[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Educaci\u00f3n Permanente para Adultos: Bachillerato<\/span><\/strong><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”0px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.14.5″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n Estas ense\u00f1anzas se rigen por criterios de flexibilidad<\/strong>, lo que permite una mayor participaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n andaluza en ense\u00f1anzas postobligatorias.<\/p>\n Las principales caracter\u00edsticas son:<\/p>\n <\/p>\n Cada modalidad de Bachillerato te da preferencia a determinados ciclos formativos o grados universitarios. Debes elegirla en funci\u00f3n de lo que quieras estudiar, una vez obtenido el t\u00edtulo de Bachiller<\/p>\n En el IES DO\u00d1ANA ofertamos Bachillerato de Ciencias Sociales Semipresencial<\/u><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Bachillerato <\/strong>para personas adultas en modalidad semipresencial <\/strong>se imparte mediante la combinaci\u00f3n de sesiones lectivas colectivas presenciales, de obligada asistencia para el alumnado, y sesiones de docencia telem\u00e1tica. Las sesiones presenciales son 12 tanto en 1\u00ba como en 2\u00ba de Bachillerato. El resto de actividades y trabajos se realiza fuera del centro en el tiempo del que dispone cada persona en funci\u00f3n de su situaci\u00f3n.<\/p>\n Esta modalidad permite al alumnado adulto formarse para la obtenci\u00f3n de t\u00edtulos y certificados oficiales del sistema educativo con menos tiempo de presencia f\u00edsica en el centro<\/strong>, lo cual les permite conciliar dicha formaci\u00f3n con su vida familiar y laboral. La distribuci\u00f3n horaria por bloques de materias es la siguiente:<\/p>\n <\/p>\n Las sesiones de docencia presencial tendr\u00e1n como objetivo facilitar al alumnado las ayudas pertinentes en la realizaci\u00f3n de tareas, resolver dudas respecto a los aspectos esenciales del curr\u00edculo, orientar hacia el uso de las herramientas de comunicaci\u00f3n empleadas por esta modalidad de ense\u00f1anza, afianzar las interacciones cooperativas entre el alumnado, promover la adquisici\u00f3n de los conocimientos, competencias b\u00e1sicas o profesionales que correspondan y, en su caso, reforzar la pr\u00e1ctica de las destrezas orales.<\/p>\n Es importante que el alumnado interesado en realizar sus estudios en modalidad semipresencial tenga en cuenta las siguientes consideraciones:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n
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