{"id":1,"date":"2021-02-16T19:12:44","date_gmt":"2021-02-16T19:12:44","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/?p=1"},"modified":"2021-02-16T19:52:46","modified_gmt":"2021-02-16T19:52:46","slug":"hola-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/2021\/02\/16\/hola-mundo\/","title":{"rendered":"Pluriling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-28\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/files\/2021\/02\/bilingue-300x161.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/files\/2021\/02\/bilingue-300x161.png 300w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/files\/2021\/02\/bilingue.png 306w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La implantaci\u00f3n del pluriling\u00fcismo tiene como objetivo la mejora paulatina de la competencia ling\u00fc\u00edstica, tanto de la lengua castellana, patrimonio del que gozamos como hablantes, como de, al menos, una lengua extranjera. Tras la aprobaci\u00f3n de la Agenda de Lisboa en el 2000, as\u00ed como de la Agenda 2020 que la sustituye para el decenio que comienza, la educaci\u00f3n se ha convertido en uno de los ejes de actuaci\u00f3n fundamentales en la Uni\u00f3n Europea.<br \/>\nEn este contexto el aprendizaje de idiomas deviene uno de los m\u00e1s importantes objetivos en nuestro sistema educativo, y la ense\u00f1anza biling\u00fce es, no la \u00fanica, pero s\u00ed una muy importante para la adquisici\u00f3n de la competencia ling\u00fc\u00edstica entre nuestro alumnado.<br \/>\nEl aprendizaje de idiomas, junto con la competencia digital, es uno de los ejes transversales de actuaci\u00f3n en la Agenda 2020 y todos los esfuerzos que se orienten hacia la consecuci\u00f3n de estos objetivos son bienvenidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La implantaci\u00f3n del pluriling\u00fcismo tiene como objetivo la mejora paulatina de la competencia ling\u00fc\u00edstica, tanto de la lengua castellana, patrimonio&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":11878,"featured_media":28,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11878"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1\/revisions\/29"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslabahiabilingue\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}