{"id":27,"date":"2016-01-29T12:18:51","date_gmt":"2016-01-29T12:18:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesconchamendezcuesta\/?page_id=27"},"modified":"2025-11-12T11:00:01","modified_gmt":"2025-11-12T09:00:01","slug":"27-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesconchamendezcuesta\/27-2\/","title":{"rendered":"Mensaje de Bienvenida"},"content":{"rendered":"

      Estimada comunidad educativa:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

      Mi nombre es Sergio D\u00edaz y tengo el honor de dirigir, con un gran eq<\/span>uipo de profesionales, el Instituto Concha M\u00e9ndez Cuesta. Es mi primer a\u00f1o al frente del centro, pero anteriormente he estado siete cursos co<\/span>mo jefe de estudios, junto con, Jos\u00e9 Diego Lorente, Jorge Mar\u00edn e Isabel Bugallo, como compa\u00f1eros directivos.<\/p>\n

     Como muchos de vosotros sabr\u00e9is, nuestro instituto abri\u00f3 por primera vez sus puertas para iniciar el curso 2007-2008, como Secci\u00f3n del IES Los Manantiales, con tan s\u00f3lo tres grupos de 1\u00ba de la ESO, y con alumnado proveniente en su mayor\u00eda del CEIP El Pinillo. Fue el a\u00f1o inaugural un curso \u00fanico, en el que contamos con una plantilla provisional de profesores j\u00f3venes y llenos de energ\u00eda, planes y ganas de contribuir a hacer crecer a este beb\u00e9, que hoy d\u00eda ya es considerado un gran centro (tipo B).<\/span><\/p>\n

     Con ese inmejorable ambiente, nos pusimos manos a la obra y trabajamos codo con codo en cuestiones tan diversas como la disciplina, la organizaci\u00f3n material del centro, las mejoras estructurales que estaban a nuestro alcance, etc. Y, muy importante, en la planificaci\u00f3n de nuestra inauguraci\u00f3n oficial y nominaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

     Se pens\u00f3, inspirado por el aniversario de la Generaci\u00f3n del 27, y siempre con la intenci\u00f3n de acercarnos a nuestras ra\u00edces, rendir honor a una de las mujeres de este grupo, silenciada durante a\u00f1os como tantas, y que, adem\u00e1s, ten\u00eda mucho que ver con M\u00e1laga gracias, entre otras cuestiones, a su matrimonio con Manuel Altolaguirre. Lo que comenz\u00f3 como una simple idea pronto se convirti\u00f3 en una realidad, al ser apoyada desde el principio por el Consejo Escolar, por nuestra entonces reci\u00e9n creada AMPA Los Olivares, por los compa\u00f1eros, la inspecci\u00f3n, la Delegaci\u00f3n de Educaci\u00f3n y dem\u00e1s organismos que luego contribuyeron al \u00e9xito que supuso tal iniciativa.<\/span><\/p>\n

     El d\u00eda 30 de mayo se cumpli\u00f3 el sue\u00f1o, contando con unas invitadas de excepci\u00f3n: D\u00aa Paloma Altolaguirre M\u00e9ndez, hija del matrimonio Concha M\u00e9ndez y Manuel Altolaguirre, y D\u00aa Teresa Jim\u00e9nez V\u00edlchez, nuestra Consejera de Educaci\u00f3n en aquel entonces, que tuvo a bien compartir con nosotros un d\u00eda tan especial, mostr\u00e1ndose interesada en su visita por los peque\u00f1os logros conseguidos durante un curso de mucho trabajo\u2026<\/span><\/p>\n

     Asimismo, ese d\u00eda se present\u00f3 nuestro anagrama, que pretende concentrar en una imagen algo abstracta la realidad que nos rodea y nos representa: el sol, el mar, los pinos, la torre que simboliza nuestra localidad de enclave; y un caballo, libremente convertido en on\u00edrico unicornio por el artista, que quiere recordar al <\/span>Caballo Verde para la Poes\u00eda<\/span><\/i>, en honor a D\u00aa Concha M\u00e9ndez Cuesta, <\/span>CMC.<\/span><\/i> Toda esta simbolog\u00eda e ideales de representaci\u00f3n fue puesta en manos de un artista, D. Jos\u00e9 M.\u00aa F. Do\u00f1a, que supo r\u00e1pidamente plasmar de forma insuperable tanta pretensi\u00f3n en un dibujo que a todos agrad\u00f3 desde el principio y que hoy es nuestra se\u00f1a de identidad.<\/span><\/p>\n

      En este, nuestro d\u00e9cimo octavo a\u00f1o de vida, contamos ya con una plantilla de 74 docentes, que, contagiados por este \u00e1nimo de progreso y trabajo diario, hacen de nuestro centro un lugar agradable y realmente productivo. Adem\u00e1s, ya contamos con 4 l\u00edneas de bachillerato, que se inaugurara el curso 2018-19, despu\u00e9s de una larga trayectoria de peticiones a las administraciones (una d\u00e9cada), para que autorizaran dichas ense\u00f1anzas en nuestro instituto.<\/span><\/p>\n

          Ahora, contamos, adem\u00e1s, con un nuevo edificio muy moderno, de unos 1000 metros, que dan c\u00f3moda cabida a nuestro alumnado actual, que ya supera las 800 personas. De igual manera el curso pasado se inaugur\u00f3 la segunda pista deportiva tan necesaria por el crecimiento del centro.<\/span><\/p>\n

        Y hablando del alumnado, con unos 950 en este curso, sin el cual nada de todo esto tiene sentido, pensamos que siente este espacio como su centro, su segunda casa y el que, d\u00eda a d\u00eda, crece con ellos. Los padres y madres son, en innumerables ocasiones, los que logran poner en pr\u00e1ctica iniciativas, que no ver\u00edan la luz sin la correspondiente coordinaci\u00f3n entre todos nosotros.<\/span><\/p>\n

     Contamos este <\/span>curso 2025-26<\/b> con multitud de planes y programas como son: el Plan de uso de la Biblioteca Escolar, el Proyecto TDE (transformaci\u00f3n digital educativa), Escuela Espacio de Paz, Coeducaci\u00f3n, Biling\u00fcismo (ingl\u00e9s), Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales, Forma Joven, Plan de Prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero, Aldea, AulaDjaque, ComunicA, Emprendimiento Educativo, H\u00e1bitos de Vida Saludable, Programas Culturales, M\u00e1ster Secundaria, Pr\u00e1cticas CC. E. y Psicolog\u00eda, STEAM, Escuela \u00abEspacio de Paz\u00bb, Programa M\u00e1s Equidad, Programa de Mediaci\u00f3n escolar, etc. Somos, adem\u00e1s, Centro de Apoyo a las Familias, y, por tanto, tenemos comedor escolar y actividades extraescolares por las tardes.<\/span><\/p>\n

         Somos una buena maquinaria, en la que todos y todas hacemos nuestra funci\u00f3n y, as\u00ed, vamos avanzando imparables.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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