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Mural lleno de sentimientos

Compartimos el nuevo mural que hemos realizado en el instituto con la colaboración de todo el alumnado en el programa IMPULSA con Julia Sabroso de Mesana Psicología Gestalt. Un bonito trabajo que han realizado durante el curso sobre sus sentimientos y que ha quedado plasmado en el centro.

Charla de Mesana con las familias

El equipo de Mesana lleva acompañándonos en clase desde el pasado 5 de Abril, con el objetivo de dar un espacio seguro a los/as alumnos dónde poner expresar sus dudas, inquietudes y necesidades y dotarles de herramientas para gestionar las dificultades propias de su momento vital, la situación COVID y la sobreexposición a las nuevas tecnologías y redes sociales que están viviendo.

    Ahora les ha tocado a las familias. El pasado día 3 de Junio a las 17.00 nos reunimos con vosotros de forma online e intentamos propiciar un espacio de encuentro y apoyo entre las adultas y adultos que tengan a su cargo la responsabilidad de educar en los hogares. Los temas tratados fueron:

Buenos Tratos en Familia

“Volviendo a mi adolescente”: Toma de conciencia de mis patrones educacionales que no quiero repetir con mis hijos

Marco teórico: características del adolescente.

Estableciendo puentes: límites y normas desde los buenos tratos.

Cómo me cuido para acompañarte. Educar de dentro hacia afuera.


Programa IMPULSA con Mesana en nuestro centro.

✅Mesana trabaja llevando a cabo el Programa Impulsa, en el IES Cárbula en Almodóvar, diariamente con alumnado de 1º, 2º,3º y 4º de la E.S.O. hasta final de curso.

📎Dicho proyecto está financiado por el Fondo Social Europeo, el Ministerio de Educación y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

📝El Programa IMPULSA se concibe como un conjunto de actuaciones dirigidas a mejorar la formación del profesorado, así como el grado de adquisición de las competencias clave y la motivación del alumnado en riesgo de abandono escolar.
✨Desde Mesana trabajamos en tres ámbitos, con el alumnado, el profesorado y las familias.

💡 Todas las actuaciones se desarrollan a través de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promueven el saber hacer del alumnado partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto, el trabajo en equipo, la igualdad de género y la atención a la diversidad, en especial al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

Fuente: mesana_psicologia_gestalt