{"id":7523,"date":"2025-06-12T12:40:03","date_gmt":"2025-06-12T12:40:03","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesazaharantas\/?p=7523"},"modified":"2025-06-12T12:51:03","modified_gmt":"2025-06-12T12:51:03","slug":"elementor-7523","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesazaharantas\/elementor-7523\/","title":{"rendered":"Proyecto eTwinnig Nova Ars Museum\u200b"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto eTwinnig Nova Ars Museum\u200b<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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NOVA ARS MUSEUM es un proyecto eTwinning desarrollado durante el curso escolar por el alumnado de Franc\u00e9s de 4\u00ba ESO del IES Azahar de Antas (Espa\u00f1a) y el alumnado de Franc\u00e9s y Espa\u00f1ol del IIS Ciuffelli-Einaudi de Todi (Italia)<\/b>. Su objetivo principal ha sido la creaci\u00f3n de un museo virtual a trav\u00e9s del trabajo colaborativo e internacional<\/b> entre ambos centros.<\/p>

A lo largo de diferentes fases, el alumnado ha dise\u00f1ado la identidad del museo mediante la creaci\u00f3n de avatares del staff con Pixton, p\u00f3steres de presentaci\u00f3n con Canva y la elecci\u00f3n de logos y carteles mediante votaci\u00f3n. Se ha fomentado la participaci\u00f3n activa del alumnado a trav\u00e9s de encuestas y foros en Twinspace.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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El proyecto ha incluido actividades como ARS LITERA, donde se han creado relatos colaborativos a partir de obras pict\u00f3ricas, y ARS CINEMA, centrada en la creaci\u00f3n de escenas inspiradas en carteles de pel\u00edculas, con guiones originales y montaje audiovisual. En ARS LOCALIS, los estudiantes han elaborado audiogu\u00edas sobre monumentos locales de sus respectivas ciudades, presentadas en mapas o im\u00e1genes interactivas.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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El trabajo ha integrado contenidos curriculares de distintas asignaturas, especialmente Lenguas\u00a0 extranjeras y ha potenciado la competencia digital, ling\u00fc\u00edstica y cultural. A trav\u00e9s del uso de herramientas como Padlet, Canva o Twinspace, se ha promovido el uso responsable de las TIC y la cooperaci\u00f3n entre j\u00f3venes europeos.<\/p>

El proyecto ha contribuido a alcanzar los valores fundamentales de eTwinning: <\/b>la colaboraci\u00f3n, la inclusi\u00f3n, el respeto por la diversidad y la ciudadan\u00eda europea.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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