{"id":255,"date":"2018-05-17T11:37:04","date_gmt":"2018-05-17T11:37:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgonzalonazareno\/?page_id=255"},"modified":"2025-04-01T08:05:16","modified_gmt":"2025-04-01T08:05:16","slug":"proyecto-bilingue","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgonzalonazareno\/proyecto-bilingue\/","title":{"rendered":"Proyecto Biling\u00fce"},"content":{"rendered":"

El I.E.S. Gonzalo Nazareno imparte desde el curso 2005 el programa Biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s de la Comunidad de Andaluc\u00eda, con un programa de Auxiliares de Conversaci\u00f3n financiado por el Fondo Social Europeo.<\/p>\n

Nuestro objetivo <\/strong><\/p>\n

El objetivo del plan biling\u00fce es mejorar la competencia en comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, siguiendo los par\u00e1metros establecidos en el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia de las Lenguas.<\/p>\n

En calidad de centro biling\u00fce, nuestra intenci\u00f3n es fomentar la diversidad ling\u00fc\u00edstica entre nuestros alumnos, inculcando una conciencia pluriling\u00fce que les beneficie en su futuro tanto a nivel personal como profesional. De este modo, podr\u00e1n establecer conexiones y comunicarse eficazmente con personas de otras culturas y trasfondos ling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n

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Participantes<\/strong><\/p>\n

En la implementaci\u00f3n de este plan participan varios departamentos que se integran en su desarrollo. Por un lado, se encuentran los departamentos ling\u00fc\u00edsticos, que incluyen Lengua Castellana, Ingl\u00e9s y Franc\u00e9s. Estos departamentos desempe\u00f1an un papel fundamental en el fortalecimiento de las habilidades comunicativas y ling\u00fc\u00edsticas de los estudiantes en los idiomas correspondientes.<\/p>\n

Por otro lado, tambi\u00e9n est\u00e1n involucrados los departamentos no ling\u00fc\u00edsticos, que abarcan Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, Geograf\u00eda e Historia, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Matem\u00e1ticas. Aunque su enfoque principal no sea el lenguaje, estos departamentos desempe\u00f1an un papel relevante en la promoci\u00f3n del biling\u00fcismo al utilizar y contextualizar los contenidos espec\u00edficos de sus asignaturas en los idiomas objetivo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, esta integraci\u00f3n fomenta la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de habilidades ling\u00fc\u00edsticas, permitiendo a los estudiantes comunicarse eficazmente en situaciones reales y establecer conexiones significativas con personas de diversas culturas. Al desarrollar tanto competencias ling\u00fc\u00edsticas como comprensi\u00f3n en diversas disciplinas, se establece una base s\u00f3lida para su crecimiento personal y profesional, prepar\u00e1ndolos para enfrentar los desaf\u00edos y aprovechar las oportunidades en un mundo cada vez m\u00e1s globalizado e interconectado.<\/p>\n

La colaboraci\u00f3n de los auxiliares de conversaci\u00f3n en lengua inglesa (financiados por el FSE) es clave para nuestro centro. Este curso 2024-2025 contamos con dos auxiliares de conversaci\u00f3n: Ms. Amita Balchandra Kotian y Isabella Amiee Phelps-Gardiner.<\/p>\n

La presencia de nuestros auxiliares de conversaci\u00f3n brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar y mejorar sus habilidades de comunicaci\u00f3n en ingl\u00e9s de manera aut\u00e9ntica y contextualizada. Su participaci\u00f3n en las \u00e1reas no ling\u00fc\u00edsticas permite integrar el idioma en diferentes disciplinas, lo que enriquece a\u00fan m\u00e1s la experiencia de aprendizaje. Su presencia promueve la confianza y la motivaci\u00f3n de los estudiantes al proporcionarles modelos de habla nativa y la oportunidad de explorar la cultura y las tradiciones de hablantes de ingl\u00e9s.<\/p>\n

Informaci\u00f3n nuevos auxiliares<\/a><\/p>\n

Conocer las actividades<\/a><\/p>\n

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