{"id":8344,"date":"2020-01-29T13:17:30","date_gmt":"2020-01-29T12:17:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/?page_id=8344"},"modified":"2022-09-09T05:47:31","modified_gmt":"2022-09-09T03:47:31","slug":"programa-bilingue-ingles","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgaviota\/planesproyectos\/programa-bilingue-ingles\/","title":{"rendered":"Programa Biling\u00fce Ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"

INFORMATION SHEET FOR LANGUAGE ASSISTANTS (click here)<\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

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PROYECTO BILING\u00dcE 21-22: GAVIOTA’S GOT TALENT (click aqu\u00ed para m\u00e1s informaci\u00f3n) <\/u><\/strong><\/span><\/a><\/p>\n

El proyecto biling\u00fce \u201cGaviota\u2019s Got Talent\u201d es un proyecto interdisciplinar biling\u00fce que gira en torno al mundo del arte, el cine, la TV y el entretenimiento. <\/p>\n

Este proyecto ha permitido al alumnado biling\u00fce trabajar, de manera interdisciplinar y a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda AICLE, diversos aspectos relacionados con el talento, el mundo del arte y del entretenimiento, incluyendo los siguientes:<\/p>\n

– Geograf\u00eda e Historia<\/strong>: presentaciones y v\u00eddeos sobre inventores y artistas con talento de diferentes \u00e9pocas (1\u00ba-4\u00ba ESO); imitaci\u00f3n de personajes hist\u00f3ricos con caracterizaci\u00f3n) (1\u00ba, 2\u00ba y 4\u00ba ESO); creaci\u00f3n de maquetas de ciudades inventadas con explicaci\u00f3n (demograf\u00eda, tasas de natalidad y mortalidad, etc.) y simulaci\u00f3n de programas de TV relacionados con los sectores econ\u00f3micos (3\u00ba ESO); realizaci\u00f3n de actividades relacionadas con la historia del cine junto con la auxiliar de conversaci\u00f3n (3\u00ba ESO), etc.<\/p>\n

– Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/strong>: grabaci\u00f3n de documentales sobre animales, teatros de marionetas y creaci\u00f3n de maquetas de planetas inventados por el alumnado (1\u00ba ESO); grabaci\u00f3n de cortos y simulaci\u00f3n de programas de TV sobre salud, enfermedades y promoci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables, creaci\u00f3n de inventos sostenibles y \u201ceco-friendly\u201d (3\u00ba ESO)<\/p>\n

– Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/strong>: coreograf\u00edas con tem\u00e1tica diversa de car\u00e1cter transversal; teatro y danza con luz negra; elaboraci\u00f3n de recetas culinarias creativas; simulaci\u00f3n de programas deportivos.<\/p>\n

– M\u00f3dulos biling\u00fces del ciclo de Animaci\u00f3n Sociocultural y Tur\u00edstica: <\/strong>organizaci\u00f3n de actividad complementaria de estaciones de aprendizaje sobre inventores\/as c\u00e9lebres; elaboraci\u00f3n de la Escape Room online \u201cIn Search of the Lost Oscar\u201d.<\/p>\n<\/div>\n

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PROYECTO BILING\u00dcE: JUEGOS OL\u00cdMPICOS IES GAVIOTA (click aqu\u00ed para m\u00e1s informaci\u00f3n) <\/u><\/strong><\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n
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El proyecto biling\u00fce \u00abJuegos Ol\u00edmpicos IES Gaviota , premiado con el tercer premio de buenas pr\u00e1cticas biling\u00fces otorgado por la Junta de Andaluc\u00eda en su edici\u00f3n \u00abJuegos Ol\u00edmpicos IES Gaviota 2019\u00bb, es un proyecto interdisciplinar que ya lleva dos ediciones (\u00abGaviota 2019 Olympic Games\u00bb y \u00abGaviota 2021 Olympic Games\u00bb).<\/p>\n

Este proyecto permitir\u00e1 al alumnado biling\u00fce trabajar, de manera interdisciplinar, diversos aspectos relacionados con los Juegos Ol\u00edmpicos, incluyendo los siguientes:<\/p>\n

– Geograf\u00eda e Historia<\/b>: Juegos Ol\u00edmpicos Antiguos y Modernos, historia de los Juegos Ol\u00edmpicos, deportistas ol\u00edmpicos c\u00e9lebres, capitales de pa\u00edses que han albergado los Juegos Ol\u00edmpicos, sedes ol\u00edmpicas, etc. <\/p>\n

– Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/b>: contaminaci\u00f3n en sedes ol\u00edmpicas, deporte como h\u00e1bito saludable, dieta de atletas ol\u00edmpicos, pr\u00e1cticas saludables. <\/p>\n

– Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/b>: actividades de orientaci\u00f3n (c\u00f3digos QR), deportes ol\u00edmpicos.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el alumnado tendr\u00e1 la oportunidad de participar en una \u201cEscape Room ol\u00edmpica biling\u00fce\u201d online organizada por el Ciclo de Animaci\u00f3n Sociocultural y Tur\u00edstica <\/b>para poner en pr\u00e1ctica todo lo aprendido.<\/p>\n

Este proyecto no solo abarcar\u00e1 las materias biling\u00fces, sino que se trata de un proyecto integrado en el que tambi\u00e9n participa el alumnado de grupos no biling\u00fces y en el que colaborar\u00e1 el profesorado de materias ling\u00fc\u00edsticas y no ling\u00fc\u00edsticas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

PROYECTO ERASMUS+: \u00abGREENER TOGETHER, GREENER FOR OUR PLANET\u00bb<\/u><\/strong><\/span><\/div>\n
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Web del proyecto Erasmus KA229 \u00abGreener Together, Greener for Our Planet\u00bb<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

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