{"id":4424,"date":"2016-11-18T12:31:28","date_gmt":"2016-11-18T11:31:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/?page_id=4424"},"modified":"2018-01-24T10:15:11","modified_gmt":"2018-01-24T09:15:11","slug":"practicum-master-secundaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/planesproyectos\/practicum-master-secundaria\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticum Master Secundaria"},"content":{"rendered":"<h2>\u00bfQu\u00e9 es el Pr\u00e1cticum?<\/h2>\n<p>El Pr\u00e1cticum del M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado es un conjunto de actuaciones que los alumnos deben realizar para dar cumplimiento a la normativa establecida en la\u00a0<strong>ORDEN ECI\/3858\/2007<\/strong>,<strong> de 27 de diciembre<\/strong>, por la que se establecen los requisitos para la verificaci\u00f3n de los t\u00edtulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas.<\/p>\n<p>Este m\u00f3dulo tiene car\u00e1cter <strong>obligatorio<\/strong> y una parte de \u00e9l se desarrolla de forma <strong>presencial en un centro docente autorizado por el Ministerio de Educaci\u00f3n Espa\u00f1ol<\/strong>. Est\u00e1 dirigido a proporcionar al alumnado diferentes momentos formativos en los que, a trav\u00e9s de la experiencia de trabajo en un \u00e1mbito de intervenci\u00f3n profesional, comience a ejercitar las competencias profesionales y a utilizar las herramientas y t\u00e9cnicas de trabajo apropiadas al campo de pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p>El per\u00edodo de pr\u00e1cticas del M\u00e1ster del Profesorado tiene una duraci\u00f3n de <strong>ocho semanas<\/strong> y en el curso acad\u00e9mico 2016-2017 se desarrollar\u00e1 de forma preferente entre los meses de <strong>enero<\/strong>, <strong>febrero<\/strong>, <strong>marzo<\/strong> y <strong>abril de 2017<\/strong>.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1l es la carga acad\u00e9mica del Pr\u00e1cticum?<\/h2>\n<p>El Pr\u00e1cticum consta de <strong>12 cr\u00e9ditos ECTS<\/strong> dentro del dise\u00f1o del M\u00e1ster, que corresponden a <strong>300 horas de carga lectiva<\/strong>; de \u00e9stas, un m\u00ednimo de <strong>200 horas (8 cr\u00e9ditos ECTS) obligatoriamente se realizar\u00e1n de forma presencial en un centro de ense\u00f1anza<\/strong>. La temporalizaci\u00f3n de actividades presenciales se realizar\u00e1 en un per\u00edodo de <strong>ocho semanas<\/strong> divididas en dos fases, <strong>observaci\u00f3n<\/strong> e <strong>intervenci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo se puede reconocer el Pr\u00e1cticum?<\/h2>\n<p>Para el reconocimiento de la asignatura denominada Practicas externas, <strong>deber\u00e1 acreditarse un m\u00ednimo de 183 d\u00edas de experiencia profesional (con categor\u00eda de profesor) en centros de Secundaria, Formaci\u00f3n Profesional o Escuelas de Idiomas<\/strong>.<\/p>\n<p>La experiencia deber\u00e1 acreditarse mediante la hoja de servicios, vida laboral, contratos y certificados de empresa en los que conste el grupo de cotizaci\u00f3n 1 y 2, lo que indica que el contrato es de categor\u00eda de diplomado universitario o superior.<\/p>\n<p>En el caso de acreditar experiencia como trabajador por cuenta ajena o r\u00e9gimen de aut\u00f3nomos el ep\u00edgrafe del IAE se deber\u00e1 corresponderse al ciclo educativo.<\/p>\n<p><strong>El n\u00famero de cr\u00e9ditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral no podr\u00e1 ser superior<\/strong>, en su conjunto, al <strong>15 % del total de cr\u00e9ditos que constituyan el plan de estudios<\/strong> (9 ECTS en t\u00edtulos de 60 ECTS).<\/p>\n<p>El resto del contenido del Pr\u00e1cticum, hasta completar la carga lectiva total, consiste en la preparaci\u00f3n de materiales, contextualizaci\u00f3n de actividades, an\u00e1lisis de informaci\u00f3n y redacci\u00f3n de una Memoria comprensiva del desarrollo de las pr\u00e1cticas.<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>\u00bfEn qu\u00e9 consisten las pr\u00e1cticas en el centro docente?<\/h2>\n<p>El alumno realizar\u00e1 sus pr\u00e1cticas durante <strong>ocho semanas<\/strong> en el centro asignado,\u00a0en horario escolar completo para cumplir un m\u00ednimo de <strong>200 horas\u00a0presenciales<\/strong>. Las pr\u00e1cticas se desarrollan bajo la supervisi\u00f3n del\u00a0<strong>tutor de secundaria<\/strong> (asignado por el centro docente seg\u00fan la especialidad cursada en el M\u00e1ster) y se subdividen en dos partes:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fase de observaci\u00f3n.<\/strong> Esta fase tiene asignados <strong>tres cr\u00e9ditos ECTS<\/strong> de la estructura del M\u00e1ster. En ella, el alumno se familiariza con el colegio y su entorno, conoce el proyecto educativo y la organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n docente del centro, al mismo tiempo que toma contacto con las funciones docentes desarrolladas por su tutor en el aula.<\/li>\n<li><strong>Fase de intervenci\u00f3n.<\/strong> Corresponde a <strong>cinco cr\u00e9ditos ECTS<\/strong>. Su objetivo es que el alumno se forme de manera totalmente pr\u00e1ctica, realizando actuaciones de intervenci\u00f3n dirigida y aut\u00f3noma en el aula, siempre bajo la supervisi\u00f3n del <strong>tutor de secundaria<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es el Pr\u00e1cticum? El Pr\u00e1cticum del M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado es un conjunto de actuaciones que los alumnos deben realizar para dar cumplimiento a la normativa establecida en la\u00a0ORDEN ECI\/3858\/2007, de 27&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":3385,"featured_media":0,"parent":6221,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4424"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3385"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4424"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4424\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4753,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4424\/revisions\/4753"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4424"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}