{"id":2666,"date":"2018-06-08T12:53:30","date_gmt":"2018-06-08T12:53:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieselcano\/?p=2666"},"modified":"2018-07-10T10:04:04","modified_gmt":"2018-07-10T10:04:04","slug":"exposicion-de-anatomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieselcano\/2018\/06\/08\/exposicion-de-anatomia\/","title":{"rendered":"EXPOSICI\u00d3N DE ANATOM\u00cdA"},"content":{"rendered":"

El pasado d\u00eda 23 de Mayo, dentro de la Semana de la Ciencia<\/strong> en nuestro instituto, se realiz\u00f3 la exposici\u00f3n de los trabajos de Anatom\u00eda<\/strong> realizados en este y otros cursos.<\/p>\n

En la exposici\u00f3n se pudieron observar los modelos anat\u00f3micos que representaban principalmente el flujo de informaci\u00f3n desde los \u00f3rganos de los sentidos a los \u00f3rganos efectores y que puede resumirse en este esquema:<\/p>\n

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As\u00ed nuestro alumnado pudo observar modelos del enc\u00e9falo y la m\u00e9dula espinal, de neuronas sensitivas y motoras, arcos reflejos monosin\u00e1pticos y polisin\u00e1pticos, de \u00f3rganos de los sentidos (o\u00eddo, gusto, olfato, vista, y piel), y de \u00f3rganos efectores (m\u00fasculos, huesos, tipos de articulaciones).<\/p>\n

Adem\u00e1s tambi\u00e9n estuvieron expuestos otros modelos del sistema circulatorio (coraz\u00f3n y tejidos de las arterias), respiratorio (pulmones y \u00e1rbol bronquial), etc.<\/p>\n

Los cursos de 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de ESO visitaron la exposici\u00f3n a lo largo de la ma\u00f1ana y realizaron las actividades propuestas con gran aceptaci\u00f3n por parte del alumnado. Consisti\u00f3 en responder a las preguntas asociadas a 20 modelos anat\u00f3micos proporcionando un c\u00f3digo QR para facilitar su resoluci\u00f3n. Las respuestas ten\u00edan que subirla a un formulario de Google y la persona o personas con mayor puntuaci\u00f3n recib\u00edan un ticket para un bocadillo de la cafeter\u00eda del centro. En total se repartieron 23 bocadillos!!!!. En cada cartel se facilitaba con otro c\u00f3digo QR la visita a la presentaci\u00f3n completa que en su d\u00eda el alumnado utiliz\u00f3 para presentar en clase y explicar su modelo anat\u00f3mico.<\/p>\n

Asimismo los visitantes pod\u00edan votar uno de los 32 modelos expuestos, quedando en primer lugar y ganador<\/strong> un modelo anat\u00f3mico del ojo<\/strong> muy creativo y realista que seg\u00fan los participantes fue con diferencia el m\u00e1s valorado pues obtuvo \u00a1\u00a1\u00a1107 votos!!!. En segundo lugar<\/strong> con 32 votos un fascinante modelo de conexi\u00f3n neuronal<\/strong> con iluminaci\u00f3n incluida. Y en tercer lugar<\/strong> un modelo de un brazo con los vasos sangu\u00edneos con 12 votos<\/strong> que representaba el tejido muscular liso con una realismo incre\u00edble. El \u00e1ccesit<\/strong> fue para un modelo de o\u00eddo<\/strong> en el que se representaban al detalle las partes que lo componen desde el o\u00eddo externo al interno, con 10 votos.<\/p>\n

Lxs alumnxs premiados en estos trabajos a los que felicito especialmente son:<\/p>\n

1er premio: <\/strong>El ojo. Javier Infantes, Julia Hidalgo y Lola Riscart.<\/strong><\/p>\n

2do premio: <\/strong>Conexi\u00f3n neuronal. Mar\u00eda Cuevas, Carmen Van y Esperanza Caballero.<\/strong><\/p>\n

3er premio: <\/strong>Tejido muscular liso. Enrique Vidal, Nerea Legarreta, Roxana Marcu y Jaime Romero.<\/strong><\/p>\n

\u00c1ccesit: <\/strong>El O\u00eddo. Marta Jim\u00e9nez, Marta Servent, Lupe Rodr\u00edguez y Paula Lavi\u00e9.<\/strong><\/p>\n

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Y hago extensiva la felicitaci\u00f3n a todo el alumnado de 1\u00ba A, B y C, por su entrega, su confianza, y la creatividad que rebosan, \u00a1\u00a1no la perd\u00e1is nunca!!<\/p>\n

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