{"id":369,"date":"2015-03-18T10:25:18","date_gmt":"2015-03-18T10:25:18","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=369"},"modified":"2020-11-13T16:25:08","modified_gmt":"2020-11-13T15:25:08","slug":"materiales-recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/biologia-y-geologia\/materiales-recursos\/","title":{"rendered":"Materiales, recursos…"},"content":{"rendered":"

CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N CURSO 2019\/2020<\/span><\/strong><\/h2>\n

1\u00ba ESO CRIT E INSTR EVAL 1\u00ba ESO 20_21<\/a><\/p>\n

2\u00ba ESO CRIT E INSTR EVAL 2\u00ba ESO 20_21<\/a><\/p>\n

2\u00ba ESO PMAR CRIT E INSTR EVAL MAT 2\u00baPMAR 20_21<\/a><\/p>\n

TALLER DE MATEM\u00c1TICAS 2\u00ba ESO https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/files\/2019\/11\/TALLER-DE-MATEM\u00c1TICAS-DE-2\u00ba-ESO-CRITERIOS.pdf<\/a><\/p>\n

3\u00ba ESO MATEM\u00c1TICAS ACAD\u00c9MICAS CRIT E INSTR EVAL 3\u00ba ACAD\u00c9MICAS ESO 20_21<\/a><\/p>\n

3\u00ba ESO MATEM\u00c1TICAS APLICADASCRIT E INSTR EVAL 3\u00ba APLICADAS ESO 20_21<\/a><\/p>\n

3\u00ba ESO PMAR https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/files\/2019\/11\/CRIT-E-INSTR-EVAL-3\u00ba-ESO-MAT-PMAR.pdf<\/a><\/p>\n

4\u00ba ESO MATEM\u00c1TICAS ACAD\u00c9MICAS CRIT E INSTR EVAL 4\u00ba ACADEMICAS ESO 20_21<\/a><\/p>\n

4\u00ba ESO MATEM\u00c1TICAS APLICADASCRIT E INSTR EVAL 4\u00ba APLICADAS ESO 20_21<\/a><\/p>\n

MATERIAL PARA  RECUPERACI\u00d3N DE LA MATERIA PENDIENTE<\/span><\/strong><\/h2>\n

1\u00ba ESO<\/p>\n

      Actividades de pendientes de 1\u00ba de ESO Curso 2020-21<\/a><\/p>\n

2\u00ba ESO<\/p>\n

    Actividades de pendientes de 2\u00ba ESO Curso 2020-21<\/a><\/p>\n

3\u00ba ESO MAT. ACAD\u00c9MICAS<\/p>\n

Actividades de pendientes de 3\u00ba ESO ACAD Curso 2020-21<\/a><\/p>\n

3\u00ba ESO MAT. APLICADAS<\/p>\n

    Actividades de pendientes de 3\u00ba ESO APLIC Curso 2020-21<\/a><\/p>\n

ANEXOS<\/span><\/strong><\/h2>\n

https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/files\/2019\/10\/Pendientes-Matem.-Curso-2019-20.pdf<\/a><\/h4>\n

 <\/h4>\n

Sociedad y medio ambiente. Un espacio compartido: Estudio estad\u00edstico<\/a><\/h4>\n

\"matematicas01\"<\/a><\/p>\n

Cuando vemos en televisi\u00f3n noticias relacionadas con el medio ambiente<\/b>, o cuando las leemos en los peri\u00f3dicos o en las revistas, casi siempre vienen acompa\u00f1adas de gr\u00e1ficos <\/b>extra\u00f1os… De cifras<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Cifras y letras: H\u00e1gase el n\u00famero<\/a><\/h4>\n

\"matematicas02\"<\/a><\/p>\n

La realidad en la que vivimos est\u00e1 regida por n\u00fameros: nos despiertan, nos marcan l\u00edmites, nos indican d\u00f3nde ir, cu\u00e1ndo marcharnos, c\u00f3mo cocinar, nos comparan y valoran,…<\/p>\n

Aunque hoy en d\u00eda esta afirmaci\u00f3n la asumamos sin problemas, la situaci\u00f3n era muy diferente en el mundo antiguo. La noci\u00f3n de n\u00famero nace como una idea casi metaf\u00edsica, y a medida que el hombre va evolucionando los n\u00fameros se van desarrollando para ayudar a responder a los retos de cada momento.<\/p>\n

Pit\u00e1goras fue el primer matem\u00e1tico en explorar el mundo de los n\u00fameros. Para \u00e9l, \u00abtodo es n\u00famero\u00bb<\/em>, ya que consideraba que filosof\u00eda, naturaleza y matem\u00e1ticas estaban muy entrelazadas.<\/p>\n

Con el transcurso del tiempo, los n\u00fameros naturales se ampliaron con los negativos, con el cero, con los n\u00fameros racionales, los irracionales… hasta constituir una estructura b\u00e1sica s\u00f3lida en la que se basa la matem\u00e1tica actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N CURSO 2019\/2020 1\u00ba ESO CRIT E INSTR EVAL 1\u00ba ESO 20_21 2\u00ba ESO CRIT E INSTR EVAL 2\u00ba ESO 20_21 2\u00ba ESO PMAR CRIT E INSTR EVAL MAT 2\u00baPMAR 20_21 TALLER...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":158,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"page-templates\/child-menu.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/369"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=369"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3551,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/369\/revisions\/3551"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesgranpoder\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}