Visitas a empresas: Visita a la f\u00e1brica El Gamo, en Estepa, con el curso 1\u00ba Bachillerato, con el objetivo de ver el cambio en los procesos productivos de una f\u00e1brica que lleva m\u00e1s de cincuenta a\u00f1os de producci\u00f3n y c\u00f3mo han tenido que adaptarse a los nuevos procesos productivos, as\u00ed como el proceso de internacionalizaci\u00f3n que ha sufrido la empresa. Los alumnos tendr\u00e1n la oportunidad de visitar la f\u00e1brica antigua y la nueva, as\u00ed como poder fabricar sus propios mantecados.<\/li>\n<\/ul>\nCon los alumnos de 4\u00baESO se llevar\u00e1 a cabo una visita a las instalaciones del Banco de Espa\u00f1a en M\u00e1laga. El objetivo es que los alumnos conozcan las funciones de esta entidad en el marco de la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n
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EDUCOMUNICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n-L\u00cdNEAS DE ACTUACI\u00d3N<\/p>\n
\n- Comunicaci\u00f3n oral y debate: Actuaciones propias de la materia( Exposiciones orales, representaciones teatrales, dramatizaciones, lecturas de poemas). Club de debate dos d\u00edas en semana y preparaci\u00f3n para la participaci\u00f3n en el Torneo de debate estudiantil \u201cHabla bien, habla en andaluz\u201d.<\/em><\/li>\n
- Comunicaci\u00f3n escrita y creatividad: Actuaciones propias de la materia tales como el concurso de relatos de amor por San Valent\u00edn; cartas navide\u00f1as para abuelos\/as en residencias; trabajo de \u201cMerezco un libro\u201d para desarrollar la vida de personas importantes; reinterpretaci\u00f3n de mitos cl\u00e1sicos para actualizarlos y analizarlos para elaborar un podcast.<\/li>\n
- Comunicaci\u00f3n en la Red: Creaci\u00f3n de p\u00e1ginas web porfolios y de cuentas educativas en Instagram sobre personajes literarios.<\/li>\n
- Radio escolar: Grupo de trabajo sobre radio escolar formado por 9 docentes. Taller de radio los recreos con alumnado interesado para elaboraci\u00f3n de entrevistas a profesores, podcast, radio en directo presentando canciones para amenizar los recreos, debates, programas deportivos\u2026 Creaci\u00f3n de podcast para asignaturas diversas.<\/li>\n<\/ul>\n
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\n\n\n\u00c1MBITO <\/strong><\/td>\nL\u00cdNEAS DE ACTUACI\u00d3N<\/strong><\/td>\nCRONOGRAMA DE ACTUACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n\nPROMOCI\u00d3N H\u00c1BITOS DE VIDA SALUDABLE<\/strong><\/td>\n\n\n- Neuroeducaci\u00f3n Charlas en el segundo trimestre por parte del departamento de orientaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n
- Educaci\u00f3n emocional actividades concretas del curr\u00edculo de la asignatura Aprendizaje Social y Emocional en 4\u00ba ESO<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Alimentaci\u00f3n saludable Actividades enmarcadas en el Plan de Acci\u00f3n Tutorial en relaci\u00f3n al Sello de Vida Saludable<\/strong><\/li>\n
- Sue\u00f1o saludable y autocuidado<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n <\/p>\n \n- Educaci\u00f3n afectivo sexual <\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Ocio saludable y seguro: coordinaci\u00f3n con la Delegaci\u00f3n de Juventud y Cultura para animar a la participaci\u00f3n del alumnado a partir de 14 a\u00f1os en el Taller de Teatro y el Taller de Cocina.<\/li>\n
- Educaci\u00f3n vial <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n\n- Segundo trimestre <\/strong><\/li>\n
- Exposici\u00f3n en la semana de la orientaci\u00f3n en Abril.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Actividades en los tres trimestres dentro del Plan de Acci\u00f3n Tutorial en los cuatro niveles de la ESO. De igual forma actividades concretas del curr\u00edculo de la asignatura Aprendizaje Social y Emocional en 4\u00ba ESO.<\/strong><\/li>\n
- 2\u00ba trimestre. Efem\u00e9ride: D\u00eda mundial de la fruta 15 de octubre).<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Desarrollo anual dentro del PAT y en concreto acciones de autocuidado en el tercer trimestre de la mano de nuestra enfermera de referencia.<\/strong><\/li>\n
- Talleres \u201ccaf\u00e9 con X\u201d, charlas enfermera referencia 2\u00ba y 3\u00ba de la ESO (primer trimestre). Efem\u00e9ride: D\u00eda Mundial de la Lucha contra el SIDA (1 diciembre).<\/strong><\/li>\n
- A lo largo del curso, seg\u00fan planificaci\u00f3n del Ayuntamiento de Torremolinos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Acciones Plan Director, charlas Educaci\u00f3n Vial ( 3\u00ba trimestre) <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\nALDEA<\/strong><\/td>\n\n\n- Cambio clim\u00e1tico<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n <\/p>\n \n- Biodiversidad y geodiversidad: efem\u00e9rides, charlas y<\/li>\n<\/ul>\n
Visita al vivero provincial de M\u00e1laga, Asistencia sobre riesgos forestales (por determinar)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n \n- Litoral y medio marino Exposiciones sobre litoral marino<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\n- Atm\u00f3sfera: Ponencia de Jos\u00e9 Luis Escudero sobre la calima: EL d\u00eda que llovi\u00f3 barro. \u00bfQu\u00e9 es?, \u00bfpor qu\u00e9 se dio?, \u00bfqu\u00e9 condiciones hubo el d\u00eda que llovi\u00f3 barro?<\/li>\n
- Educaci\u00f3n para la circularidad: implantaci\u00f3n de contenedores de papel en las aulas. Charlas sobre la circularidad: \u00bfqu\u00e9 es?<\/li>\n<\/ul>\n
\n- Huertos escolares (huerto tradicional) con colaboraci\u00f3n de las familias del alumnado.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n\n- Exposiciones sobre cambio clim\u00e1tico (2 trimestre)<\/strong><\/li>\n
- 1 trimestre: en conmemoraci\u00f3n del d\u00eda mundial del agua (22 de diciembre)<\/strong><\/li>\n
- 3er trimestre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \n- D\u00eda mundial del medio ambiente (5 de junio)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Ponencia de Jos\u00e9 Luis Escudero sobre meteorolog\u00eda 2\u00batrimestre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
\n- 1er trimestre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \n- Car\u00e1cter anual <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\nSTEAM<\/strong><\/td>\n\n\n- Razonamiento matem\u00e1tico <\/li>\n<\/ul>\n
-Preparaci\u00f3n y participaci\u00f3n en las olimpiadas Matem\u00e1ticas Thales, y las olimpiadas de econom\u00eda<\/p>\n – Scape room matem\u00e1tico (esto lo estoy negociando con un centro de Rinc\u00f3n)<\/p>\n \n- Programaci\u00f3n y rob\u00f3tica<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Investigaci\u00f3n aeroespacial <\/li>\n<\/ul>\n
Se va a organizar una feria en el centro de ciencias con un concurso sobre aterrizaje lunar, y lanzamiento de un cohete con los alumnos.<\/p>\n -Cineforum feria de la ciencia<\/p>\n -Visualizaci\u00f3n de pel\u00edculas y posterior trabajo. (Junto con Arte cultura y creatividad)<\/p>\n <\/p>\n \n- Big data <\/li>\n
- Inteligencia artificial <\/li>\n
- Ciberseguridad <\/li>\n<\/ul>\n
Charlas organizadas por la polic\u00eda<\/td>\n \n\n- A lo largo del a\u00f1o, y las olimpiadas se llevan a cabo en Abril-Mayo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- Feria de de las ciencias de sevilla Abril.<\/strong><\/li>\n
- Feria de la ciencia del IES CMC tercer trimestre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- A lo largo de todo el a\u00f1o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n \n- A lo largo de todo el curso<\/strong><\/li>\n
- Tercer trimestre<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\nARTE, CULTURA Y CREATIVIDAD<\/strong><\/td>\n| \n | | | | | | | | | | | | | |
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