{"id":4475,"date":"2016-11-18T13:04:02","date_gmt":"2016-11-18T12:04:02","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/?page_id=4475"},"modified":"2021-01-15T12:25:32","modified_gmt":"2021-01-15T11:25:32","slug":"musica-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/departamentos\/musica-2\/","title":{"rendered":"M\u00fasica"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-2143\" src=\"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica-300x300.jpg\" alt=\"musica\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica-160x160.jpg 160w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/files\/2015\/03\/musica.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-family: sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">M\u00fasica<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">La m\u00fasica, como bien cultural y como lenguaje y medio de comunicaci\u00f3n no verbal, constituye un elemento con gran valor en la vida de las personas; adem\u00e1s, favorece el desarrollo integral de los individuos, interviene en su formaci\u00f3n emocional e intelectual, a trav\u00e9s del conocimiento del hecho musical como manifestaci\u00f3n cultural e hist\u00f3rica, y contribuye al afianzamiento de una postura abierta, reflexiva y cr\u00edtica en el alumnado.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">En la actualidad la m\u00fasica constituye uno de los principales referentes de identificaci\u00f3n de la juventud. Con el desarrollo tecnol\u00f3gico se han multiplicado los cauces de acceso a las cada vez m\u00e1s numerosas fuentes de cultura musical, as\u00ed como a sus diversas maneras de creaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n a trav\u00e9s de veh\u00edculos que forman parte de su vida cotidiana como Internet, dispositivos m\u00f3viles, reproductores de audio o videojuegos; adem\u00e1s, fomenta el desarrollo de la percepci\u00f3n, la sensibilidad est\u00e9tica, la expresi\u00f3n creativa y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica.<\/span><\/span><\/p>\n<h4><a href=\"http:\/\/agrega.juntadeandalucia.es\/visualizador-1\/Visualizar\/Visualizar.do?identificador=es-an_2010052013_1113700&amp;secuencia=true&amp;idioma=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">El audio digital<\/a><\/h4>\n<p style=\"text-align: left;\">La Secuencia Did\u00e1ctica se ocupa de los conceptos fundamentales del audio digital . Se pretende que el usuario adquiera destrezas suficientes sobre el tema para que pueda aplicarlas al desarrollo de proyectos donde sea preciso el empleo de soportes de audio.<\/p>\n<h4><a href=\"http:\/\/agrega.juntadeandalucia.es\/visualizar\/es\/es-an_2012072013_9103440\/true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">M\u00fasica vocal: M\u00fasica vocal en la Edad Media<\/a><\/h4>\n<p>Comenzamos nuestro recorrido hist\u00f3rico con la m\u00fasica vocal de la Edad Media \u00bfte imaginas por qu\u00e9? \u00bfSabes que es un largo periodo de la historia occidental que situamos entre los siglos V y XV y que transcurrieron cientos de a\u00f1os hasta que sus melod\u00edas prendieran en nuestra tradici\u00f3n escrita?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00fasica La m\u00fasica, como bien cultural y como lenguaje y medio de comunicaci\u00f3n no verbal, constituye un elemento con gran valor en la vida de las personas; adem\u00e1s, favorece el desarrollo integral de los&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":3385,"featured_media":0,"parent":6235,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4475"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3385"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4475"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9153,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4475\/revisions\/9153"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}