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Transformaci\u00f3n Digital Educativa y Competencia Digital Educativa<\/h3>\n[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ module_class=\u00bbseccionPagina\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbFila P\u00e1gina\u00bb module_class=\u00bbfilaPagina\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.16″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbT\u00edtulo de p\u00e1gina\u00bb module_class=\u00bbtituloPagina\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{%22gcid-3f1082d3-0d82-4692-ab84-48f5528af1ba%22:%91%22colorStart%22,%22colorEnd%22%93}\u00bb]<\/p>\n
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Transformaci\u00f3n Digital Educativa y Competencia Digital Educativa<\/h3>\nLa Transformaci\u00f3n Digital Educativa (TDE) es \u00abel conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernizaci\u00f3n de los procesos, los procedimientos, los h\u00e1bitos y comportamientos de las organizaciones educativas y de las personas que, haciendo uso de las tecnolog\u00edas digitales, desarrollen su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual. De esta forma, la TDE supondr\u00e1 una contribuci\u00f3n en el aprendizaje competencial, en la consecuci\u00f3n de los resultados de aprendizaje del alumnado y en el acceso a las tecnolog\u00edas desde un principio de equidad, bas\u00e1ndose en los Marcos de Referencia Europeos relativos a la competencia digital (DigCompOrg, DigCompEdu y DigComp)\u00bb.<\/p>\n
Con este objetivo, cada a\u00f1o acad\u00e9mico se diagnostica la Competencia Digital del centro y se elabora el Plan de Actuaci\u00f3n Digital con medidas destinadas a producir mejoras mediante el uso de las tecnolog\u00edas digitales en tres \u00e1mbitos:<\/p>\n
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En nuestro centro desarrollamos este plan de una manera que entendemos equilibrada, especialmente en el \u00e1mbito de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Hay disponibilidad de recursos digitales pero se mezclan con otros muchos pretendiendo incorporar la digitalizaci\u00f3n como un elemento m\u00e1s de la vida normal del centro, importante, s\u00ed, pero sin erigirse en protagonista, predominante ni por supuesto exclusivo. Se usan cuando aportan un beneficio al proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Este mismo principio se aplica tambi\u00e9n a los otros dos \u00e1mbitos.<\/p>\n
Algunas de las actuaciones que hemos ido desarrollando es los \u00faltimos a\u00f1os son:<\/p>\n
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Conseguidos ciertos hitos, nuestro plan futuro pasa por prestar una atenci\u00f3n aun mayor a la formaci\u00f3n del alumnado como usuarios responsables de las herramientas digitales, as\u00ed como en el uso adecuado de las mismas para preservar su seguridad y privacidad.<\/p>\n
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