{"id":4236,"date":"2022-06-15T22:28:22","date_gmt":"2022-06-15T20:28:22","guid":{"rendered":"https:\/\/iesjuliorodriguez.es\/?p=4236"},"modified":"2022-06-15T22:28:22","modified_gmt":"2022-06-15T20:28:22","slug":"aula-de-cine-lenguaje-audiovisual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjuliorodriguez\/aula-de-cine-lenguaje-audiovisual\/","title":{"rendered":"Aula de Cine &#8211; Lenguaje audiovisual"},"content":{"rendered":"\n<p>Departamento de Filosof\u00eda. Actividad realizada con alumnado de 4\u00baESO a partir del<br>booktrailer de nuestra alumna Mimi Cheng (finalista del Concurso de booktrailers,<br>organizado por la Biblioteca de nuestro Centro en el marco del PLC). Se han trabajado<br>diferentes secuenciaciones de los planos utilizados, observando la diferencia resultante<br>en el relato y c\u00f3mo puede cambiar \u00e9ste y lo que se comunica. En la secuenciaci\u00f3n<br>original, se ha partido de planos detalle, para captar la atenci\u00f3n y generar misterio,<br>despu\u00e9s, planos generales para presentar el contexto y por \u00faltimo, medios y primeros<br>planos, terminando con la presentaci\u00f3n de la obra (la m\u00fasica y texto elegidos refuerzan<br>la sensaci\u00f3n de misterio -ver booktrailer finalista en La Mar de Libros &#8211; IES Julio Rodr\u00edguez<br>(google.com)-). En la nueva propuesta de secuenciaci\u00f3n se comienza presentado la obra y<br>se va de lo general a lo m\u00e1s concreto, cambiando totalmente la comunicaci\u00f3n del relato.<br>Observemos el detalle del plano del tocadiscos: al ponerlo al principio en la<br>secuenciaci\u00f3n original, genera expectaci\u00f3n y misterio; en la secuenciaci\u00f3n cambiada, se<br>ha puesto justo antes de primeros planos de los personajes, estableci\u00e9ndose as\u00ed una<br>conexi\u00f3n entre \u00e9stos y los cr\u00edmenes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjuliorodriguez\/files\/2022\/06\/0-1024x768.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4237\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjuliorodriguez\/files\/2022\/06\/0-1024x768.png 1024w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjuliorodriguez\/files\/2022\/06\/0-980x735.png 980w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesjuliorodriguez\/files\/2022\/06\/0-480x360.png 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1024px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Aula de Cine - Lenguaje audiovisual 1\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XbY2j3qn8DI?feature=oembed\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Aula de Cine - Lenguaje audiovisual 2\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7bWZrhdwyW8?feature=oembed\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Departamento de Filosof\u00eda. 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