{"id":425,"date":"2019-12-10T20:03:56","date_gmt":"2019-12-10T20:03:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieselsauce\/?page_id=425"},"modified":"2019-12-10T20:05:18","modified_gmt":"2019-12-10T20:05:18","slug":"consejos-para-padres-y-educadores-sobre-el-uso-seguro-de-internet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieselsauce\/?page_id=425","title":{"rendered":"Consejos para padres y educadores sobre el uso seguro de Internet"},"content":{"rendered":"

CONSEJOS PARA PADRES Y EDUCADORES SOBRE EL USO SEGURO DE INTERNET<\/strong><\/p>\n

\n    La mejor manera de prevenir situaciones de riesgo y ayudar a nuestros hijos y alumnos a navegar con seguridad es:<\/p>\n

\u2022 Hacerlos conscientes de los beneficios y riesgos de Internet.<\/span><\/p>\n

\u2022 Educarlos para que sepan navegar de manera responsable.<\/span><\/p>\n

\u2022 Proporcionarles estrategias para que puedan protegerse ellos   <\/span><\/p>\n

   mismos y ellas mismas mientras navegan.<\/span><\/p>\n

    Por eso, a continuaci\u00f3n, os ofrecemos algunos consejos pr\u00e1cticos muy sencillos que os pueden ser muy \u00fatiles. Os recomendamos que habl\u00e9is con los menores y adolescentes. Si lo cre\u00e9is conveniente, pod\u00e9is adaptarlos a vuestro caso y a\u00f1adir alg\u00fan consejo m\u00e1s.<\/p>\n

1. Familiarizarse con Internet<\/strong><\/p>\n

    Para poder ayudar a vuestros hijos y alumnos a navegar por Internet de manera segura, es mejor que conozcamos este nuevo invento. No hay que entenderlo ni que seamos expertos, basta con intentar navegar un poco. Incluso, si saben m\u00e1s que nosotros, podemos pedirles que nos ense\u00f1en a manejarlo.<\/p>\n

    Para aprender a usar Internet hay ayuntamientos, bibliotecas p\u00fablicas, centros c\u00edvicos y asociaciones que ofrecen cursillos gratuitos o a precios muy econ\u00f3micos. Tambi\u00e9n podemos ponernos en contacto con la asociaci\u00f3n de padres y madres del centro educativo de nuestros hijos y organizar cursos para adultos.<\/p>\n

    Adem\u00e1s de conocer un poco Internet, para ayudar a los menores a navegar de manera gratificante, vale la pena que seamos conscientes de los <\/span>beneficios<\/span><\/a><\/strong> y <\/span>riesgos<\/span><\/a><\/strong> de la red.<\/span><\/p>\n

2. Hablar abiertamente con los menores y adolescentes sobre el uso de Internet<\/strong><\/p>\n

    Interesarse por lo que nuestros menores y adolescentes hacen con el ordenador, tanto en casa como en el centro educativo, en la biblioteca p\u00fablica, en casa de los amigos…. nos ayudar\u00e1 a estar alerta de los posibles riesgos y a construir una atm\u00f3sfera de confianza.<\/p>\n

    Es necesario mantener una buena comunicaci\u00f3n con nuestros alumnos o nuestros hijos e intentar que nos informen siempre que vean algo que no les guste o les haga sentir inc\u00f3modos. Tambi\u00e9n es importante que se acostumbren a presentarnos a las amistades que mantienen por la red.<\/p>\n

    Si nuestros alumnos o nuestros hijos nos explican que se han encontrado con alg\u00fan internauta o con algo que les ha molestado, o se han saltado las reglas, es mejor no culparlos sino ayudarlos a evitar problemas en el futuro. Hay que recordar que seg\u00fan c\u00f3mo reaccionemos, los ni\u00f1os nos tendr\u00e1n o no bastante confianza y recurrir\u00e1n a nosotros la pr\u00f3xima vez que se encuentren con alg\u00fan problema.<\/p>\n

    Nuestra mejor estrategia es trabajar con ellos, de manera que pueda aprender de lo que ha pasado, adquirir unos h\u00e1bitos de seguridad, y saber c\u00f3mo protegerse por s\u00ed mismos. Establecer una atm\u00f3sfera de confianza por lo que se refiere al uso de la red nos ayudar\u00e1 a prevenir situaciones de riesgo.<\/p>\n

3. Navegar juntos
\n     <\/strong><\/span>Otro buen m\u00e9todo de prevenci\u00f3n contra los posibles riesgos de Internet, especialmente con los m\u00e1s peque\u00f1os, puede ser acostumbrarnos a navegar juntos con los ni\u00f1os y hacer de Internet una actividad l\u00fadica y familiar. Los ordenadores pueden ofrecer uno de los mejores y divertidos viajes que grandes y peque\u00f1os podemos compartir. Mientras nos conectamos juntos, no debemos preocuparnos si vemos que los menores tienen m\u00e1s facilidad para usar el ordenador que nosotros. Podemos dejarlos que dirijan las sesiones, pedirles que nos ense\u00f1en, hacer todas las preguntas necesarias; eso puede ser de gran ayuda para su autoestima.<\/span><\/p>\n

    Al mismo tiempo, nosotros podemos ense\u00f1arles a navegar de forma segura y facilitarles los recursos para que sepan utilizar Internet responsablemente. Por ejemplo, podemos comentar con ellos la diferencia entre publicidad y contenido educativo o de ocio y mostrarles ejemplos de cada cosa.<\/p>\n

4. Informarse sobre los instrumentos de control
\n    <\/strong><\/span>Existen varios programas inform\u00e1ticos que permiten a los adultos controlar el uso que los menores hacen de Internet. Los instrumentos m\u00e1s habituales son los filtros, que limitan el acceso a contenidos nocivos. Es importante que familias y educadores conozcamos la existencia de estos <\/span>instrumentos de control<\/span><\/a><\/strong> para que podamos considerar libremente la posibilidad de instalar alguno en el ordenador de casa o de la escuela. Por eso, es recomendable informarnos y estudiar qu\u00e9 producto se adecua m\u00e1s a nuestros valores. <\/span><\/p>\n

    Tambi\u00e9n se recomienda hablar con el proveedor de servicios de Internet que hemos contratado y preguntarle si ofrece alg\u00fan servicio especial de acceso para menores. Podemos preguntarle si tienen una lista de lugares web dirigidos a ni\u00f1os, consejos pr\u00e1cticos para el uso seguro y enlaces a herramientas de prevenci\u00f3n disponibles en el mercado.<\/p>\n

    En el caso de decidirnos a utilizar alg\u00fan tipo de control t\u00e9cnico, debemos ser conscientes de que <\/span>no son efectivos al 100%<\/span><\/a><\/strong> y que, por lo tanto, deberemos continuar supervisando la navegaci\u00f3n de nuestros ni\u00f1os y adolescentes.<\/span><\/p>\n

5. Preguntar en el centro educativo qu\u00e9 pol\u00edtica de seguridad siguen
\n    <\/strong><\/span>Ser\u00eda interesante informarnos sobre qu\u00e9 medidas de prevenci\u00f3n de accesos a contenidos nocivos de Internet est\u00e1n tomando los centros educativos y las bibliotecas d\u00f3nde van nuestros ni\u00f1os. Podemos hablar del tema con otros padres y madres que conozcamos y contribuir, tanto como podamos, a sensibilizar a las personas implicadas sobre la utilizaci\u00f3n segura de Internet. Entre todos podremos decidir la mejor manera de proteger nuestros ni\u00f1os. <\/span><\/p>\n

6. Establecer reglas b\u00e1sicas de seguridad en el hogar y en el centro educativo <\/strong><\/p>\n

    Debemos decidir con los ni\u00f1os y adolescentes unas reglas de seguridad para el uso de Internet. Estas normas sirven sencillamente para que los m\u00e1s j\u00f3venes se lo puedan pasar bien y estar seguros mientras navegan.<\/p>\n

    Podemos acordar con los menores los lugares web para visitar, el horario de conexi\u00f3n m\u00e1s apropiado, etc.<\/p>\n

    A fin de que las reglas sean m\u00e1s efectivas, deber\u00e1n ser fruto de la comunicaci\u00f3n con ellos, de un acuerdo. Podemos colgarlas en un lugar visible y respetarlas todos por igual.<\/p>\n

7. Colocar el ordenador a la vista de todos <\/strong><\/p>\n

    Para estar cerca de nuestros ni\u00f1os mientras navegan, mejor si colocamos el ordenador de casa en una sala com\u00fan, a la vista de todo el mundo, en lugar de en la habitaci\u00f3n de los ni\u00f1os (como m\u00ednimo mientras no son adolescentes). Esto nos ayudar\u00e1 a supervisar la navegaci\u00f3n y poder dar un vistazo m\u00e1s a menudo a lo que hacen en Internet.<\/p>\n

8. Ense\u00f1ar a los menores a navegar con seguridad <\/strong><\/p>\n

    Para los menores Internet es un lugar genial donde se puede hablar con gente de todas partes y hacer nuevos amigos y amigas, aprender cosas sobre cualquier tema, y pas\u00e1rselo a las mil maravillas. Pero valdr\u00eda la pena que para su seguridad llegaran a:<\/p>\n

– Ser conscientes de que el ordenador es una herramienta educativa que sirve para comunicarse de manera positiva.<\/p>\n

– Saber distinguir entre los contenidos de Internet que son recomendables y los que no lo son.<\/p>\n

– Ser conscientes de que en Internet hay gente de toda clase, como en cualquier otro lugar.<\/p>\n

– Saber reaccionar de manera responsable y saber resolver por s\u00ed mismos posibles situaciones de riesgo.<\/p>\n

    Por eso, es conveniente que ense\u00f1emos a nuestros hijos y alumnos a seguir estos consejos pr\u00e1cticos:<\/p>\n

\u2022 No facilitar nunca los datos personales (el nombre completo, la direcci\u00f3n, el tel\u00e9fono) ni su contrase\u00f1a a nadie por Internet.<\/span><\/p>\n

\u2022 Que nos presenten a sus \u201cciberamigos\u201d, del mismo modo que nos presentan a los otros amigos. Y si quieren quedar con alguien que hayan conocido a trav\u00e9s de Internet, sugerirles que los acompa\u00f1e una persona adulta y que se encuentren en un lugar p\u00fablico. <\/span><\/p>\n

\u2022 Si hay algo que les resulta desagradable, que lo digan a alg\u00fan amigo o adulto y que no dejen que les perjudique. <\/span><\/p>\n

\u2022 Si quieren comprar o hacer algo por Internet que pueda costar dinero a su familia, mejor que lo hagan siempre con el permiso y la ayuda de los padres.<\/span><\/p>\n

9. Buscar lugares web seguros <\/strong><\/p>\n

    Espec\u00edficamente para los m\u00e1s peque\u00f1os, ser\u00eda necesario buscar lugares web seguros, dirigidos a ellos, del mismo modo que buscamos libros, programas de TV o pel\u00edculas que les son apropiados.<\/p>\n

    Una web infantil divertida y educativa con el sello de calidad IQUA es la de <\/span>Las Tres Mellizas<\/span><\/a><\/strong>. <\/span><\/p>\n

    Y en las direcci\u00f3n de <\/span>Chaval.es<\/span><\/a><\/strong> (web promovida por Red.es del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio) pod\u00e9is encontrar una muestra actualizada de p\u00e1ginas educativas y l\u00fadicas dirigidas a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, en las cuales navegar seguros y disfrutar de los beneficios de la red.<\/span><\/p>\n

10. Ante un posible problema, reaccionar a tiempo <\/strong><\/p>\n

    Si en alguna ocasi\u00f3n tenemos indicios de que nuestros ni\u00f1os o alumnado est\u00e1n en riesgo, podemos hablar con ellos y llamar a la polic\u00eda o alg\u00fan otro organismo adecuado.<\/p>\n

    En caso de encontrar pornograf\u00eda infantil, material presuntamente ilegal o cualquier otro que consider\u00e9is que puede herir la sensibilidad de los ni\u00f1os o adolescentes, podemos ponernos en contacto con la polic\u00eda.<\/p>\n

    Tambi\u00e9n pod\u00e9is denunciarlo an\u00f3nimamente a la l\u00ednea directa de IQUA <\/span>e-ODU (Oficina de Defensa del Usuario)<\/span><\/a><\/strong> a trav\u00e9s del tel\u00e9fono 901 300 400 <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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