D\u00cdA DE LA LECTURA<\/a><\/h2>\nEl d\u00eda de la lectura<\/u><\/strong>, 10 de diciembre<\/strong>, se aproxima y\u2026 adem\u00e1s de ir a leer libros a los m\u00e1s peque\u00f1os del cole\u2026. En el instituto tambi\u00e9n tenemos otra gran sorpresa. Se trata de \u2026.<\/p>\nNUESTRO \u00c1RBOL DE LA LECTURA<\/strong><\/p>\n ![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosesaramago\/files\/2020\/03\/Arbol-de-lectura-300x175.png\")
<\/a><\/strong><\/p>\nPara el alumnado que ha entrado este curso nuevo en el Instituto resolveremos algunas dudas\u2026.<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n- \u00bfQu\u00e9 es el \u00e1rbol de la lectura?
\n<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ul>\nEs un lugar m\u00e1gico situado en el Aula de Apoyo donde puedes ir a vestir el \u00e1rbol de la lectura de nuestro instituto. <\/strong><\/p>\n <\/p>\n
\n- \u00bfCu\u00e1l es la historia del libro de la lectura?
\n<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ul>\nLa historia cuenta que un d\u00eda el \u00e1rbol qued\u00f3 totalmente desnudo porque sus hojas con la llegada del oto\u00f1o se cayeron poco a poco\u2026 as\u00ed que desde entonces los ni\u00f1os y ni\u00f1as del instituto I.E.S. Jos\u00e9 Saramago<\/strong> ayudan a vestirlo llen\u00e1ndolo, no s\u00f3lo de hojas, sino tambi\u00e9n de flores y frutos cada a\u00f1o.<\/p>\nAl finalizar el 1\u00ba trimestre<\/u><\/strong>, despu\u00e9s de que el oto\u00f1o lo deje desnudo, lo llenamos de hojas<\/u><\/strong>.<\/p>\nDurante el 2\u00ba trimestre<\/u>, <\/strong>y con la llegada de la primavera, lo llenamos de flores<\/u><\/strong>.<\/u><\/p>\nY al finalizar el curso, en el 3\u00ba trimestre<\/u><\/strong> como todos los \u00e1rboles frutales, el nuestro no puede ser menos as\u00ed que lo llenamos de frutas<\/u><\/strong>.<\/u> <\/strong><\/p>\n\n- \u00bfQu\u00e9 objetivo tiene el \u00e1rbol de la lectura?
\n<\/strong><\/b><\/li>\n- Que mejores en la lectura.<\/li>\n
- Que aumentes tu vocabulario.<\/li>\n
- Que disminuyas tus faltas de ortograf\u00eda.<\/li>\n
- Que ayudes a vestir al \u00e1rbol.<\/li>\n
- Que el d\u00eda de ma\u00f1ana alg\u00fan familiar (herman@, prim@ e incluso hijo) pueda ver las hojas, flores y frutos que t\u00fa has dejado all\u00ed, porque jam\u00e1s se quitar\u00e1n.<\/li>\n<\/ul>\n
\n- \u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 con las personas que m\u00e1s lean?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Ganar\u00e1n un premio de material escolar al finalizar cada trimestre. <\/strong><\/p>\n\n- \u00bfC\u00f3mo puedo vestir el \u00e1rbol?
\n<\/strong><\/b><\/li>\n<\/ul>\nSiguiendo estos sencillos pasos:<\/p>\n
\n- Saca un libro de la biblioteca.<\/li>\n
- L\u00e9elo en casa.<\/li>\n
- Rellena la hoja (1\u00ba trimestre), flor (2\u00ba trimestre) o fruto(3\u00ba trimestre) con los datos del libro le\u00eddo.<\/li>\n
- Viste al \u00e1rbol llevando tu hoja, flor o fruta al aula de apoyo.<\/li>\n
- Entra en el concurso de la persona que m\u00e1s libros ha le\u00eddo en cada trimestre.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a1\u00a1\u00a1\u00a1Vamos int\u00e9ntalo, no te arrepentir\u00e1s!!!!<\/strong><\/p>\nSeguro que eres la persona que m\u00e1s lee del instituto y no lo sab\u00edas.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n
D\u00cdAS DE CUARENTENA<\/h2>\n
Estimadas familias:<\/p>\n
Estamos ante una situaci\u00f3n excepcional, que va a romper con nuestro estilo de vida habitual durante unos d\u00edas. Seguramente, por diferentes medios de comunicaci\u00f3n, os est\u00e9n llegando distintos y variados consejos. Nosotros queremos aportar nuestro granito de arena haci\u00e9ndoos llegar una publicaci\u00f3n de Orientaci\u00f3n And\u00fajar, que es un p\u00e1gina referente en educaci\u00f3n y que, probablemente ya conozc\u00e1is. Os adjuntamos una serie de consejos para estos d\u00eda (pincha aqu\u00ed)<\/a>.<\/p>\nOs hacemos llegar tambi\u00e9n, un formato de arco\u00edris que est\u00e1 inundando ventanas y balcones de todos los rincones de este pa\u00eds. Es una manera de ayudar a los m\u00e1s peques de la casa a integrar lo que est\u00e1 pasando y hacerles confiar en que todo saldr\u00e1 bien (El arco\u00edris todo va a salir bien<\/a>).<\/p>\nOs deseamos mucha fuerza, \u00e1nimo y optimismo para afrontar estos dif\u00edciles y extra\u00f1os d\u00edas.<\/p>\n
A partir de ma\u00f1ana el alumnado que asiste al aula de apoyo a la integraci\u00f3n<\/strong> <\/em>podr\u00e1 encontrar en esta p\u00e1gina sus tareas de clase para estos d\u00edas.<\/p>\n <\/p>\n
Un saludo afectuoso.<\/p>\n
<\/p>\n
TAREAS DEL AULA DE APOYO<\/h2>\n
Buenas alumnado, como la mayor\u00eda de vosotr@s no conoc\u00e9is la p\u00e1gina web del centro y adem\u00e1s \u00e9sta estaba dando problemas, he enviado a lo largo de la semana las tareas escolares a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico.<\/p>\n
Si hay alguien a la que no le haya llegado pedidla a otro compa\u00f1er@ o escribidme a mi correo maestraptnuria@hotmail.com y os la har\u00e9 llegar enseguida a vuestro correo. Recordad que en la mayor\u00eda de casos las tareas son semanales, por tanto ten\u00e9is una semana para enviarme las fotos con las tareas hechas o lo que os haya pedido en cada caso. No lo dejes para el final pues de lo contrario se te ir\u00e1n acumulando los deberes.<\/p>\n
Un saludo y ya sab\u00e9s\u2026.<\/p>\n
\u00a1\u00a1\u00a1QU\u00c9DATE EN CASA!!!<\/h2>\n
<\/p>\n
\u00bfQU\u00c9 HACER EN CASA?<\/h2>\n
Buenas, hoy desde el departamento de Orientaci\u00f3n y concretamente como maestra de PT, quer\u00eda compartir con vosotr@s un enlace sobre las cosas que podemos hacer en casa, ya que tendremos que estar mucho tiempo dentro de ella.<\/p>\n
Ah\u00ed va, para que no os aburr\u00e1is \ud83d\ude42<\/p>\n
Pincha aqu\u00ed http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2020\/03\/ideas-para-hacer-en-casa-con-nuestros.html<\/a>![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosesaramago\/files\/2020\/03\/COSAS-QUE-HACER-EN-CASA-300x294.png\")
<\/a><\/p>\n <\/h2>\n\u00bfQU\u00c9 ES EL CORONAVIRUS? (PARA NI\u00d1OS)<\/h2>\n
Bien, hasta ahora hemos visto varias cosas sobre el corona virus pero hay alg\u00fan@s ni\u00f1@s que quiz\u00e1s necesiten una explicaci\u00f3n m\u00e1s sencilla y acorde a su edad.<\/p>\n
Desde el centro nos consta que en casa no s\u00f3lo ten\u00e9is ni\u00f1@s de edad adolescente, sino tambi\u00e9n m\u00e1s peque\u00f1@s, es por ello por lo que queremos, desde el departamento de Orientaci\u00f3n, haceros llegar este documento para l@s m\u00e1s peque\u00f1@s de la casa en el que se explica un poco sobre qu\u00e9 es el coranavirus y qu\u00e9 debemos hacer para combatirlo.<\/p>\n
Para verlo pincha aqu\u00ed: QU\u00c9 ES EL CORONAVIRUS PARA NI\u00d1@S<\/a><\/p>\n <\/p>\n
HAY QUE PLANIFICARSE<\/h2>\n
Desde el aula de apoyo, hoy me gustar\u00eda recordar al alumnado y a las familias la importancia de planificar el d\u00eda para evitar los siguientes aspectos:<\/p>\n
\n- el desaprovechamiento del tiempo<\/li>\n
- el estar el d\u00eda enganchados a las redes sociales<\/li>\n
- el agobiarnos con las tareas que tenemos que hacer<\/li>\n
- el sedentarismo<\/li>\n
- el agobio y la incertidumbre ante tanto tiempo libre<\/li>\n
- la baja autoestima al sentir que no hacemos nada en todo el d\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n
Para evitar todo ello, como maestra de PT os propongo trazar una planificaci\u00f3n y os dejo como ejemplo la siguiente.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjosesaramago\/files\/2020\/03\/PLANIFICACI\u00d3N-TAREAS-EN-CUARENTENA-300x287.jpg\")
<\/a><\/p>\nOs invito a trazar una planificaci\u00f3n propia para vosotr@s o vuestr@s hij@s, \u00e1nimo y ya sabes \u2026.<\/p>\n
\u00a1\u00a1\u00a1ORGAN\u00cdZATE!!!<\/h3>\n <\/h2>\n <\/h2>\nAPRENDEMOS EN CASA<\/h2>\n
Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n y RTVE, van a facilitar el aprendizaje desde casa. Para ello podemos acceder a contenidos did\u00e1cticos desde nuestra propia televisi\u00f3n. Seg\u00fan las edades y materias, hay diferentes horas en las que podemos aprender a trav\u00e9s de RTVE y CLAN.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n, os adjunto el enlace donde habla de todo ello. pincha aqu\u00ed<\/a><\/p>\nTened en cuenta que este recurso est\u00e1 destinado especialmente a familias que no cuentan con recursos inform\u00e1ticos o sin conexi\u00f3n a internet.<\/p>\n
Un saludo y a seguir en casa \ud83d\ude42<\/p>\n
<\/p>\n
TRABAJAMOS LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE CASA<\/h2>\n(atenci\u00f3n, memoria, concentraci\u00f3n, razonamiento, etc.)<\/h2>\n
Desde el aula de apoyo, hoy os env\u00edo una propuesta de trabajo para realizar en casa. Trabajaremos las funciones ejecutivas y sirve tanto para el alumnado que asiste al aula de apoyo como para el resto, incluidos los m\u00e1s peques de la familia.<\/p>\n
En este documento podr\u00e9is encontrar actividades muy diversas, como por ejemplo las siguientes:<\/p>\n
ordena estas im\u00e1genes, laberintos, encuentra las 7 diferencias, escribe palabras que empiecen por una letra dada, etc.<\/h3>\n
Os aconsejo el uso y trabajo de este recurso, puesto que sirve para trabajar las funciones ejecutivas, tan importante en el alumnado con necesidades, y al mismo tiempo es un recurso ideal a la hora de pasar el tiempo de confinamiento.<\/p>\n
Un saludo y espero que os guste.<\/p>\n
Pincha en el siguiente enlace para acceder a este recurso: DOSSIER ALUMNADO FUNCIONES EJECUTIVAS<\/a><\/p>\n <\/p>\n
PLAN DE TRABAJO DESDE EL AULA DE APOYO<\/h2>\n
En el siguiente enlace pod\u00e9is encontrar la manera o el modo en el que se va a trabajar los contenidos y actividades propias del aula de apoyo durante el periodo de confinamiento.<\/p>\n
La forma de trabajar desde el aula de apoyo ser\u00e1 la siguiente: pincha en el siguiente enlace para verlo<\/h3>\n
Plan de Trabajo PEDAGOG\u00cdA TERAPE\u00daTICA<\/a><\/p>\nAdem\u00e1s os dejo mi correo para que me pod\u00e1is escribir cualquier consulta o duda y encantada ir\u00e9 resolviendo las mismas a medida que me vayan llegando. Mi correo es: maestraptnuria@hotmail.com<\/p>\n
Un saludo y \u00e1nimo con el encierro \ud83d\ude0e <\/p>\n
<\/p>\n
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PMAR ( 2\u00ba y 3\u00ba)<\/h2>\nTutor\u00eda Espec\u00edfica-Orientadora<\/h2>\n
A continuaci\u00f3n, os dejo un regalo en forma de libro (extra\u00eddo del emocionario de palabara haladas) y una propuesta de actividad para llenar de \u00abamor\u00bb cualquier espacio que elij\u00e1is en vuestra casa. Es una idea, como os dec\u00eda, para crear junto a vuestras familias un rinc\u00f3n donde refugiaros en momentos de tristeza, enfado, preocupaci\u00f3n, etc… <\/p>\n
Os deseo, un diferente pero feliz f\u00edn de semana a todos\/as!! Pincha m\u00e1s abajo:<\/p>\n
cuarentena_amar<\/a><\/p>\namar_cuando_mas_se_necesita<\/a><\/p>\nRECURSOS ABIERTOS AUTO-ORIENTACI\u00d3N<\/h2>\n
Un d\u00eda m\u00e1s, queridas familias y alumnado de 4\u00ba de la ESO<\/strong>, os dejo un enlace donde encontrar\u00e9is un extenso listado de recursos on-line gratuitos para acompa\u00f1aros y guiaros en el proceso de toma de decisiones acad\u00e9micas, profesionales y vocacionales. Est\u00e1n especialmente pensado para vosotrossss, aquellos que en poquitos meses finalizar\u00e9is vuestra ense\u00f1anza obligatoria y obtendr\u00e9is el ansiado T\u00edtulo de la ESO. Aqu\u00ed os dejo el archivo!!<\/strong><\/p>\nRecursos abiertos autoorientacion<\/a><\/p>\n <\/p>\n
WEBS Y BLOGS DE INTER\u00c9S<\/h2>\n
Hoy desde el Aula de Apoyo a la integraci\u00f3n, os dejo un documento con numerosos enlaces a webs y blogs que espero os gusten y os sirvan para resolver algunas dudas, entender algunas necesidades educativas, conocer asociaciones interesantes y buscar tareas que har\u00e1n que vuestr@s hij@s mejoren en su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje ajust\u00e1ndose a sus necesidades educativas concretas.<\/p>\n
Pincha aqu\u00ed para entrar en el documento con todos los enlaces: WEBS Y BLOGS INTERESANTES<\/a><\/p>\nY \u00e1nimo!!!!\u2026. que ya nos queda un d\u00eda menos en casa \ud83d\ude42<\/p>\n
<\/p>\n
COSAS QUE HACER EN CASA DURANTE LA CUARENTENA<\/h2>\n
NUESTRO \u00c1RBOL DE LA LECTURA<\/strong><\/p>\n Para el alumnado que ha entrado este curso nuevo en el Instituto resolveremos algunas dudas\u2026.<\/strong> <\/strong><\/p>\n Es un lugar m\u00e1gico situado en el Aula de Apoyo donde puedes ir a vestir el \u00e1rbol de la lectura de nuestro instituto. <\/strong><\/p>\n <\/p>\n La historia cuenta que un d\u00eda el \u00e1rbol qued\u00f3 totalmente desnudo porque sus hojas con la llegada del oto\u00f1o se cayeron poco a poco\u2026 as\u00ed que desde entonces los ni\u00f1os y ni\u00f1as del instituto I.E.S. Jos\u00e9 Saramago<\/strong> ayudan a vestirlo llen\u00e1ndolo, no s\u00f3lo de hojas, sino tambi\u00e9n de flores y frutos cada a\u00f1o.<\/p>\n Al finalizar el 1\u00ba trimestre<\/u><\/strong>, despu\u00e9s de que el oto\u00f1o lo deje desnudo, lo llenamos de hojas<\/u><\/strong>.<\/p>\n Durante el 2\u00ba trimestre<\/u>, <\/strong>y con la llegada de la primavera, lo llenamos de flores<\/u><\/strong>.<\/u><\/p>\n Y al finalizar el curso, en el 3\u00ba trimestre<\/u><\/strong> como todos los \u00e1rboles frutales, el nuestro no puede ser menos as\u00ed que lo llenamos de frutas<\/u><\/strong>.<\/u> <\/strong><\/p>\n Ganar\u00e1n un premio de material escolar al finalizar cada trimestre. <\/strong><\/p>\n Siguiendo estos sencillos pasos:<\/p>\n \u00a1\u00a1\u00a1\u00a1Vamos int\u00e9ntalo, no te arrepentir\u00e1s!!!!<\/strong><\/p>\n Seguro que eres la persona que m\u00e1s lee del instituto y no lo sab\u00edas.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Estimadas familias:<\/p>\n Estamos ante una situaci\u00f3n excepcional, que va a romper con nuestro estilo de vida habitual durante unos d\u00edas. Seguramente, por diferentes medios de comunicaci\u00f3n, os est\u00e9n llegando distintos y variados consejos. Nosotros queremos aportar nuestro granito de arena haci\u00e9ndoos llegar una publicaci\u00f3n de Orientaci\u00f3n And\u00fajar, que es un p\u00e1gina referente en educaci\u00f3n y que, probablemente ya conozc\u00e1is. Os adjuntamos una serie de consejos para estos d\u00eda (pincha aqu\u00ed)<\/a>.<\/p>\n Os hacemos llegar tambi\u00e9n, un formato de arco\u00edris que est\u00e1 inundando ventanas y balcones de todos los rincones de este pa\u00eds. Es una manera de ayudar a los m\u00e1s peques de la casa a integrar lo que est\u00e1 pasando y hacerles confiar en que todo saldr\u00e1 bien (El arco\u00edris todo va a salir bien<\/a>).<\/p>\n Os deseamos mucha fuerza, \u00e1nimo y optimismo para afrontar estos dif\u00edciles y extra\u00f1os d\u00edas.<\/p>\n A partir de ma\u00f1ana el alumnado que asiste al aula de apoyo a la integraci\u00f3n<\/strong> <\/em>podr\u00e1 encontrar en esta p\u00e1gina sus tareas de clase para estos d\u00edas.<\/p>\n <\/p>\n Un saludo afectuoso.<\/p>\n <\/p>\n Buenas alumnado, como la mayor\u00eda de vosotr@s no conoc\u00e9is la p\u00e1gina web del centro y adem\u00e1s \u00e9sta estaba dando problemas, he enviado a lo largo de la semana las tareas escolares a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico.<\/p>\n Si hay alguien a la que no le haya llegado pedidla a otro compa\u00f1er@ o escribidme a mi correo maestraptnuria@hotmail.com y os la har\u00e9 llegar enseguida a vuestro correo. Recordad que en la mayor\u00eda de casos las tareas son semanales, por tanto ten\u00e9is una semana para enviarme las fotos con las tareas hechas o lo que os haya pedido en cada caso. No lo dejes para el final pues de lo contrario se te ir\u00e1n acumulando los deberes.<\/p>\n Un saludo y ya sab\u00e9s\u2026.<\/p>\n <\/p>\n Buenas, hoy desde el departamento de Orientaci\u00f3n y concretamente como maestra de PT, quer\u00eda compartir con vosotr@s un enlace sobre las cosas que podemos hacer en casa, ya que tendremos que estar mucho tiempo dentro de ella.<\/p>\n Ah\u00ed va, para que no os aburr\u00e1is \ud83d\ude42<\/p>\n Pincha aqu\u00ed http:\/\/www.ayudaparamaestros.com\/2020\/03\/ideas-para-hacer-en-casa-con-nuestros.html<\/a> Bien, hasta ahora hemos visto varias cosas sobre el corona virus pero hay alg\u00fan@s ni\u00f1@s que quiz\u00e1s necesiten una explicaci\u00f3n m\u00e1s sencilla y acorde a su edad.<\/p>\n Desde el centro nos consta que en casa no s\u00f3lo ten\u00e9is ni\u00f1@s de edad adolescente, sino tambi\u00e9n m\u00e1s peque\u00f1@s, es por ello por lo que queremos, desde el departamento de Orientaci\u00f3n, haceros llegar este documento para l@s m\u00e1s peque\u00f1@s de la casa en el que se explica un poco sobre qu\u00e9 es el coranavirus y qu\u00e9 debemos hacer para combatirlo.<\/p>\n Para verlo pincha aqu\u00ed: QU\u00c9 ES EL CORONAVIRUS PARA NI\u00d1@S<\/a><\/p>\n <\/p>\n Desde el aula de apoyo, hoy me gustar\u00eda recordar al alumnado y a las familias la importancia de planificar el d\u00eda para evitar los siguientes aspectos:<\/p>\n Para evitar todo ello, como maestra de PT os propongo trazar una planificaci\u00f3n y os dejo como ejemplo la siguiente.<\/p>\n Os invito a trazar una planificaci\u00f3n propia para vosotr@s o vuestr@s hij@s, \u00e1nimo y ya sabes \u2026.<\/p>\n Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n y RTVE, van a facilitar el aprendizaje desde casa. Para ello podemos acceder a contenidos did\u00e1cticos desde nuestra propia televisi\u00f3n. Seg\u00fan las edades y materias, hay diferentes horas en las que podemos aprender a trav\u00e9s de RTVE y CLAN.<\/p>\n A continuaci\u00f3n, os adjunto el enlace donde habla de todo ello. pincha aqu\u00ed<\/a><\/p>\n Tened en cuenta que este recurso est\u00e1 destinado especialmente a familias que no cuentan con recursos inform\u00e1ticos o sin conexi\u00f3n a internet.<\/p>\n Un saludo y a seguir en casa \ud83d\ude42<\/p>\n <\/p>\n Desde el aula de apoyo, hoy os env\u00edo una propuesta de trabajo para realizar en casa. Trabajaremos las funciones ejecutivas y sirve tanto para el alumnado que asiste al aula de apoyo como para el resto, incluidos los m\u00e1s peques de la familia.<\/p>\n En este documento podr\u00e9is encontrar actividades muy diversas, como por ejemplo las siguientes:<\/p>\n Os aconsejo el uso y trabajo de este recurso, puesto que sirve para trabajar las funciones ejecutivas, tan importante en el alumnado con necesidades, y al mismo tiempo es un recurso ideal a la hora de pasar el tiempo de confinamiento.<\/p>\n Un saludo y espero que os guste.<\/p>\n Pincha en el siguiente enlace para acceder a este recurso: DOSSIER ALUMNADO FUNCIONES EJECUTIVAS<\/a><\/p>\n <\/p>\n En el siguiente enlace pod\u00e9is encontrar la manera o el modo en el que se va a trabajar los contenidos y actividades propias del aula de apoyo durante el periodo de confinamiento.<\/p>\n Plan de Trabajo PEDAGOG\u00cdA TERAPE\u00daTICA<\/a><\/p>\n Adem\u00e1s os dejo mi correo para que me pod\u00e1is escribir cualquier consulta o duda y encantada ir\u00e9 resolviendo las mismas a medida que me vayan llegando. Mi correo es: maestraptnuria@hotmail.com<\/p>\n Un saludo y \u00e1nimo con el encierro \ud83d\ude0e <\/p>\n <\/p>\n A continuaci\u00f3n, os dejo un regalo en forma de libro (extra\u00eddo del emocionario de palabara haladas) y una propuesta de actividad para llenar de \u00abamor\u00bb cualquier espacio que elij\u00e1is en vuestra casa. Es una idea, como os dec\u00eda, para crear junto a vuestras familias un rinc\u00f3n donde refugiaros en momentos de tristeza, enfado, preocupaci\u00f3n, etc… <\/p>\n Os deseo, un diferente pero feliz f\u00edn de semana a todos\/as!! Pincha m\u00e1s abajo:<\/p>\n cuarentena_amar<\/a><\/p>\n amar_cuando_mas_se_necesita<\/a><\/p>\n Un d\u00eda m\u00e1s, queridas familias y alumnado de 4\u00ba de la ESO<\/strong>, os dejo un enlace donde encontrar\u00e9is un extenso listado de recursos on-line gratuitos para acompa\u00f1aros y guiaros en el proceso de toma de decisiones acad\u00e9micas, profesionales y vocacionales. Est\u00e1n especialmente pensado para vosotrossss, aquellos que en poquitos meses finalizar\u00e9is vuestra ense\u00f1anza obligatoria y obtendr\u00e9is el ansiado T\u00edtulo de la ESO. Aqu\u00ed os dejo el archivo!!<\/strong><\/p>\n Recursos abiertos autoorientacion<\/a><\/p>\n <\/p>\n Hoy desde el Aula de Apoyo a la integraci\u00f3n, os dejo un documento con numerosos enlaces a webs y blogs que espero os gusten y os sirvan para resolver algunas dudas, entender algunas necesidades educativas, conocer asociaciones interesantes y buscar tareas que har\u00e1n que vuestr@s hij@s mejoren en su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje ajust\u00e1ndose a sus necesidades educativas concretas.<\/p>\n Pincha aqu\u00ed para entrar en el documento con todos los enlaces: WEBS Y BLOGS INTERESANTES<\/a><\/p>\n Y \u00e1nimo!!!!\u2026. que ya nos queda un d\u00eda menos en casa \ud83d\ude42<\/p>\n <\/p>\n<\/a><\/strong><\/p>\n\n
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D\u00cdAS DE CUARENTENA<\/h2>\n
TAREAS DEL AULA DE APOYO<\/h2>\n
\u00a1\u00a1\u00a1QU\u00c9DATE EN CASA!!!<\/h2>\n
\u00bfQU\u00c9 HACER EN CASA?<\/h2>\n
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\u00bfQU\u00c9 ES EL CORONAVIRUS? (PARA NI\u00d1OS)<\/h2>\n
HAY QUE PLANIFICARSE<\/h2>\n
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APRENDEMOS EN CASA<\/h2>\n
TRABAJAMOS LAS FUNCIONES EJECUTIVAS DESDE CASA<\/h2>\n
(atenci\u00f3n, memoria, concentraci\u00f3n, razonamiento, etc.)<\/h2>\n
ordena estas im\u00e1genes, laberintos, encuentra las 7 diferencias, escribe palabras que empiecen por una letra dada, etc.<\/h3>\n
PLAN DE TRABAJO DESDE EL AULA DE APOYO<\/h2>\n
La forma de trabajar desde el aula de apoyo ser\u00e1 la siguiente: pincha en el siguiente enlace para verlo<\/h3>\n
ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO DE PMAR ( 2\u00ba y 3\u00ba)<\/h2>\n
Tutor\u00eda Espec\u00edfica-Orientadora<\/h2>\n
RECURSOS ABIERTOS AUTO-ORIENTACI\u00d3N<\/h2>\n
WEBS Y BLOGS DE INTER\u00c9S<\/h2>\n
COSAS QUE HACER EN CASA DURANTE LA CUARENTENA<\/h2>\n