[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.0.47″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjacaranda\/files\/2023\/03\/header_2.jpg” title_text=”header_2″ admin_label=”Imagen de la portada” _builder_version=”4.14.5″ vertical_offset_tablet=”0″ horizontal_offset_tablet=”0″ z_index_tablet=”500″ box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=”Texto descriptivo” _builder_version=”4.14.5″ hover_enabled=”0″ z_index_tablet=”500″ text_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” text_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” text_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” ol_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” quote_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” box_shadow_horizontal_tablet=”0px” box_shadow_vertical_tablet=”0px” box_shadow_blur_tablet=”40px” box_shadow_spread_tablet=”0px” global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Brenes es una localidad de unos 13000 habitantes situada a unos 20 Km. de Sevilla. Su entorno es eminentemente rural con un alto porcentaje de poblaci\u00f3n dedicada a labores agr\u00edcolas y con un elevado n\u00famero de inmigrantes. La actual coyuntura econ\u00f3mica ha contribuido a deprimir a\u00fan m\u00e1s la zona que ya estaba considerada como sociocultural y econ\u00f3micamente desfavorecida.<\/span><\/p>\n El IES Jacarand\u00e1 es el \u00fanico centro de Secundaria y Ense\u00f1anza Postobligatoria de Brenes, por lo que cuenta con cerca de 1200 alumnos y alumnas repartidos entre la Secundaria, el Bachillerato, los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, la Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica y la Secundaria de Adultos, por lo que tiene una amplia jornada que abarca desde las 08:00 hasta las 22:00 horas. Este hecho permite que el centro est\u00e9 abierto al resto de la comunidad y del entorno en horario de tarde, donde se realizan, adem\u00e1s de las clases de la ESPA, actividades culturales y deportivas.<\/span><\/p>\n Es precisamente la diversidad de ense\u00f1anzas ofertadas la que condiciona nuestra complejidad organizativa, complejidad necesaria si se quiere dar respuesta al amplio abanico de necesidades de una poblaci\u00f3n escolar tan diversa: somos centro de Compensaci\u00f3n Educativa, centro Biling\u00fce, centro de Bachillerato, centro de Formaci\u00f3n Profesional, centro de Secundaria y centro de Adultos. Desde hace muchos a\u00f1os participamos en todos aquellos programas que pueden interesar a los distintos sectores de nuestra poblaci\u00f3n escolar de entre los cuales destacamos nuestra participaci\u00f3n en programas europeos tanto del antiguo PAP (Comenius, Grundtvig, Leonardo\u2026) como de la acci\u00f3n Erasmus+; todo ello favorece una din\u00e1mica pluriling\u00fce, en la que tambi\u00e9n tienen cabida las lenguas de nuestro alumnado inmigrante, con lo que se pretende abrir nuestro centro a Europa y a todas las posibilidades que ofrece.<\/span><\/p>\n Por otra parte, tambi\u00e9n realizamos actividades puntuales a lo largo de todo el curso, como la Feria del Libro, la Semana de las Lenguas, las Jornadas de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesional o la Feria de las Ciencias, adem\u00e1s de excursiones y viajes de estudios.<\/span><\/p>\n El edificio principal del IES es claramente insuficiente para el alumnado que acogemos, y como prueba de ello tenemos en el patio desde el a\u00f1o 2007 dos m\u00f3dulos de aulas prefabricadas con 4 aulas normales y 2 peque\u00f1as. Usando las partidas de mejoras de las instalaciones que se libraban con anterioridad a la crisis, se construyeron en el IES un aula adicional (utilizando parte del porche) y una sala de reuniones, adem\u00e1s de ampliar la zona de despachos y adaptar la antigua vivienda del conserje (una vez que se consigui\u00f3 la desafectaci\u00f3n de la misma). Existe la promesa de la Delegaci\u00f3n Territorial de realizar una ampliaci\u00f3n del IES, aunque \u00e9sta no avanza al ritmo que nos gustar\u00eda y que Brenes necesita. Probablemente la falta de espacios y la p\u00e9sima climatizaci\u00f3n y aislamiento del edificio principal sean los dos grandes problemas log\u00edsticos que se han hecho end\u00e9micos ya en el centro. Tratamos, con imaginaci\u00f3n, de mejorarlos, pero las deficiencias de base se mantienen.<\/span><\/p>\n Por otra parte, la distribuci\u00f3n diseminada de la FP por todo el IES impide la posibilidad de darle a esta ense\u00f1anza en cuanto a organizaci\u00f3n el car\u00e1cter espec\u00edfico que requerir\u00eda. Los talleres no son todo lo adecuados que se necesitar\u00eda. El IES tradicionalmente ha tratado de compensar esto de dos formas: por una parte realizando, con sus medios, las mejoras posibles (adecuaci\u00f3n y modernizaci\u00f3n de las aulas de inform\u00e1tica, ventilaci\u00f3n de los talleres de fr\u00edo, creaci\u00f3n de taller adicional para FP b\u00e1sica, mejora en el taller de Apoyo domiciliario del CF de APSD\u2026) y tambi\u00e9n llegando a acuerdos con empresas para, en com\u00fan, presentar distintos proyectos en la modalidad Dual que posibiliten aprovechar la tecnolog\u00eda real y \u201ca la \u00faltima\u201d que poseen las empresas del sector.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_blurb title=”Innovaci\u00f3n” use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ image_icon_background_color=”#5d58ef” image_icon_width=”48px” admin_label=”Informaci\u00f3n sobre innovaci\u00f3n (icono, titulo y texto)” _builder_version=”4.13.0″ image_icon_custom_padding=”25px|25px|25px|25px|false|false” text_orientation=”center” z_index_tablet=”500″ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_ol_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” 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custom_padding__hover=”|||”][et_pb_blurb title=”centro biling\u00fce” use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ image_icon_background_color=”#ff236c” image_icon_width=”48px” admin_label=”Informaci\u00f3n sobre centro biling\u00fce (icono, titulo y texto)” _builder_version=”4.13.0″ image_icon_custom_padding=”25px|25px|25px|25px|false|false” text_orientation=”center” z_index_tablet=”500″ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_ul_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” 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[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.0.47″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_blurb title=”Contacta” use_icon=”on” font_icon=”||divi||400″ image_icon_background_color=”#ffc259″ image_icon_width=”48px” admin_label=”Informaci\u00f3n de contacto (icono, titulo y texto)” _builder_version=”4.13.0″ image_icon_custom_padding=”25px|25px|25px|25px|false|false” text_orientation=”center” z_index_tablet=”500″ header_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” header_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” header_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_link_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_vertical_length_tablet=”0px” body_link_text_shadow_blur_strength_tablet=”1px” body_ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=”0px” 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