Autor: 11700743edu

Breakout Matemáticas Académicas 3º ESO A-B-C

Durante 90 minutos, el alumnado de 3º ESO A-B-C de Matemáticas Académicas ha realizado un «breakout» en el patio. Como un gran equipo, y mediante 3 retos, cada grupo ha conseguido dar con la dosis adecuada para vacunarnos contra un virus desconocido (4 virus distintos). Finalmente, cada grupo ha expuesto su problema y las posibles soluciones.

No sólo se ha trabajado Matemáticas, sino elementos transversales como:  (ver Dto. 111)

b: Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
c: Valorar y respetar la diferencia de sexos y la igualdad de derechos y oportunidades entre ellos. Rechazar la discriminación de las personas por razón de sexo o por cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Rechazar los estereotipos que supongan discriminación entre hombres y mujeres, así como cualquier manifestación de violencia contra la mujer.
e: Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de información para, con sentido crítico, adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una preparación básica en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación.
g: Desarrollar el espíritu emprendedor y la confianza en sí mismo, la participación, el sentido crítico, la iniciativa personal y la capacidad para aprender a aprender, planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.
h: Comprender y expresar con corrección, oralmente y por escrito, en la lengua castellana, textos y mensajes complejos, e iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura
j:  Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la cultura y la historia propias y de los demás, así como el patrimonio artístico y cultural.
 
Estos elementos transversales han estado presentes en esta actividad, que ha sacado lo mejor de cada uno de ellos.
Gracias por hacerlo posible.
 

ESCOLARIZACIÓN CURSO 2021-2022

Desde el pasado día 1 y hasta el próximo día 31 del presente mes de marzo está abierto el plazo de presentación de solicitudes de admisión para el alumnado de nuevo ingreso no adscrito a nuestro centro en los distintos cursos de Educación Secundaria.
Para saber cómo participar en el proceso, se podrá acceder a la Secretaría Virtual:
– Mediante la CLAVE IANDE.
– Mediante autenticación CL@VE.
– Mediante CUMPLIMENTACIÓN (PDF) que deberá ser impresa y presentada en el centro educativo para que la solicitud tenga validez.
 
Para más información, se pueden consultar los siguientes enlaces:
 
Ante cualquier duda, puede ponerse en contacto con la secretaría del IES «La Loma».

Dado icosaédrico 1ºD

Dado icosaédrico con números primos para trabajar la descomposición factorial. Realizado por la profesora Cristina en el Taller de Matemáticas con los alumnos y alumnas de 1ºD.
Enhorabuena por el magnífico trabajo realizado.
 
 

8 DE MARZO: DÍA DE LA MUJER

Hoy día 8 de marzo conmemoramos el DÍA DE LA MUJER, una fecha en la que reivindicamos los derechos de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad, basados en el RESPETO y la IGUALDAD como elementos fundamentales. ¡FELIZ DÍA A TODAS LAS MUJERES!

Ganadores del concurso «Escritos de amor»

Tras la revisión de los trabajos presentados en el concurso “Escritos de amor”, organizado por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura con motivo de la celebración en el Centro del día de San Valentín, el fallo del jurado queda de la siguiente forma:

1º ESO:   1º. Nuria S. P. (1ºA)

                  2º. Rocío R. A. (1ºE)

                  3º. Nuria S. P. (1ºA)

2º ESO:   1º. Ana S. S. (2ºA)

                  2º. Ana C. B. (2ºC)

                  3º. Victoria D. C. (2ºB)

¡¡¡ENHORABUENA A LAS GANADORAS!!!

El día de San Valentin | El Imparcial de Oaxaca

 

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