{"id":3283,"date":"2021-03-07T20:28:29","date_gmt":"2021-03-07T20:28:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/?p=3283"},"modified":"2021-03-07T20:28:29","modified_gmt":"2021-03-07T20:28:29","slug":"conferencias-virtuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/2021\/03\/07\/conferencias-virtuales\/","title":{"rendered":"Conferencias virtuales"},"content":{"rendered":"

MARZO. MES DE LAS MATEM\u00c1TICAS.\u00a0<\/strong><\/p>\n

El proyecto \u201cMarzo, mes de las matem\u00e1ticas\u201d de la red de divulgaci\u00f3n DiMa (con la colaboraci\u00f3n de la FECYT) organizar\u00e1 hasta finales de marzo de 2021 una serie conferencias online de car\u00e1cter divulgativo que se pueden consultar en la p\u00e1gina web. https:\/\/marzomates.webs.ull.es\/conferencias\/<\/p>\n

T\u00edtulo: \u00abMatem\u00e1ticas en la sombra<\/strong>\u00ab.<\/p>\n

Ponente: Marta Macho Stadler<\/strong>. Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n

Enlace: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8mK5-X3uGMw&t=24s<\/p>\n

Resumen: El t\u00edtulo de esta conferencia no alude\u00a0a resultados matem\u00e1ticos clandestinos. Se refiere a mujeres que se dedicaron a las matem\u00e1ticas de manera discreta, manteni\u00e9ndose en un segundo plano, adapt\u00e1ndose a las circunstancias que les tocaron vivir. Son matem\u00e1ticas en la sombra, mujeres que brillaron desde el anonimato.<\/p>\n

\n

T\u00edtulo: \u00abMatem\u00e1ticas y Deporte<\/strong>\u00ab.<\/p>\n

Ponente. Mari Paz Calvo Cabrero<\/strong>. Universidad de Valladolid<\/p>\n

Enlace: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jkoWMbSlYbY&t=3172s<\/p>\n

Resumen: En esta charla se van a mostrar tres ejemplos, enmarcados en el atletismo, el f\u00fatbol y el baloncesto, que son punto de encuentro de las Matem\u00e1ticas y el Deporte. Con ellos se va a ilustrar que las Matem\u00e1ticas adem\u00e1s de ayudar a entender algunos hechos conocidos, facilitan la realizaci\u00f3n de ciertas tareas, y constituyen tambi\u00e9n una herramienta de an\u00e1lisis y mejora.<\/p>\n

\n

T\u00edtulo: \u00abRecuperando la tercera dimensi\u00f3n<\/strong>\u00ab.<\/p>\n

Ponente: Ana Romero Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong>. Universidad de la Rioja.<\/p>\n

Resumen. El modelado geom\u00e9trico consiste en construir y representar objetos tridimensionales en un ordenador y tiene numerosas aplicaciones en campos como la visualizaci\u00f3n de datos cient\u00edficos, la arquitectura, la animaci\u00f3n o la simulaci\u00f3n. En esta conferencia presentaremos diversas formas de representar estos objetos, todas ellas basadas en matem\u00e1ticas, y explicaremos las t\u00e9cnicas que se utilizan para construir modelos geom\u00e9tricos en 3D a partir de im\u00e1genes 2D de objetos reales.<\/p>\n

\n

T\u00edtulo: \u00abAl Teorema de Pit\u00e1goras no le gusta la curvatura<\/strong>\u00ab.<\/p>\n

Ponente: Mar\u00eda Elena V\u00e1zquez Abal<\/strong>. Profesora de Geometr\u00eda y Topolog\u00eda de la Universidad de Santiago de Compostela.<\/p>\n

Enlace: https:\/\/youtu.be\/K_U6fJxa-kE<\/p>\n

Resumen. Trataremos de hacer el esfuerzo de imaginaci\u00f3n de convertirnos en personas de mundos matem\u00e1ticos bidimensionesles: \u00ablas superficies\u00bb. \u00bfQu\u00e9 significa la curvatura en estos mundos? \u00bfC\u00f3mo podemos medirla? \u00bfC\u00f3mo medimos distancias y qui\u00e9nes son las rectas en estos mundos? \u00bfEl Teorema de Pit\u00e1goras nos puede ayudar a combatir Terraplanistas en un mundo con curvatura?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MARZO. MES DE LAS MATEM\u00c1TICAS.\u00a0 El proyecto \u201cMarzo, mes de las matem\u00e1ticas\u201d de la red de divulgaci\u00f3n DiMa (con la colaboraci\u00f3n de la FECYT) organizar\u00e1 hasta finales de marzo de 2021 una serie conferencias online de car\u00e1cter divulgativo que se pueden consultar en la p\u00e1gina web. https:\/\/marzomates.webs.ull.es\/conferencias\/ T\u00edtulo: \u00abMatem\u00e1ticas en la sombra\u00ab. Ponente: Marta Macho … <\/p>\n

Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7927,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[25506,643107],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7927"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3283"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3296,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3283\/revisions\/3296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosedemora\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}