Orientación académica y vocacional

Hay una labor muy importante que desde nuestro centro intentamos tratar con la máxima seriedad. Saber cuáles son las capacidades y habilidades que cada alumno tiene, conocerse (y a veces descubrirse) a uno mismo, manejar el amplio abanico de posibilidades que nuestra sociedad ofrece tanto en estudios como en profesiones, y, sobre todo, combinar todo esto para elegir lo mejor posible el futuro que se abre delante de nuestros alumnos, no es tarea fácil.

Desde el departamento de Orientación de nuestro centro, con la colaboración de los profesores tutores de 4º y 2º de Bachillerato, hay diseñado todo un plan de actuaciones encaminadas a conseguir que nuestros alumnos y alumnas acierten en sus elecciones. Dentro de este plan se contemplan actividades para la reflexión y el autoconocimiento, charlas de orientación académica, visitas a las dos universidades de Sevilla (jornadas de puertas abiertas en la Universidad Pablo de Olavide –enlace-,  y salón del estudiante en la Universidad de Sevilla –enlace-), visitas a centros de trabajo tan diversos como la fábrica de los mantecados en Estepa donde compramos los productos que vendemos para los diferentes viajes, o centros de investigación como el Instituto de la Grasa o el Centro Andaluz de Biología del Desarrollo.

En estos días está abierto el plazo de matriculación para aquellos alumnos que cambian de centro, por lo que es necesario para el alumnado de cuarto ir pensando ya en cuál de las opciones de bachillerato les vendrá mejor, o  dónde estudiar ese ciclo formativo que tanto le interesa. Es por ello que toda esta labor se intensifica en estos días. Una muestra de ello es la charla que Luis Hinchado, del departamento de Orientación del centro universitario privado EUSA, ha impartido hoy.

Luis Hinchado en la charla de orientación académica de hoy

Toda la interesante información que nos ha dejado hoy se encuentra recogida en la guía de estudios de Sevilla que elabora su centro cada año y que es de las más completas que hay para nuestra provincia (la del pasado curso está en este enlace y en cuanto saquen la actual podrá consultarse también aquí)

O también estamos disfrutando de las diferentes proyecciones que de su vida laboral están compartiendo con ellos madres, padres y otros familiares de los propios alumnos de 4º de la ESO. Técnicos agrícolas, como la madre de María, ingenieros aeronáuticos como la tía de Judie, investigadores como el padre de Pedro, técnicos sanitarios como la madre de Alicia, entre otros, están pasando por las aulas estos días.

Vicen, madre de María, explicándonos su trabajo

Los tutores y el equipo de orientación de nuestro centro, queremos desde aquí dar las gracias a todas estas personas que colaboran con nosotros en esta ardua, pero a la vez gratificante tarea, de arrojar visiones de futuro que quizás a algún alumno o alumna puedan llegar a ser útiles. Gracias.

Nota a las familias:

Aprovechamos para dejaros algunos enlaces que quizás os interesen para hablar sobre el tema a vuestros hijos e hijas:

 – Es necesario descubrir cuáles son los intereses profesionales de vuestro hijo o hija, para ello nada mejor que hacer alguno de estos test.
 – Suelen pensar que hay pocas profesiones… nada más lejos de la realidad, donde cada año emergen con fuerza nuevas posibilidades. Diccionario de profesiones.
 – Vídeos informativos sobre las Familias profesionales de FP creados por el Consejo de Asturias de FP. Si os interesa la FP, en Andalucía podéis ver este enlace.
 – Documentales «Los oficios de la cultura«: podéis conocer gran cantidad de profesiones y oficios que os acercarán al mundo de las profesiones a través diferentes trabajadores con perspectivas distintas, unos son expertos y otros son jóvenes iniciados en la profesión. En los más de 90 vídeos podemos encontrar profesiones más conocidas como: filólogo, bibliotecaria, biólogo, fotógrafo, entre otros, así como otras menos conocidas tales como: artista visual, urbanista, paleoantropólogo, conservador de relojes, y muchos más.

 

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