferrer\">Microsoft Office<\/a> incrustado con tecnolog\u00eda de <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/office.com\/webapps\" rel=\"noopener noreferrer\">Office<\/a>.<\/iframe><br \/>\n <\/p>\n<h1 style=\"text-align: center\"><span style=\"color: #000080\">D\u00eda de Andaluc\u00eda curso 2019-2020<\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: center\">[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gly9boB4WdU&w=240&h=128]<br \/>\n <br \/>\n[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=or2Pd3M4768&w=560&h=315]<\/p>\n<p> <\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: sans-serif\"><span style=\"font-size: medium\">M\u00fasica <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: sans-serif\"><span style=\"font-size: medium\">La m\u00fasica, como bien cultural y como lenguaje y medio de comunicaci\u00f3n no verbal, constituye un elemento con gran valor en la vida de las personas; adem\u00e1s, favorece el desarrollo integral de los individuos, interviene en su formaci\u00f3n emocional e intelectual, a trav\u00e9s del conocimiento del hecho musical como manifestaci\u00f3n cultural e hist\u00f3rica, y contribuye al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y cr\u00edtica en el alumnado. <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: sans-serif\"><span style=\"font-size: medium\">En la actualidad la m\u00fasica constituye uno de los principales referentes de identificaci\u00f3n de la juventud. Con el desarrollo tecnol\u00f3gico se han multiplicado los cauces de acceso a las cada vez m\u00e1s numerosas fuentes de cultura musical, as\u00ed como a sus diversas maneras de creaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n a trav\u00e9s de veh\u00edculos que forman parte de su vida cotidiana como Internet, dispositivos m\u00f3viles, reproductores de audio o videojuegos; adem\u00e1s, fomenta el desarrollo de la percepci\u00f3n, la sensibilidad est\u00e9tica, la expresi\u00f3n creativa y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica. <\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grabaci\u00f3n de la canci\u00f3n No Surprise, tocada y cantada por los alumnos\/as de 4\u00ba E.S.O de M\u00fasica. Si quer\u00e9is escucharla pinchar en el enlace que viene a continuaci\u00f3n. No Surprise (Radiohead) Alumnado 4\u00ba ESO...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-templates\/child-menu.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=178"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2732,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/178\/revisions\/2732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesallawra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=178"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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