Cartel centros FSE_FP, Bilingue ESO y Bachillerato<\/a><\/p>\n <\/p>\n
RED ANDALUZA \u00abESCUELA ESPACIO DE PAZ\u00bb<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n![\"Imagen](\"https:\/\/cdn-cms.f-static.com\/uploads\/328700\/2000_5a155a56ba6ed.jpeg\")
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\n- La Red Andaluza \u00abEscuela Espacio de Paz\u00bb es una red de centros interesados en compartir iniciativas, recursos y experiencias para la mejora de la convivencia escolar y la difusi\u00f3n de la Cultura de Paz, contrayendo un compromiso de profundizaci\u00f3n en aspectos concretos de su Plan de Convivencia. La normativa que regula el funcionamiento de la Red pone el acento en la cultura de la evaluaci\u00f3n, en la necesidad de visibilizar las buenas pr\u00e1cticas desarrolladas en los centros y en la voluntad de trabajar en red compartiendo propuestas, estrategias y recursos con toda la comunidad educativa.Entre las se\u00f1as de identidad de los centros que integran la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb destacan la promoci\u00f3n de los valores propios de una sociedad democr\u00e1tica, el respeto mutuo, la igualdad, el di\u00e1logo, la solidaridad y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de los conflictos, contando con la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa en la vida de los centros y la vinculaci\u00f3n e implicaci\u00f3n con su entorno.Los centros educativos pueden participar en la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb en modalidad unicentro o en modalidad intercentro, que supone la participaci\u00f3n coordinada de varios centros de una misma zona educativa. Al final de cada curso escolar los centros de la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb pueden solicitar una evaluaci\u00f3n externa para optar al reconocimiento como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).Otro aspecto a destacar es el compromiso que adquieren los centros de participar en los Encuentros Zonales de la Red y las acciones formativas a las que se les convoca para facilitar su actualizaci\u00f3n y compartir experiencias y recursos con otros centros.Desde la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb se proponen seis \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n para la mejora de la convivencia escolar:\n
\n- Mejora desde la gesti\u00f3n y organizaci\u00f3n.<\/li>\n
- Desarrollo de la participaci\u00f3n.<\/li>\n
- Promoci\u00f3n de la convivencia: desarrollo de valores, actitudes, habilidades y h\u00e1bitos.<\/li>\n
- Prevenci\u00f3n de situaciones de riesgo para la convivencia.<\/li>\n
- Intervenci\u00f3n ante conductas contrarias a la convivencia.<\/li>\n
- Reeducaci\u00f3n de actitudes y restauraci\u00f3n de la convivencia.<\/li>\n<\/ol>\n
Los procesos de mejora de la convivencia escolar, asumidos con car\u00e1cter voluntario por los centros educativos, deben contar con la implicaci\u00f3n del equipo directivo, con el visto bueno del Claustro y del Consejo Escolar, con un profesor o una profesora que asume la coordinaci\u00f3n de la participaci\u00f3n en la Red y con un equipo de docentes especialmente implicados en el desarrollo de las medidas propuestas y que asumen, asimismo, el compromiso de adquirir la formaci\u00f3n necesaria para afrontar adecuadamente las mismas.<\/p>\n
A nivel provincial, la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb cuenta con el apoyo de los Gabinetes Provinciales de Asesoramiento sobre la Convivencia Escolar entre cuyas funciones est\u00e1 el asesoramiento, la dinamizaci\u00f3n y el seguimiento de los Planes de Convivencia de los centros, participando, junto con la Inspecci\u00f3n Educativa y los Centros de Formaci\u00f3n del Profesorado, en el proceso de evaluaci\u00f3n externa para el reconocimiento de los Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).<\/p>\n
Compromisos que adquieren los centros inscritos en la Red:<\/p>\n
\n- Planificar la mejora de la convivencia en el centro desde una perspectiva integral y trabajar de modo especial, al menos, uno de los \u00e1mbitos de actuaci\u00f3n establecidos.<\/li>\n
- Establecer indicadores de evaluaci\u00f3n de la convivencia que permitan valorar la eficacia de las actividades desarrolladas por el centro y realizar su seguimiento.<\/li>\n
- Dedicar, al menos, una sesi\u00f3n del Claustro de Profesorado con car\u00e1cter monogr\u00e1fico a la convivencia.<\/li>\n
- Facilitar la asistencia de la persona coordinadora a las reuniones de la Red que convoquen los organismos competentes.<\/li>\n
- Coordinarse e intercambiar buenas pr\u00e1cticas con otros centros participantes en la Red, a trav\u00e9s de los mecanismos e instrumentos que facilite la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n.<\/li>\n
- Incorporar al plan de convivencia del centro las mejoras que le aporte su participaci\u00f3n en la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb.<\/li>\n
- Realizar una memoria reflejando las actuaciones desarrolladas en el centro en relaci\u00f3n con su participaci\u00f3n en la Red.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n
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PROGRAMA ALDEA<\/u><\/i><\/b><\/p>\n
![\"Resultado](\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/medioambiente\/portal_web\/web\/servicios\/actualidad\/noticias\/2017_imagenes\/aldea_logo_m.jpg\")
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Cumplidos ya 25 a\u00f1os de la puesta en marcha del programa de Educaci\u00f3n Aldea en la comunidad educativa andaluza como una propuesta activa y asumida por una parte muy importante del profesorado andaluz, es necesario actualizar la oferta educativa ambiental con una perspectiva m\u00e1s integral y con enfoques did\u00e1cticos innovadores.<\/p>\n
En este sentido, la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y la Consejer\u00eda de Medio Ambiente y Ordenaci\u00f3n del Terrirtorio ponen a disposici\u00f3n del sistema educativo andaluz el Programa Aldea, Educaci\u00f3n Ambiental para la Comunidad Educativa con el objetivo de promover el desarrollo integrado de iniciativas de educaci\u00f3n para la conservaci\u00f3n de los recursos naturales y el fomento del desarrollo sostenible en el \u00e1mbito de la comunidad educativa andaluza, al objeto de contribuir a una sociedad m\u00e1s proambiental, justa y solidaria, permitiendo el logro de una educaci\u00f3n integral, que comparte y se asienta en los cuatro pilares educativos que propone la UNESCO: Aprender a ser \/ Aprender a convivir \/ Aprender a conocer \/ Aprender a hacer.<\/div>\n
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Aldea, Educaci\u00f3n Ambiental para la Comunidad Educativa se configura como una herramienta para favorecer el desarrollo de las competencias clave del alumnado, el intercambio de experiencias educativas, el trabajo en equipo, la creaci\u00f3n de redes profesionales, el trabajo por proyectos u otras metodolog\u00edas activas e innovadoras que propicien, en definitiva, un cambio en conductas ambientales con nuestro entorno y que incida en la pr\u00e1ctica educativa diaria.<\/div>\n
<\/div>\n
El Programa Educativo Aldea, Educaci\u00f3n Ambiental para la Comunidad Educativa se estructura en cuatro l\u00edneas de intervenci\u00f3n, incorporando diversos proyectos y actuaciones.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cada centro personaliza y adapta su Proyecto Educativo adheri\u00e9ndose a diferentes Planes y Programas promovidos desde la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte. En nuestro centro nos hacemos part\u00edcipes en estos Proyectos educativos para...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2399,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/44\/revisions\/2399"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesbotanicosanlucar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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