{"id":13898,"date":"2024-10-16T10:17:38","date_gmt":"2024-10-16T10:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieshimilce\/?page_id=13898"},"modified":"2024-10-21T18:27:18","modified_gmt":"2024-10-21T18:27:18","slug":"proyecto-colaborativo-de-innovacion-en-fp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieshimilce\/proyecto-colaborativo-de-innovacion-en-fp\/","title":{"rendered":"PROYECTO COLABORATIVO DE INNOVACI\u00d3N EN FP"},"content":{"rendered":"

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PROYECTO DE INNOVACI\u00d3N APLICADA <\/strong>
\nY TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO<\/strong>
\nEN LA FORMACI\u00d3N PROFESIONAL<\/strong><\/h2>\n

T\u00cdTULO DEL PROYECTO<\/strong><\/span><\/h3>\n

\u00abRevolucionando el Procesamiento y Selecci\u00f3n de Pistachos: Visi\u00f3n Artificial, IA, Cobots y Control de Flotas para una Gesti\u00f3n en Tiempo Real\u00bb<\/span><\/strong><\/h3>\n

(Convocatoria de ayudas, BOE n\u00fam. 209, de 1 de Septiembre de 2023).Resoluci\u00f3n de la Secretar\u00eda General de Formaci\u00f3n Profesional de fecha 29 de agosto de 2023 por la que se convocan ayudas destinadas a la realizaci\u00f3n de proyectos de innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n aplicadas y transferencia del conocimiento en la Formaci\u00f3n Profesional en el a\u00f1o 2023).<\/span><\/p>\n

DURACI\u00d3N DEL PROYECTO<\/strong>: 20 meses<\/strong>. <\/span><\/h3>\n

PARTICIPANTES:<\/strong><\/span><\/h3>\n

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L\u00cdNEAS TEM\u00c1TICAS:<\/strong><\/h3>\n

L\u00ednea 1.<\/strong> Innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, medioambiental, de procesos de producci\u00f3n o de prestaci\u00f3n de servicios. Transferencia de conocimiento entre empresas o entidades y centros de formaci\u00f3n profesional, mediante el intercambio de experiencias innovadoras o de I+D+I, a nivel nacional, auton\u00f3mico o local.<\/em><\/span><\/p>\n

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L\u00ednea 2.<\/strong> Desarrollo de competencias profesionales vinculadas a la digitalizaci\u00f3n, tales como las relacionadas con la industria 4.0. o el desarrollo de redes de comunicaci\u00f3n 5G, y la econom\u00eda circular, entre otras.<\/em><\/span><\/p>\n

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L\u00ednea 3.<\/strong> Promoci\u00f3n del equilibrio de g\u00e9nero en el acceso de la mujer a los perfiles de formaci\u00f3n profesional relacionados directa o indirectamente con las titulaciones de formaci\u00f3n profesional STEAM y a su inserci\u00f3n profesional.<\/em><\/span>\"\"<\/a>L\u00ednea 4.<\/strong> Creaci\u00f3n de estructuras para la promoci\u00f3n de la competencia emprendedora, vinculada a centros de formaci\u00f3n profesional (viveros, incubadoras de empresas, etc.), que estimulen la competencia emprendedora, y que faciliten la transici\u00f3n al mercado laboral desde el entorno formativo, aportando el marco, las normas, el soporte y el acompa\u00f1amiento necesarios.<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

L\u00ednea 5<\/strong> .Dise\u00f1o y testeo de retos o proyectos de formaci\u00f3n, que permitan la innovaci\u00f3n metodol\u00f3gica hacia el aprendizaje basado en retos, con atenci\u00f3n especial a la incorporaci\u00f3n de competencias transversales, incluyendo dise\u00f1o-tipo de adaptaciones t\u00e9cnicas y estructurales de espacios formativos a nuevas metodolog\u00edas.<\/em><\/span><\/p>\n

L\u00ednea 6.<\/strong> Desarrollo de ecosistemas de innovaci\u00f3n estables entre los principales agentes de cada sector profesional estrechando y garantizando la colaboraci\u00f3n, la excelencia del talento de sus profesionales y la transferencia del conocimiento entre centros de formaci\u00f3n profesional, empresas y\/o entidades especialistas en innovaci\u00f3n del mismo.<\/em><\/span><\/p>\n

BREVE RESUMEN DEL PROYECTO<\/strong><\/h3>\n

Los pistachos de buena calidad tienen unas caracter\u00edsticas: C\u00e1scara, color, tama\u00f1o, textura y olor, fundamentalmente. Para seleccionar aquellos que cumplan estos requisitos se hacen varias selecciones f\u00edsicas. La \u00faltima, una cinta en la que varias mujeres seleccionan visualmente los pistachos que no alcanzan los est\u00e1ndares de calidad finales.<\/span>\"\"<\/a><\/p>\n

Nuestro proyecto pretende, utilizando cobots y visi\u00f3n artificial con IA, automatizar este proceso que realizan estas personas en turnos de tres horas. Tarea ingrata, de gran desgaste f\u00edsico y mental.<\/span><\/p>\n

Nuestro proyecto consistir\u00e1 principalmente en la modificaci\u00f3n de una cinta transportadora y el dise\u00f1o de una posicionadora del pistacho, la instalaci\u00f3n y programaci\u00f3n de sistemas de Inteligencia y Visi\u00f3n Artificial que dirigen sendos cobots que ser\u00e1n los encargados de apartar el pistacho no v\u00e1lido para comercializar.Tambi\u00e9n usaremos los cobots para la toma automatizada y guardado de muestras.<\/span><\/p>\n

Aplicaremos el control de flotas en campo para que la recogida del pistacho se realice en 24h por cuestiones de calidad y seguridad alimentaria.<\/span>
\nPropondremos un prototipo de selecci\u00f3n previa por sistemas de Inteligencia y Visi\u00f3n Artificial para reducir el consumo de agua y energ\u00eda en el procesado posterior.<\/span><\/p>\n

El proyecto necesita del dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n mediante impresoras 3D de piezas para su posterior implementaci\u00f3n en la l\u00ednea productiva.<\/span><\/p>\n

Revisar las velocidades de procesado para evitar faltas de producto o reboses en las cintas de la planta. Un control estad\u00edstico, con datos como: n\u00famero de pistachos desechados, n\u00famero total de pistachos analizados, tiempo empleado en el proceso, etc. Big-Data que ser\u00e1n enviados al sistema de control o la nube para su an\u00e1lisis estad\u00edstico de la producci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Con este proyecto proponemos llevar a las aulas de ciclos formativos la posibilidad de implementar y experimentar con c\u00e9lulas robotizadas desde el control y monitorizaci\u00f3n de procesos a trav\u00e9s de sus programas, par\u00e1metros configuraciones y sensores, haciendo uso de t\u00e9cnicas y tecnolog\u00edas como la rob\u00f3tica colaborativa, la digitalizaci\u00f3n del control, Visi\u00f3n Artificial e Inteligencia Artificial.<\/span><\/p>\n

DESARROLLO DEL PROYECTO:<\/strong><\/h3>\n
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03-10-2024. 1\u00aa REUNI\u00d3N ENTRE CENTROS Y EMPRESA PARA EL LANZAMIENTO Y COORDINACI\u00d3N DEL PROYECTO.<\/strong><\/span><\/p>\n

Esta primera reuni\u00f3n sirvi\u00f3 como toma de contacto y presentaci\u00f3n del profesorado participante en el proyecto, pertenecientes a los departamentos de Electricidad y Electr\u00f3nica de los centros educativos IES Himilce (Linares) y Francisco Garc\u00eda Pav\u00f3n (Tomelloso), donde cada miembro comparti\u00f3 su rol y expectativas sobre el proyecto. En dicha reuni\u00f3n se destac\u00f3 la importancia de la colaboraci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre los centros educativos y la empresa para lograr los objetivos propuestos. Tambi\u00e9n se hizo una presentaci\u00f3n de los objetivos t\u00e9cnicos del proyecto, y se abordaron aspectos relacionados con la gesti\u00f3n, administraci\u00f3n y coordinaci\u00f3n del proyecto, as\u00ed como de las actuaciones necesarias para el lanzamiento del mismo y su seguimiento.<\/span><\/p>\n

La reuni\u00f3n finaliz\u00f3 con una visita a las instalaciones de la empresa PISTALIFE de Tomelloso, para conocer de primera mano c\u00f3mo trabajan y problem\u00e1tica a abordar con el proyecto.<\/span><\/p>\n\n\t\t