{"id":3352,"date":"2023-03-28T09:31:05","date_gmt":"2023-03-28T09:31:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/?page_id=3352"},"modified":"2023-03-28T10:58:51","modified_gmt":"2023-03-28T10:58:51","slug":"actas-erasmus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/actas-erasmus\/","title":{"rendered":"Actas Reuniones Erasmus KA101"},"content":{"rendered":"<div id=\"top\" class=\"body\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"row-fluid\">\n<div class=\"blog\">\n<div class=\"items-leading clearfix\">\n<div class=\"leading-0\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2><span style=\"font-size: 16px\">Recopilaci\u00f3n de actas de reuniones del grupo de trabajo Erasmus+ KA101:<\/span><\/h2>\n<\/div>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1fn9gWy3BCqGD5J5och3gJIQHz0MvpaWO\">Acta de la reuni\u00f3n de 5 de abril de 2017 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1krYEY6wur0tGthDYvffxm0ARIlB1ez_3\">Acta de la reuni\u00f3n de 21 de junio de 2017 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1mt3w9tRIEKdkm-TqVFn_ERrfxbMqnAYA\">Acta de la reuni\u00f3n de 18 de octubre de 2017 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=13JIuvJ4lTIe5lrLM_ehptB9PF0DE4HUX\">Acta de la reuni\u00f3n de 14 de diciembre de 2017 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1pUIjT4n5m57_GeQYDlLgqSLhopSeXFwr\">Acta de la reuni\u00f3n de 15 de febrero de 2018 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1fn9gWy3BCqGD5J5och3gJIQHz0MvpaWO\">Acta de la reuni\u00f3n de 5 de abril de 2018 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/open?id=1O0yeiKIBOxsegBlGJPV-gTIBoijShc7x\">Acta de la reuni\u00f3n de 14 de junio de 2018 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1UFsHuBv1gqBABud0aW74UsgdRPeZ_d5S\/view?usp=sharing\">Acta de la reuni\u00f3n de 1 de octubre de 2018 (pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1s6V3GjXFW_EqtWX0xRmn8aXGvNja6ebN\/view?usp=sharing\">Acta de la reuni\u00f3n de 14 de noviembre de 2018(pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13kAR1Vndbxo8UsvCQEg6DwwGsXhcJJ_S\/view?usp=sharing\">Acta de la reuni\u00f3n de 5 de febrero de 2019(pdf)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B77Rr-MLZKvKbkpHenNvVUx1b2xlTWsxV0x0NTJEVlBzd0tn\/view?usp=sharing\">Acta de la reuni\u00f3n de 29 de abril de 2019(pdf)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-0 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Documentos y cuestionarios Erasmus+ KA101<\/h2>\n<\/div>\n<p>Informaci\u00f3n sobre plazas de cursos de formaci\u00f3n y jobshadowing Erasmus+ KA101:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1HBLnbYT2F7DXRG8EB8bQ1gTEfPdkHEwDSbVKQI4R3b0\/edit?usp=sharing\">Plazas de cursos de formaci\u00f3n y jobshadowing (documento de texto Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Formulario de solicitud de plazas Erasmus+ KA101:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1YhFj3lUl6qi2-AhOyZhwKCchX_UlZSPIo9vbIRQ-q8M\/edit?usp=sharing\">Formulario de solicitud (documento de texto Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Actividades a realizar por el participante Erasmus+ KA101:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1rB5akGG4QXpPtFeRw63QvEZnLnxsEjWYg3DOVVfjT1M\/edit?usp=sharing\">Compromiso del profesorado participante (documento de texto Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuestionario final para movilidad de formaci\u00f3n Erasmus+ KA101:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19w7Mb1VzQmG7FAWwGmGZuQDPGk4u8NdKWE_G-ZI0n7I\/edit?usp=sharing\">Cuestionario final (documento de texto Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Final Questionnaire of the participant<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/19xBdeYwQVONUmBPhVdQaFUeloTBM6ywIaVawAZIQiTk\/edit?usp=sharing\">Final questionnaire (documento de texto de Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Cuestionario para la evaluaci\u00f3n de los cursos de formaci\u00f3n<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1b8fUAAGdiDsEgors0KhlneQY5VzwdhFBnnainPrQDC4\/edit?usp=sharing\">Cuestionario taller (documento de texto Google)<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-1 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Craiova (Ruman\u00eda)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>Craiova (Ruman\u00eda)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/craiova.png\" alt=\"craiova\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><\/p>\n<p>Es una ciudad con estatus de municipio de Rumania, capital del distrito de Dolj, emplazada cerca de la orilla izquierda del r\u00edo Jiu en la Oltenia central, equidistante aproximadamente entre los C\u00e1rpatos meridionales y el r\u00edo Danubio. Craiova es la principal ciudad comercial, cultural y centro universitario al oeste de Bucarest.<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nSe permite la entrada en Ruman\u00eda con DNI o pasaporte v\u00e1lido.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nZonas de riesgo (deben ser evitadas): Ninguna.<br \/>\nZonas de riesgo medio: Ninguna.<br \/>\nZonas sin problemas: Todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>El tel\u00e9fono de emergencia al que puede acudir en caso de necesidad es el 112, que dispone de operadores que hablan ingl\u00e9s, franc\u00e9s y alem\u00e1n.<\/p>\n<p>1. Hurtos\/seguridad ciudadana<br \/>\nRuman\u00eda es un pa\u00eds seguro. No obstante, hay que tomar ciertas precauciones para evitar hurtos de carteristas de los que pueden ser objeto los turistas. Se recomienda no perder de vista los objetos personales en lugares p\u00fablicos o medios de transporte ni dejar objetos a la vista en el interior de los coches. En Bucarest, conviene evitar, siendo turista, algunas zonas de los barrios de Ferentari y Rahova y, de noche, la Gara de Nord (estaci\u00f3n de tren).<\/p>\n<p>2. Servicios de taxi<br \/>\nEn caso de utilizar un taxi, se recomienda prestar atenci\u00f3n a que la tarifa aplicada aparezca en informaci\u00f3n a la vista y a que el tax\u00edmetro funcione. Las zonas con m\u00e1s riesgo de estafa o abuso son las cercanas a las estaciones de ferrocarriles y a los aeropuertos. Especialmente en los aeropuertos se recomienda el uso exclusivo de sistemas de transporte p\u00fablico autorizados (autobuses o taxis ubicados en la zona del aeropuerto establecida a tal efecto).<br \/>\nEn el terminal Llegadas del aeropuerto internacional Henri Coanda existen varias m\u00e1quinas expendedoras digitales desde los que se puede pedir un taxi. Ud. recibir\u00e1 un billete en el que encontrar\u00e1 el indicativo del coche y el tiempo aproximado de espera.<\/p>\n<p>3. Ataques de perros<br \/>\nAunque en los \u00faltimos a\u00f1os su n\u00famero ha disminuido sensiblemente, se han dado casos de ataques de perros que deambulan por las calles de las ciudades y extrarradios. En el caso de ser mordido, se recomienda acudir con celeridad a un centro sanitario de vacunaci\u00f3n para suministrarse la vacuna antirr\u00e1bica. Encontrar\u00e1 m\u00e1s informaci\u00f3n sobre este en el siguiente v\u00ednculo:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.exteriores.gob.es\/Embajadas\/BUCAREST\/es\/VivirEn\/Paginas\/Ataque-de-perros.aspx\">http:\/\/www.exteriores.gob.es\/Embajadas\/BUCAREST\/es\/VivirEn\/Paginas\/Ataque-de-perros.aspx<\/a>\u201d.<\/p>\n<p>4. Terremotos<br \/>\nParte del territorio rumano es zona de actividad s\u00edsmica. Se recomienda firmemente consultar los consejos pr\u00e1cticos y medidas de precauci\u00f3n y actuaci\u00f3n en caso de terremoto en:<br \/>\nhttp:\/\/www.exteriores.gob.es\/Embajadas\/BUCAREST\/es\/VivirEn\/Paginas\/Qu\u00e9-hacer-en-caso-de-terremoto.aspx y en&nbsp;<a href=\"http:\/\/nutremurlacutremur.ro\/\">http:\/\/nutremurlacutremur.ro\/<\/a><\/p>\n<p>5. Animales salvajes<br \/>\nEn los bosques de Ruman\u00eda se encuentra la mayor poblaci\u00f3n de osos de Europa y una de las mayores de lobos. Se recomienda encarecidamente, antes de emprender un camino de monta\u00f1a, solicitar informaci\u00f3n sobre la zona al Servicio de Rescate de Monta\u00f1a SALVAMONT&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.0salvamont.org\/\">http:\/\/www.0salvamont.org\/<\/a>&nbsp;(tel\u00e9fono +40725826668). En principio, el hecho de andar en grupo, hablar en voz alta y hacer ruido evita que los animales salvajes se acerquen. En caso de un encuentro con un oso, se aconseja evitar cualquier movimiento r\u00e1pido o brusco y no gritar. Se recomienda alejarse lentamente y en silencio y si hubiera un coche o caba\u00f1a cerca, buscar refugio all\u00ed. En los \u00faltimos meses se han registrado incidentes provocados por la inesperada bajada de los osos hac\u00eda las zonas urbanas.<\/p>\n<p><strong>Sanidad:<\/strong><br \/>\nPara el acceso al sistema p\u00fablico de salud en Ruman\u00eda el ciudadano espa\u00f1ol o comunitario deber\u00e1 estar en posesi\u00f3n de la Tarjeta Sanitaria Europea (TSE). \u00c9sta puede obtenerse en Espa\u00f1a en cualquiera de los Centros de Atenci\u00f3n e Informaci\u00f3n de la Seguridad Social y da derecho a su titular a recibir las prestaciones sanitarias que sean necesarias durante su estancia en Ruman\u00eda en las mismas condiciones que los ciudadanos rumanos. Si no dispone de la tarjeta mencionada, deber\u00e1 pagar las consultas m\u00e9dicas, medicamentos o gastos hospitalarios de los que haga uso.<\/p>\n<p>Sin embargo, el sistema p\u00fablico de salud rumano se resiente de la situaci\u00f3n econ\u00f3mica que atraviesa el pa\u00eds y, aunque hay buenos m\u00e9dicos, las instalaciones y medios sanitarios son bastante deficientes en comparaci\u00f3n con los europeos occidentales.<\/p>\n<p>La red de sanidad privada se ha ampliado, contando con m\u00e1s de un centenar de centros. Entre los m\u00e1s extendidos figuran los hospitales y cl\u00ednicas Sanador, Regina Maria, Euroclinic, Medicover, Di Monza (Bucuresti), Gral. Medical, Delta Health Care, Arcadia (Iasi), ICCO, Onco Card (Brasov), Nova Vita (Mures).<\/p>\n<p>Se recomienda la suscripci\u00f3n de una p\u00f3liza de seguro m\u00e9dico de viaje con la que poder acceder a cl\u00ednicas privadas y cubrir una eventual repatriaci\u00f3n.<\/p>\n<p>No hay riesgo especial de epidemias.<\/p>\n<p>Las farmacias suelen estar bien provistas de medicamentos. Algunos medicamentos s\u00f3lo se expiden con receta. Se aconseja que, en caso de seguir un tratamiento espec\u00edfico, lleve consigo suficiente medicaci\u00f3n en la maleta de mano para evitar posibles molestias en caso de extraviarse la maleta o no encontrar el tratamiento en las farmacias rumanas.<\/p>\n<p>El agua en las ciudades es potable, pero en caso de consumo prolongado y para evitar trastornos estomacales es preferible beber agua embotellada.<\/p>\n<p><strong>Otros:<\/strong><br \/>\nEL TR\u00c1FICO Y LA MERA TENENCIA O CONSUMO PERSONAL DE DROGAS SON CASTIGADOS CON SEVERAS PENAS DE PRISION. \u00c9stas pueden ascender a 15 a\u00f1os de c\u00e1rcel. Se recomienda leer con atenci\u00f3n lo relativo a la legislaci\u00f3n rumana en la materia:<br \/>\nhttp:\/\/www.exteriores.gob.es\/Embajadas\/BUCAREST\/es\/VivirEn\/Paginas\/Legislaci\u00f3n-rumana-en-materia-de-drogas.aspx\u201d<\/p>\n<p>&#8211; EST\u00c1 PENALIZADAS LA INTRODUCCI\u00d3N Y TENENCIA DE ARMAS Y MUNICIONES SIN AUTORIZACI\u00d3N.<br \/>\n&#8211; EST\u00c1 SEVERAMENTE PENALIZADO CONDUCIR BAJO LOS EFECTOS DEL ALCOHOL. LA TASA DE ALCOHOLEMIA AUTORIZADA ES O mg. Los controles son frecuentes y la sanci\u00f3n puede llevar aparejada la retirada del permiso de conducir.<\/p>\n<p>A pesar de las mejoras experimentadas por las infraestructuras en los \u00faltimos a\u00f1os, algunos tramos de carretera pueden ser deficientes. La velocidad m\u00e1xima permitida es de 130 km\/h en autopistas y autov\u00edas, 100 o 90 km\/h en carreteras nacionales y 50 km\/h en zonas urbanas. Hay que tener en cuenta que las carreteras atraviesan frecuentemente \u00e1reas urbanas en las que hay que reducir la velocidad a 50 km\/h. El uso del cintur\u00f3n de seguridad es obligatorio.<\/p>\n<p>A la entrada en Ruman\u00eda, el ciudadano extranjero que viaja en coche, tiene que comprar una pegatina (\u00abrovinieta\u00bb) para circular por las carreteras nacionales (se trata de una tasa obligatoria). En funci\u00f3n del periodo de estancia, la pegatina puede ser v\u00e1lida un d\u00eda, una semana, un mes, tres meses o un a\u00f1o y se puede comprar en los puntos aduaneros, en las gasolineras OMV, PETROM, MOL, oficinas de correo, por internet, etc. La falta de este documento se sanciona con multa.<\/p>\n<p>En caso de accidente de tr\u00e1fico en el que resulten da\u00f1os personales, las autoridades rumanas podr\u00e1n imponer al extranjero implicado del accidente una prohibici\u00f3n de salida del pa\u00eds hasta que los \u00f3rganos judiciales competentes resuelvan sobre su culpabilidad.<\/p>\n<p>Antes de emprender un viaje, especialmente si las condiciones meteorol\u00f3gicas son malas, es recomendable consultar la situaci\u00f3n de las carreteras en el servicio \u201cInfotrafic\u201d de la Polic\u00eda rumana o en la aplicaci\u00f3n para Android y iOS del Departamento para Situaciones de Emergencia: DSU. El C\u00f3digo de la Circulaci\u00f3n no indica una fecha exacta a partir de la cual son de uso obligatorio los neum\u00e1ticos de invierno. Sin embargo, se entiende que se impone su uso desde el 1 de noviembre hasta el 31 de marzo y siempre que las condiciones meteorol\u00f3gicas lo requieran \u2013 nieve, granizo o hielo. De no hacerlo, las multas pueden llegar a 4.000 RON (aproximadamente 900 \u20ac). En cuanto al uso de las luces diurnas, son obligatorias durante todo el a\u00f1o cuando se circula en carretera, pero no dentro de las ciudades.<\/p>\n<p>Al conducir de noche, hay que prestar atenci\u00f3n especial a los veh\u00edculos que incumplen las normas de autose\u00f1alizaci\u00f3n, y a los peatones y a veh\u00edculos de tracci\u00f3n animal. Tambi\u00e9n puede darse el caso de agresividad verbal por parte de algunos conductores.<br \/>\n&#8211; Para aquellas personas que viajan con animales de compa\u00f1\u00eda, ser\u00eda conveniente que visitasen la p\u00e1gina web del Ministerio de Agricultura, Alimentaci\u00f3n y Medio Ambiente y la p\u00e1gina web de Aena Aeropuerto<\/p>\n<p><strong>Direcciones y tel\u00e9fonos de inter\u00e9s:<\/strong><br \/>\nEmergencias: 112<br \/>\nEmbajada de Espa\u00f1a en Ruman\u00eda: (004) 021 318 10 77<\/p>\n<p><strong>Centro: El \u201cEnergy Technical College\u201d de Craiova en un VET School.<\/strong><br \/>\nCuenta con un total de 873 alumnos desde primaria, secundaria y post-obligatoria. Tiene un total de 65 profesores. Como algunas otras escuelas en Ruman\u00eda, la misi\u00f3n de su organizaci\u00f3n es preparar los estudiantes para la vida y la inserci\u00f3n en el mercado laboral.<\/p>\n<p>La organizaci\u00f3n considera muy importante formar a los alumnos con las necesarias destrezas para su inserci\u00f3n en el mercado laboral. Por ello desarrolla actividades y proyectos a nivel local sobre inclusi\u00f3n, ciudadan\u00eda, educaci\u00f3n no formal, salud, emprendimiento, protecci\u00f3n medioambiental y otras m\u00e1s.<\/p>\n<p>Energy Technical College of Craiova promueve y apoya la educaci\u00f3n no formal, incluyendo la educaci\u00f3n para el desarrollo de destrezas para la vida de sus alumnos y j\u00f3venes desarrollando competencias de emprendimiento, \u201cNo Hate Speech Movement\u201d, h\u00e1bitos de vida saludable y educaci\u00f3n ambiental. Para promover la creatividad y desarrollo de las habilidades necesarias para los profesores y alumnos en el siglo XXI, la escuela est\u00e1 buscando oportunidades de participar en varios proyectos y actividades. Al objeto de dar la oportunidad a los chicos de ser activos ciudadanos europeos y promover la integraci\u00f3n, tolerancia, creatividad, motivaci\u00f3n para actuar y asumir responsabilidades.<br \/>\nPromueven y apoyan la educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n<p>Estas caracter\u00edsticas nos llevan a pensar que se trata de un centro con una extraordinaria similitud al nuestro, por lo que esperamos encontrar una problem\u00e1tica parecidad a la que solemos enfrentarnos cada d\u00eda. Por ello, analizar su forma de funcionamiento, comparar la manera de resolver y superar las dificultades, nos hace pensar que esta experiencia va a tener un gran valor para nosotros. Tambi\u00e9n esperamos aportarles a ellos nuestra forma de trabajo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-2 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>N\u00e1poles (Italia)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>N\u00e1poles (Italia)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/napoles.png\" alt=\"napoles\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><\/p>\n<p>Es la ciudad m\u00e1s poblada del sur de Italia, capital de la regi\u00f3n de Campania y de la Ciudad metropolitana de N\u00e1poles de m\u00e1s de 6 miliones de habitantes. La ciudad de N\u00e1poles administrativa tiene algo menos de un mill\u00f3n de habitantes, que, unidos a los de su \u00e1rea metropolitana, se elevan a 3,7 millones. Sus habitantes reciben el gentilicio de napolitanos. Est\u00e1 situada a medio camino entre el monte Vesubio y otra \u00e1rea volc\u00e1nica, los Campos Fl\u00e9greos, dando al golfo que lleva su nombre.<\/p>\n<p>Tiene una gran riqueza hist\u00f3rica, art\u00edstica, cultural y gastron\u00f3mica, lo que llev\u00f3 a la Unesco a declarar su centro hist\u00f3rico Patrimonio de la Humanidad. Griegos, romanos, bizantinos, normandos, franceses y es-pa\u00f1oles han dejado su huella en N\u00e1poles. Tuvo tambi\u00e9n una breve dominaci\u00f3n austr\u00edaca en las primeras d\u00e9cadas del siglo XVIII tras la cual se convirti\u00f3 en el centro pol\u00edtico del reino independiente de N\u00e1poles y, posteriormente, de las Dos Sicilias, gobernado por los Borbones. En el a\u00f1o 1861 pas\u00f3 a formar parte del Reino de Italia. En el siglo XX, durante el fascismo y en la reconstrucci\u00f3n subsiguiente a la Segunda Guerra Mundial se edific\u00f3 gran parte de la periferia. En las \u00faltimas d\u00e9cadas,<\/p>\n<p>N\u00e1poles se ha dotado de un distrito financiero con rascacielos (CDN) e infraestructuras como el TAV, hacia Roma y Salerno, o una red de metro en proceso de expansi\u00f3n. Por otra parte, tambi\u00e9n le acucian grandes problemas como el crimen organizado, muy presente en la vida de una parte de sus habitantes y que constituye un freno al desarrollo econ\u00f3mico y social; o de otra naturaleza, las fuerzas tel\u00faricas: la ciudad ha sufrido grandes terremotos y la actividad volc\u00e1nica es vigilada constantemente.<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nEs aconsejable viajar provisto de ambos documentos y custodiarlos en lugares separados ya que en caso de p\u00e9rdida o robo de alguno de ellos, se dispondr\u00e1 del otro a efectos de identificaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nEn Roma y otras grandes ciudades son muy frecuentes los robos, por lo que se recomienda muy encarecidamente extremar las precauciones con los objetos personales, sobre todo en los centros urbanos, aeropuertos, estaciones de tren, autob\u00fas y metro, monumentos y en general en lugares con gran aglomeraci\u00f3n de turistas.<\/p>\n<p><strong>Sanidad:<\/strong>&nbsp;<br \/>\nLas condiciones sanitarias son similares a las espa\u00f1olas. Para mayor informaci\u00f3n, pueden consultarse las siguientes p\u00e1ginas web:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm\">http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri\">http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri<\/a><\/p>\n<p>La existencia de bolsas de poblaci\u00f3n no vacunada ha hecho que en los \u00faltimos a\u00f1os se den unas tasa relativamente altas de varicela y sarampi\u00f3n en Italia (los casos se concentran en Piamonte, Lazio, Lombard\u00eda y Toscana).<\/p>\n<p><strong>Otros:<\/strong><br \/>\nItalia es uno de los pa\u00edses de la uni\u00f3n Europea con mayor n\u00famero de espa\u00f1oles detenidos en centros penitenciarios. La mayor parte de ellos cumplen penas por delitos relacionados con las drogas. En este sentido, debe saberse que tanto el tr\u00e1gico como la posesi\u00f3n de estupefacientes (incluidas las denominadas drogas blandas) son severamente castigados, con penas de hasta 20 a\u00f1os.<br \/>\nEn los traslados a los aeropuertos se recomienda acordar el precio del trayecto previamente para evitar sorpresas desagradables.<\/p>\n<p>A la hora de recibir cambio, conviene prestar atenci\u00f3n por la circulaci\u00f3n de billetes falsos.<br \/>\nItalia es un pa\u00eds de considerable riesgo s\u00edsmico. Desde el a\u00f1o 1900 se han registrado m\u00e1s de 30 terremotos de una magnitud mayor de 5 puntos en la escala Richter. En el a\u00f1o 2016, se registraron en el espacio de pocos meses cuatro temblores que han causado numerosas v\u00edctimas mortales y cuantiosos da\u00f1os. La raz\u00f3n de estos movimientos tur\u00edsticos se en la falla bajo los Apeninos. A pesar de la recurrencia de estos se\u00edsmos, no es raz\u00f3n para no visitar ninguna provincia Italiana salvo en periodos de agitaci\u00f3n s\u00edsmica notable.<\/p>\n<p><strong>Direcciones y tel\u00e9fonos de inter\u00e9s:<\/strong><br \/>\nEmergencias: 112<br \/>\nPolic\u00eda: 113<br \/>\nEmergencia Sanitaria: 118<br \/>\nEmbajada de Espa\u00f1a en Italia: (+39) 06 6840401<\/p>\n<p><strong>Centro<\/strong><\/p>\n<p>El Liceo Scientifico e Linguistico Statale \u201cA.M. de Carlo\u201d es un instituto de educaci\u00f3n secundaria y bachillerato de reciente construcci\u00f3n. Cuenta con dos secciones; una dedicada fundamentalmente a las lenguas, en la cual los alumnos aprenden cuatro idiomas: ingl\u00e9s, franc\u00e9s, alem\u00e1n y espa\u00f1ol con la correspondiente cultura y literatita; otra dedicada al \u00e1mbito cient\u00edfico-matem\u00e1tico. Se trata de un centro de considerables dimensiones ya que acoge a m\u00e1s de 100 alumnos y alrededor de 150 profesores. Posee un amplio gimnasio, aula de inform\u00e1tica, laboratorio ling\u00fc\u00edstico y varios laboratorios de f\u00edsica y qu\u00edmica.<\/p>\n<p>Se encuentra situado en la periferia norte de la ciudad de N\u00e1poles, en una localidad llamada Giugliano en Campania que, de pueblo agr\u00edcola, ha pasado en pocos a\u00f1os, a convertirse en una peque\u00f1a ciudad de 100.000 habitantes. Este aumento, en tan poco tiempo, ha causado numerosos problemas sobre todo a la poblaci\u00f3n aut\u00f3ctona: urbanismo descontrolado, falta de servicios p\u00fablicos como la limpieza de las calles o la recogida de basura, masificaci\u00f3n de los espacios con el consiguiente colapso de la movilidad etc.<\/p>\n<p>El alumnado est\u00e1 formado por un estrato aut\u00f3ctono de clase medio-alta, un estrato proveniente de las zonas m\u00e1s degradadas de N\u00e1poles, que ha encontrado en este pueblo la posibilidad de adquirir una vivienda relativamente barata, perteneciente a familias de un nivel socio-cultural medio-bajo y, por \u00faltimo, una minor\u00eda de inmigrantes provenientes principalmente de la Europa del este.<\/p>\n<p><strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-3 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Budapest (Hung)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>Budapest (Hungr\u00eda)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/budapest.png\" alt=\"budapest\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><\/p>\n<p>Budapest es la capital y ciudad m\u00e1s poblada de Hungr\u00eda, as\u00ed como su principal centro industrial, comercial y de transportes. La ciudad posee 1,74 millones de habitantes (2011), una disminuci\u00f3n significativa respecto de los casi 2,1 millones con que contaba a mediados de los a\u00f1os 1980, que representan un quinto de la poblaci\u00f3n total de Hungr\u00eda. Es la ciudad m\u00e1s poblada de Europa central-oriental y la s\u00e9ptima de la Uni\u00f3n Europea. La ciudad ocupa una superficie de 525 km\u00b26\u200b y su \u00e1rea metropolitana cuenta con una poblaci\u00f3n de 2,38 millones de habitantes. Budapest se convirti\u00f3 en una \u00fanica ciudad cuando ocup\u00f3 las dos orillas del r\u00edo Danubio, unificando las ciudades de Buda y \u00d3buda, en la orilla oeste, con Pest, en la orilla este, el 17 de noviembre de 1873.6\u200b7\u200b<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nPasaporte \/ DNI: Tanto el pasaporte como el DNI son v\u00e1lidos siempre y cuando est\u00e9n en vigor.<br \/>\nVisado: No es necesario al ser Hungr\u00eda pa\u00eds de la Uni\u00f3n Europea perteneciente al \u00e1rea Schengen.<\/p>\n<p>Los espa\u00f1oles residentes en Hungr\u00eda deben inscribirse en el Registro de Matr\u00edcula Consular de la Embajada de Espa\u00f1a en Budapest. Se aconseja a los espa\u00f1oles que se encuentren temporalmente en Hungr\u00eda que se inscriban en la Embajada como \u00abNo residentes\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nHungr\u00eda es considerada por lo general un pa\u00eds seguro. El riesgo m\u00e1s habitual al que se enfrenten los ciudadanos extranjeros es el robo por parte de carteristas, habitualmente en zonas concurridas, transportes p\u00fablicos o \u00e1reas tur\u00edsticas. Por ello, conviene vigilar los bolsos y equipajes de mano. Asimismo, es recomendable aparcar los veh\u00edculos en estacionamientos vigilados o, en caso contrario, no dejar en el coche objetos a la vista y, en la medida de lo posible, utilizar dispositivos antirrobo.<br \/>\nIgualmente, se han reportado algunos casos de estafas o abusos entre los turistas extranjeros frente a los que es preciso estar atentos:<\/p>\n<p>a) Aunque el n\u00famero de abusos se ha reducido, se recomienda verificar la lista de precios del men\u00fa antes de ordenar y revisar las facturas de restaurantes y bares puesto que se han dado incidentes en los que turistas han tenido que abonar facturas muy elevadas. Estas situaciones suelen afectar en particular a turistas de sexo masculino invitados por grupos generalmente de dos mujeres a entrar en alg\u00fan bar con el que est\u00e1n coordinadas y en el que aplican unas tarifas abusivas.<\/p>\n<p>b) Por otro lado, se han notificado casos de estafadores disfrazados de polic\u00edas o de controladores del metro o de tranv\u00eda, que al solicitar la documentaci\u00f3n a turistas extranjeros han aprovechado la circunstancia para exigir el pago de una suma de dinero o incluso para apropiarse de la cartera y darse a la fuga. Si se da alguna de estas situaciones, conviene exigir a los agentes que muestren su identificaci\u00f3n o notificarlo a la Polic\u00eda en los tel\u00e9fonos 112 o 107.<\/p>\n<p>c) Las entradas para visitar el Parlamento de Budapest \u00fanicamente se pueden adquirir en la oficina de visitantes en la misma sede o bien por adelantado mediante el portal web. (<a href=\"http:\/\/www.jegymester.hu\/eng\/Production\/480000\/Parlamenti-latogatas\">http:\/\/www.jegymester.hu\/eng\/Production\/480000\/Parlamenti-latogatas<\/a>)<\/p>\n<p>Se han producido casos de estafas a turistas que compraron entradas falsas o al doble de su precio en otros portales web.<\/p>\n<p><strong>Zona de riesgo (deben ser evitadas):<\/strong><\/p>\n<p>Ninguna, mientras se sigan las precauciones normales y habituales de seguridad y prudencia.<\/p>\n<p><strong>Zona de riesgo medio:<\/strong><\/p>\n<p>Ninguna, mientras se sigan las precauciones normales y habituales de seguridad y prudencia.<\/p>\n<p><strong>Sanidad:<\/strong><\/p>\n<p>a) Cobertura sanitaria:<br \/>\nPara acceder al sistema p\u00fablico de salud en Hungr\u00eda, se deber\u00e1 estar en posesi\u00f3n de la Tarjeta Sanitaria Europea (TSE). Esta puede obtenerse en Espa\u00f1a en cualquiera de los centros de atenci\u00f3n e informaci\u00f3n de la Seguridad Social y da derecho a su titular a recibir las prestaciones sanitarias que sean necesarias durante su estancia en Hungr\u00eda en las mismas condiciones que los h\u00fangaros. Si no se dispone de la tarjeta mencionada, se deber\u00e1 pagar las consultas m\u00e9dicas, medicamentos o gastos hospitalarios de los que se haga uso. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, pinche en el siguiente enlace.<\/p>\n<p>(<a href=\"http:\/\/www.seg-social.es\/Internet_1\/Trabajadores\/PrestacionesPension10935\/Asistenciasanitaria\/DesplazamientosporE11566\/TSE2\/index.htm\">http:\/\/www.seg-social.es\/Internet_1\/Trabajadores\/PrestacionesPension10935\/Asistenciasanitaria\/DesplazamientosporE11566\/TSE2\/index.htm<\/a>)<\/p>\n<p>Es recomendable la contrataci\u00f3n de un seguro de viaje para cubrir cualquier eventualidad que pueda surgir durante la estancia en Hungr\u00eda.<\/p>\n<p>b) Riesgos sanitarios:<br \/>\nHungr\u00eda no presenta ning\u00fan riesgo sanitario particular.<\/p>\n<p>c) Calidad de la atenci\u00f3n m\u00e9dica:<\/p>\n<p>La red de hospitales del pa\u00eds se encuentra en un estado precario pero aceptable. La atenci\u00f3n y calidad de la infraestructura puede variar notablemente y por este motivo es posible encontrarse con algunos hospitales muy anticuados. No obstante, hay centros que disponen de tecnolog\u00eda adecuada y en la gran mayor\u00eda de los centros suelen contar con profesionales m\u00e9dicos con una buena formaci\u00f3n. Por otra parte, existen varias cl\u00ednicas privadas con buenos servicios, especialistas e instrumental m\u00e9dico.<\/p>\n<p><strong>Divisas:<\/strong><br \/>\nLa divisa de Hungr\u00eda es el forinto h\u00fangaro (HUF) cuyo cambio oscila entre 300 y 320 HUF en los \u00faltimos dos a\u00f1os. Aunque numerosos comercios tur\u00edsticos aceptan euros, suelen aplicar cambios desfavorables (entre 250 y 290 HUF por euro). Aunque el pago con tarjeta de cr\u00e9dito y\/o d\u00e9bito est\u00e1 muy extendido, a\u00fan hay comercios (habitualmente los de menor tama\u00f1o) que solo aceptan efectivo.<\/p>\n<p>El cambio de divisas se tiene que efectuar en bancos, agencias de viaje u oficinas de cambio. Para evitar abusos, conviene prestar atenci\u00f3n al tipo de cambio y comisi\u00f3n ofrecidos (por ejemplo, el tipo de cambio de la oficina de cambio del aeropuerto suele ser desfavorable). Tambi\u00e9n es posible retirar dinero en moneda local en cualquier cajero autom\u00e1tico. No debe aceptarse el ofrecimiento de cambio de divisa en la calle.<br \/>\nEn cuanto a la entrada de divisas en el pa\u00eds, rige la normativa de la Uni\u00f3n Europea por la cual se debe declarar la entrada de importes en efectivo equivalentes o superiores a 10.000 Euros al llegar a un pa\u00eds miembro de la UE procedente de un pa\u00eds extracomunitario. Esta regla no se aplica a personas que viajen entre dos pa\u00edses extracomunitarios cuando hagan escala en un pa\u00eds miembro de la UE ni tampoco a aquellas personas que viajen entre dos pa\u00edses de la UE.<\/p>\n<p><strong>Otros:<\/strong><\/p>\n<p>Drogas: Est\u00e1 prohibida la producci\u00f3n, posesi\u00f3n, importaci\u00f3n y exportaci\u00f3n de sustancias psicotr\u00f3picas, salvo autorizaci\u00f3n expresa para ello; as\u00ed como de los productos necesarios para su elaboraci\u00f3n. Las penas de prisi\u00f3n por la comisi\u00f3n de un delito contra la salud p\u00fablica oscilan entre los 2 y los 15 a\u00f1os y excepcionalmente pueden castigarse con cadena perpetua (20 a\u00f1os de c\u00e1rcel).<\/p>\n<p>\u2022 Propinas en bares y restaurantes: Conviene prestar atenci\u00f3n a la inclusi\u00f3n de la propina en las facturas de bares y restaurantes puesto que a menudo ya est\u00e1 incluida. Si al final del recibo aparece la expresi\u00f3n \u201cservice included\u201d, esto significa que el establecimiento ha repercutido una cantidad (entre el 10% y el 15%) en concepto de propina, en cuyo caso no hay necesidad de pagar cantidad adicional alguna.<\/p>\n<p><strong>\u2022Utilizaci\u00f3n de los medios de transporte de Budapest:<\/strong>&nbsp;Existen varios tipos de billetes y tarifas para la utilizaci\u00f3n del metro, autobuses, tranv\u00edas y trolebuses que conviene validar con antelaci\u00f3n: (informaci\u00f3n en ingl\u00e9s (<a href=\"http:\/\/www.bkk.hu\/en\/tickets-and-passes\/\">http:\/\/www.bkk.hu\/en\/tickets-and-passes\/<\/a>).). Los revisores de los distintos medios de transporte suelen dirigir sus miradas con frecuencia hacia los turistas e imponen multas por no estar en posesi\u00f3n de un billete adecuado o viajar con un t\u00edtulo no validado. Por ello, nunca se debe subir a un autob\u00fas, troleb\u00fas o tranv\u00eda sin billete, pues no se pueden adquirir dentro. Asimismo, una vez dentro, es imprescindible validarlo. De lo contrario, el revisor impondr\u00e1 una multa. En caso de ser multado, conviene cerciorarse acerca de la identidad del controlador (ver apartado Seguridad) y se debe exigir un recibo por el pago si se hace en el momento. La multa es de HUF 8.000 (unos 25 euros) por persona y si se paga en el momento de imponer la multa. Si se env\u00eda al domicilio, la multa asciende a HUF 16.000 (unos 50 euros). En caso de desacuerdo sobre una multa, se puede poner una reclamaci\u00f3n ante el servicio municipal de transportes. (<a href=\"http:\/\/www.bkk.hu\/en\/tickets-and-passes\/fines\/general-information\/\">http:\/\/www.bkk.hu\/en\/tickets-and-passes\/fines\/general-information\/<\/a>)<\/p>\n<p><strong>\u2022Animales:<\/strong>&nbsp;Para aquellas personas que viajen con animales de compa\u00f1\u00eda, ser\u00eda conveniente que visitasen la siguiente p\u00e1gina web (<a href=\"http:\/\/www.mapama.gob.es\/es\/ganaderia\/legislacion\/animales-compania-normativa-zoosanitaria.aspx\">http:\/\/www.mapama.gob.es\/es\/ganaderia\/legislacion\/animales-compania-normativa-zoosanitaria.aspx<\/a><\/p>\n<p><strong>\u2022Autopistas de peaje en Hungr\u00eda:<\/strong>&nbsp;Las motocicletas, los turismos, furgonetas y caminones deben abonar el peaje de las autopistas mediante la pegatina denominada \u00abvi\u00f1eta\u00bb -en h\u00fangaro \u00abmatrica\u00bb-, que puede ser de duraci\u00f3n anual, mensual o por diez d\u00edas (informaci\u00f3n en espa\u00f1ol sobre la vi\u00f1eta en p\u00e1gina web.(<a href=\"http:\/\/www.motorway.hu\/\">http:\/\/www.motorway.hu<\/a>) La compra de la citada \u00abvi\u00f1eta\u00bb es obligatoria y se puede hacer en las gasolineras o de forma electr\u00f3nica en la siguiente link (<a href=\"https:\/\/www.virpay.hu\/index.html\">https:\/\/www.virpay.hu\/index.html<\/a>&nbsp;(en ingl\u00e9s). Por otra parte, cabe destacar que la normativa h\u00fangara impone la circulaci\u00f3n con luces de cruce en todos los veh\u00edculos ya sea de d\u00eda o de noche en las carreteras del pa\u00eds.<\/p>\n<p><strong>\u2022Ley antitabaco:<\/strong>&nbsp;Est\u00e1 prohibido fumar en locales p\u00fablicos; lugares cerrados; actos de \u00edndole cultural; deportivo; religioso; manifestaciones con la participaci\u00f3n de por lo menos tres personas; oficinas; institutos de educaci\u00f3n p\u00fablica; institutos sanitarios; veh\u00edculos de transporte p\u00fablico y sus paradas; estaciones de tren; parques infantiles hasta 5 metros de distancia alrededor.<br \/>\nTaxis y transporte: Es preferible recurrir a un servicio de teletaxi (<a href=\"http:\/\/www.budapest.com\/travel\/getting_around\/taxi.en.html\">http:\/\/www.budapest.com\/travel\/getting_around\/taxi.en.html<\/a>), r\u00e1pido y fiable, que parar directamente en la calle a un taxi puesto que las tarifas pueden variar y resultar abusivas.<\/p>\n<p><strong>Direcciones y tel\u00e9fonos de inter\u00e9s:<\/strong><br \/>\nEmergencias: 104<br \/>\nPolic\u00eda: 112\/107<br \/>\nEmbajada de Espa\u00f1a en Hungr\u00eda: (00 36 1) 202 40 06, 202 40 15.<\/p>\n<p><strong>Curso: New technologies in education: Robotics (level3)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/budapest2.png\" alt=\"budapest2\"><br \/>\n<strong>COURSE OVERVIEW:<\/strong><br \/>\nNowadays there is a growing trend towards integrating new technologies into teaching and training. There are numerous programming languages and different robots that offer great opportunities to the educators but not without challenges. Blue-Boths, Bee-Boths, Lego WeDo, Lego EV3 etc. Approaching them without proper guidance can be a time-consuming task.<\/p>\n<p>Teachers, trainers and education managers taking part in this course will learn to:<\/p>\n<ul>\n<li>build and program Lego EV3 robots,<\/li>\n<li>integrate the new technologies such as EV3 into their lessons<\/li>\n<li>create curriculum<\/li>\n<li>create lego robots\u2019 building instructions<\/li>\n<li>organize extracurricular lessons for the pupils 10-14 years<\/li>\n<li>use robots and other new technologies for educational purposes<\/li>\n<li>use learning-by-doing methodology<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-4 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Bolonia (Italia)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>Bolonia (Italia)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/bolonia.png\" alt=\"bolonia\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><\/p>\n<p>Es una ciudad de Italia, capital de la ciudad metropolitana hom\u00f3nima y de la regi\u00f3n Emilia-Romana (en el norte del pa\u00eds), situada entre el r\u00edo Reno y el r\u00edo Savena, cerca de los Apeninos. Es una de las ciudades hist\u00f3ricas mejor conservadas y tiene el segundo casco antiguo medieval m\u00e1s grande de Europa, despu\u00e9s del de Venecia.<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nEs aconsejable viajar provisto de ambos documentos y custodiarlos en lugares separados ya que en caso de p\u00e9rdida o robo de alguno de ellos, se dispondr\u00e1 del otro a efectos de identificaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nEn Roma y otras grandes ciudades son muy frecuentes los robos, por lo que se recomienda muy encarecidamente extremar las precauciones con los objetos personales, sobre todo en los centros urbanos, aeropuertos, estaciones de tren, autob\u00fas y metro, monumentos y en general en lugares con gran aglomeraci\u00f3n de turistas.<\/p>\n<p><strong>Sanidad:<\/strong><br \/>\nLas condiciones sanitarias son similares a las espa\u00f1olas. Para mayor informaci\u00f3n, pueden consultarse las siguientes p\u00e1ginas web:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm\">http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri\">http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri<\/a><br \/>\nLa existencia de bolsas de poblaci\u00f3n no vacunada ha hecho que en los \u00faltimos a\u00f1os se den unas tasa relativamente altas de varicela y sarampi\u00f3n en Italia (los casos se concentran en Piamonte, Lazio, Lombard\u00eda y Toscana).<\/p>\n<p><strong>Otros:<\/strong><br \/>\nItalia es uno de los pa\u00edses de la uni\u00f3n Europea con mayor n\u00famero de espa\u00f1oles detenidos en centros penitenciarios. La mayor parte de ellos cumplen penas por delitos relacionados con las drogas. En este sentido, debe saberse que tanto el tr\u00e1gico como la posesi\u00f3n de estupefacientes (incluidas las denominadas drogas blandas) son severamente castigados, con penas de hasta 20 a\u00f1os.<\/p>\n<p>En los traslados a los aeropuertos se recomienda acordar el precio del trayecto previamente para evitar sorpresas desagradables.<\/p>\n<p>A la hora de recibir cambio, conviene prestar atenci\u00f3n por la circulaci\u00f3n de billetes falsos.<br \/>\nItalia es un pa\u00eds de considerable riesgo s\u00edsmico. Desde el a\u00f1o 1900 se han registrado m\u00e1s de 30 terremotos de una magnitud mayor de 5 puntos en la escala Richter. En el a\u00f1o 2016, se registraron en el espacio de pocos meses cuatro temblores que han causado numerosas v\u00edctimas mortales y cuantiosos da\u00f1os. La raz\u00f3n de estos movimientos tur\u00edsticos se en la falla bajo los Apeninos. A pesar de la recurrencia de estos se\u00edsmos, no es raz\u00f3n para no visitar ninguna provincia Italiana salvo en periodos de agitaci\u00f3n s\u00edsmica notable.<\/p>\n<p>Direcciones y tel\u00e9fonos de inter\u00e9s:<br \/>\nEmergencias: 112<br \/>\nPolic\u00eda: 113<br \/>\nEmergencia Sanitaria: 118<br \/>\nEmbajada de Espa\u00f1a en Italia: (+39) 06 6840401<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Curso: Making the most of new techonologies and social media in the classroom.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/erasmuska101\/bolonia2.png\" alt=\"bolonia2\"><\/p>\n<p><strong>COURSE OVERVIEW<\/strong><br \/>\nNowadays &#8211; either we like or not &#8211; social media are playing an important role in our society. Social networks offer to education a wide new range of possibilities and tools, but not without challenges. New technologies can be a muddy environment and approaching it without a proper guidance and a practical training can be a time-consuming task.<br \/>\nTaking part in this course teachers, trainers and education managers will gain a outlook on best practices and concrete ways of using social media to empower and support education. Through an hands-on approach and learning-by-doing methodology participants will develop concrete competences on how to integrate social networks into teaching and training.<\/p>\n<p>MAIN OBJECTIVES<br \/>\nThis structured course allows participants to improve their ICT skills in a practical and concrete way together with other participants and trainers throughout all Europe thus gaining as well a broader understanding of education in Europe and exchanging best practices and experiences. The general aim of this course is to foster excellence in education by empowering teachers, trainers, headmasters and other education staff to integrate social media into teaching and education.<\/p>\n<p>The course has a flexible approach in order to adapt the learning outcomes to the particular needs and ICT profile of the participants. Thanks to this course the participants will:<br \/>\n&#8211; Get acquainted with the most relevant social networks (Facebook, Twitter, LinkedIn, Pinterest, Instagram, YouTube\u2026) and how they can be integrated into education and learning;<br \/>\n&#8211; Learn how to design a learning community on Facebook;<br \/>\n&#8211; Learn how to use Twitter as a content curator;<br \/>\n&#8211; Learn how to design an education board with Pinterest;<br \/>\n&#8211; Learn how to easily create a video and post it on YouTube;<br \/>\n&#8211; Exchange best practices and share experiences with participants and staff coming throughout Europe;<br \/>\n&#8211; Make contacts with individuals and organizations working in the education field in Europe through everyday cooperation and networking activities;<br \/>\n&#8211; Visit and network with Italian institutions.<\/p>\n<p>TARGET AUDIENCE<br \/>\nThis course is open to: teachers, trainers, headmasters, school and education managers, educational counsellors, career counsellors, other school staff, other adult education staff, other higher education staff, other non-governmental organization staff, public servants.<\/p>\n<p>DAILY PROGRAMME<br \/>\nPlease find below the standard indicative daily programme that will be personalized on participants needs and professional profiles. The course will be focused on the social media more relevant for the participants ensuring that the knowledge learned is relevant and can be directly transferable into their work.<br \/>\nOur standard programme comprises 7 days, of which the first one is dedicated to networking, preparation and cultural immersion and the last one to follow up, specific needs and cultural activities, thus participants can opt a shorter 5-days version (Monday to Friday) that covers the core training. Participants can choose to arrive 1 day before the start of the course and\/or leave one day after the end of it in order to enjoy a deeper cultural immersion in Italy. Upon specific request we can organize longer versions of this course.<\/p>\n<p>For the courses in Palermo the cultural activities are slightly different and comprises visits to Palermo, Monreale or Cefal\u00f9.<\/p>\n<p>Day 1<br \/>\n&#8211; Participants arrival<br \/>\n&#8211; Individual orientation and information about the venue and the city<br \/>\n&#8211; Networking activities<br \/>\n&#8211; Guided visit in Bologna (optional)<br \/>\n&#8211; Welcome dinner<\/p>\n<p>Day 2<br \/>\n&#8211; Course introduction<br \/>\n&#8211; Competences ex-ante evaluation<br \/>\n&#8211; Social media, Information and Communication Technologies and new digital trends in education and classroom management<br \/>\n&#8211; Exchange of best practices and experiences<\/p>\n<p>Day 3<br \/>\n&#8211; Introduction to Facebook and how to use it to empower a learning community<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a group and a page on Facebook<br \/>\n&#8211; Practical work: design a learning community on Facebook<br \/>\n&#8211; Plenary presentation and peer-review<br \/>\n&#8211; Cultural activities in Bologna and traditional Italian aperitif<\/p>\n<p>Day 4<br \/>\n&#8211; Introduction to Twitter and how to use it as a content curator<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a hashtag on twitter<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a list on twitter<br \/>\n&#8211; Plenary presentation and peer-review<br \/>\n&#8211; Guided visit in Florence or Venice (optional)<\/p>\n<p>Day 5<br \/>\n&#8211; How to easily create a stunning video<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a video with Magisto or iMovie<br \/>\n&#8211; Introduction to YouTube and how to benefit from it for educational reason<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a channel and a playlist<br \/>\n&#8211; Plenary presentation and peer-review<\/p>\n<p>Day 6<br \/>\n&#8211; Introduction to Pinterest, Instagram and Tumblr and how to use them as an educational tools<br \/>\n&#8211; Practical work: creating a board on Pinterest<br \/>\n&#8211; Practical work: creating an engaging image<br \/>\n&#8211; Practical work: creating an engaging blog<br \/>\n&#8211; Plenary presentation and peer-review<br \/>\n&#8211; Dinner in traditional Italian restaurant<\/p>\n<p>Day 7<br \/>\n&#8211; Space for discussion of future cooperation and planning follow up activities<br \/>\n&#8211; Course roundup and final evaluation<br \/>\n&#8211; Validation of learning outcomes and certification ceremony<br \/>\n&#8211; Additional training session tailored to specific needs (optional)<br \/>\n&#8211; Cultural activities or additional guided visit in another major Italian city (optional)<br \/>\n&#8211; Participants departure<\/p>\n<p>METHODOLOGY<br \/>\nWe tailor the working methods based upon participants\u2019 needs, attitudes and professional profiles in order to ensure high productivity, effectiveness and transferability into practice.<br \/>\nThe standard methodology is highly practical and participative with hands-on approach that comprises real-job examples, case studies examination and simulations. We embrace collaboratively working methods that foster mutual learning and cooperation among participants. Our focus is on learning outside the classroom in an interactive and international environment. The pedagogical methods that we use are based upon experiential training, group and peer activities, learning-by-doing and best practices\u2019 exchange.<br \/>\nDuring the course the participants will develop multimedia content as well as a basic website and e-learning portal. Participants will be working in groups thus having the chance to learn by each other as well as having feedback by fellow teachers, trainers and educators.<\/p>\n<p>Morning Wrap-up and brief daily evaluations are foreseen to ensure quality of education and to adapt the learning programme to participants&#8217; needs better tailoring the education.<br \/>\nFree time has been planned to give to the participants time to assimilate the concepts, develop further the group activities, ask trainers for further clarifications, etc. Networking and cooperation among participants will be supported and stimulated at each stage.<\/p>\n<p>We organize optional social, networking and cultural activities in order to give participants the opportunity to know Italy as well as to exchange best-practice and establish professional cooperation and links.<br \/>\nThe training and staff team is multinational thus giving a full European dimension to the course.<br \/>\nThe class-based course is completed by the support of the e-learning portal that is a great support both before and after the course in Italy.<\/p>\n<p>SESSIONS PLANNED<br \/>\nYou can find below the sessions planned. If none of these dates suits you please mind that we may organize an additional session ad-hoc for your school if there are at least 6 participants interested so feel welcome to contact us at&nbsp;<span id=\"cloak10d721742a4885a89424813bf98a0661\"><a href=\"mailto:staff@ifom.info\">staff@ifom.info<\/a><\/span>&nbsp;to let us know about your needs. When adding an ad-hoc session we may be able to organize it in your language.<br \/>\nBologna, Italy<br \/>\n17\/06\/2018 &#8211; 23\/06\/2018<br \/>\n17\/02\/2019 &#8211; 23\/02\/2019<br \/>\n14\/07\/2019 &#8211; 20\/07\/2019<br \/>\nTenerife, Spain<br \/>\n04\/11\/2018 &#8211; 10\/11\/2018<br \/>\n13\/10\/2019 &#8211; 19\/10\/2019<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-5 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Sesimbra (Portugal)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>Sesimbra (Portugal)<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/sesimbra.jpg\" alt=\"sesimbra\" width=\"757\" height=\"280\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><br \/>\nSesimbra es una villa portuguesa perteneciente al Distrito de Set\u00fabal, regi\u00f3n de Lisboa y subregi\u00f3n de la Pen\u00ednsula de Set\u00fabal, con cerca de 5800 habitantes.<br \/>\nEs la sede de un municipio con 194,98 km\u00b2 de \u00e1rea y 49.500 habitantes (2011), subdividido en 3 fregues\u00edas. El municipio limita al norte con los municipios de Almada y de Seixal, al nordeste con Barreiro, al este con Set\u00fabal y al sur y al oeste tiene litoral del oc\u00e9ano Atl\u00e1ntico.<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nSe aconseja a los ciudadanos espa\u00f1oles (incluidos los menores) que viajan a Portugal que traigan consigo uno de estos dos documentos.<br \/>\nEn caso de p\u00e9rdida o robo, es imprescindible la denuncia previa en Comisar\u00eda para la obtenci\u00f3n de nueva documentaci\u00f3n (salvoconducto) en los Consulados de Espa\u00f1a. Las autoridades exigen estar documentaci\u00f3n para el embarque en los aeropuertos.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nCondiciones semejantes a las de Espa\u00f1a. Se informa a los ciudadanos que se desplazan a Portugal que deber\u00edan tomar precauciones con sus efectos personales en zonas tur\u00edsticas (Lisboa, Oporto, Estoril, Cascais, Sintra, Algarve, Figueira de Foz) pues son fredcuentes los hurtos (robos de carteras y otras pertenencias de menor cuant\u00eda, robos de objetos dentro de autom\u00f3viles, estaciones de trenes, metro y autobuses, etc).<\/p>\n<p><strong>Sanidad:<\/strong><br \/>\nExiste una red de profesionales sanitarios espa\u00f1oles que prestan sus servicios en Portugal, agrupados dentro de la denominada red de profesionales sanitarios espa\u00f1oles en Portugal (redsep).<br \/>\nEn relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n en hospitales p\u00fablicos, los ciudadanos espa\u00f1oles deber\u00e1n viajar con la tarjeta sanitaria europea. La asistencia es gratuita mediante la presentaci\u00f3n de la citada tarjeta sanitaria europea.<\/p>\n<p><strong>Turismo:<\/strong><br \/>\nSesimbra es una de las mejores ciudades con playa de la regi\u00f3n central de Portugal. Disfruta de una maravillosa l\u00ednea costera cuajada de playas gloriosas e impresionantes acantilados; tierra adentro, nos encontramos con el asombroso paisaje del Parque Nacional de Arr\u00e1bida.<\/p>\n<p><strong>Curso&nbsp;: Stimulating creativity and Innovation in the classroom.<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/stimulating_creativity.jpg\" alt=\"stimulating creativity\"><\/p>\n<p>Las consecuencias de una sociedad plural crean un contexto educativo muy desafiante por lo que nos encontramos ante una necesidad de adquirir una metodolog\u00eda nueva. Estos son los objetivos que nos planteamos en esta formaci\u00f3n&nbsp;:<br \/>\n-Mejorar la autoestima a trav\u00e9s de estimular el pensamiento cr\u00edtico y la imaginaci\u00f3n.<br \/>\n-Desarrollar una involucraci\u00f3n activa del alumnado en la clase.<br \/>\n-Fomentar que el alumnado tome la iniciativa en su aprendizaje.<br \/>\n-Intercambiar experiencias y pr\u00e1cticas interculturales en un proceso de aprendizaje cooperativo y colaborativo.<br \/>\n-Puesta en pr\u00e1ctica del principio: \u201clos profesores a veces se convierten en alumnos y estos a veces ense\u00f1an\u201d<br \/>\n-Desarrollar el pensamiento lateral.<br \/>\nEste curso incluye visitas a clases del futuro e intercambio de ideas con profesores de forma pr\u00e1ctica, incluyendo el uso de las nuevas tecnolog\u00edas en la clase.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"items-row cols-1 row-6 row-fluid clearfix\">\n<div class=\"span12\">\n<div class=\"item column-1\">\n<div class=\"page-header\">\n<h2>Florencia (Italia)<\/h2>\n<\/div>\n<p><strong>FLORENCIA (ITALIA)<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/florencia.jpeg\" alt=\"florencia\" width=\"885\" height=\"589\"><\/p>\n<p><strong>Informaci\u00f3n sobre la ciudad:<\/strong><br \/>\nFlorencia (Firenze en italiano) es una ciudad situada al norte de la regi\u00f3n central de Italia, capital y ciudad m\u00e1s poblada de la Ciudad metropolitana hom\u00f3nima y de la regi\u00f3n de Toscana, de la que es su centro hist\u00f3rico, art\u00edstico, econ\u00f3mico y administrativo. Cuenta con unos 378 236 habs. y es el centro de un \u00e1rea metropolitana de aproximadamente un mill\u00f3n y medio de habitantes.<br \/>\nCapital de Italia entre 1865 y 1871 durante la Unificaci\u00f3n italiana, en la edad media fue un importante centro cultural, econ\u00f3mico y financiero. Conoci\u00f3 su \u00e9poca de mayor esplendor tras la instauraci\u00f3n del Gran Ducado de Toscanabajo el dominio de la dinast\u00eda M\u00e9dici.<br \/>\nFlorencia es el n\u00facleo urbano en el que se origin\u00f3 en la segunda mitad del siglo XIV el movimiento art\u00edstico denominado Renacimiento y se la considera una de las cunas mundiales del arte y de la arquitectura as\u00ed como tambi\u00e9n una de las ciudades m\u00e1s hermosas del mundo. Su centro hist\u00f3rico fue declarado Patrimonio de la Humanidad en 19823\u200b y en \u00e9l destacan obras medievales y renacentistas como la c\u00fapula de Santa Mar\u00eda del Fiore, el Ponte Vecchio, la Bas\u00edlica de Santa Cruz, el Palazzo Vecchio y museos como los Uffizi, el Bargello o la Galer\u00eda de la Academia, que acoge al David de Miguel \u00c1ngel.<\/p>\n<p><strong>Documentos necesarios:<\/strong><br \/>\nEs aconsejable viajar provisto de ambos documentos y custodiarlos en lugares separados ya que en caso de p\u00e9rdida o robo de alguno de ellos, se dispondr\u00e1 del otro a efectos de identificaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Vacunas:<\/strong><br \/>\nNo son necesarias.<\/p>\n<p><strong>Seguridad:<\/strong><br \/>\nEn Roma y otras grandes ciudades son muy frecuentes los robos, por lo que se recomienda muy encarecidamente extremar las precauciones con los objetos personales, sobre todo en los centros urbanos, aeropuertos, estaciones de tren, autob\u00fas y metro, monumentos y en general en lugares con gran aglomeraci\u00f3n de turistas.<\/p>\n<p><strong>Sanidad:&nbsp;&nbsp;<\/strong>&nbsp;&nbsp;<br \/>\nLas condiciones sanitarias son similares a las espa\u00f1olas. Para mayor informaci\u00f3n, pueden consultarse las siguientes p\u00e1ginas web:<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm\">http:\/\/www.msps.es\/profesionales\/saludPublica\/sanidadExterior\/home.htm<\/a><br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri\">http:\/\/www.salute.gov.it\/portale\/temi\/p2_6.jsp?lingua=italiano&amp;id=2560&amp;area=Assistenza%20sanitaria&amp;menu=stranieri<\/a><\/p>\n<p>La existencia de bolsas de poblaci\u00f3n no vacunada ha hecho que en los \u00faltimos a\u00f1os se den unas tasa relativamente altas de varicela y sarampi\u00f3n en Italia (los casos se concentran en Piamonte, Lazio, Lombard\u00eda y Toscana).<\/p>\n<p><strong>Otros:<\/strong><br \/>\nItalia es uno de los pa\u00edses de la uni\u00f3n Europea con mayor n\u00famero de espa\u00f1oles detenidos en centros penitenciarios. La mayor parte de ellos cumplen penas por delitos relacionados con las drogas. En este sentido, debe saberse que tanto el tr\u00e1gico como la posesi\u00f3n de estupefacientes (incluidas las denominadas drogas blandas) son severamente castigados, con penas de hasta 20 a\u00f1os.<\/p>\n<p>En los traslados a los aeropuertos se recomienda acordar el precio del trayecto previamente para evitar sorpresas desagradables.<\/p>\n<p>A la hora de recibir cambio, conviene prestar atenci\u00f3n por la circulaci\u00f3n de billetes falsos.<br \/>\nItalia es un pa\u00eds de considerable riesgo s\u00edsmico. Desde el a\u00f1o 1900 se han registrado m\u00e1s de 30 terremotos de una magnitud mayor de 5 puntos en la escala Richter. En el a\u00f1o 2016, se registraron en el espacio de pocos meses cuatro temblores que han causado numerosas v\u00edctimas mortales y cuantiosos da\u00f1os. La raz\u00f3n de estos movimientos tur\u00edsticos se en la falla bajo los Apeninos. A pesar de la recurrencia de estos se\u00edsmos, no es raz\u00f3n para no visitar ninguna provincia Italiana salvo en periodos de agitaci\u00f3n s\u00edsmica notable.<\/p>\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Direcciones y tel\u00e9fonos de inter\u00e9s:<br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; Emergencias: 112<br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; Polic\u00eda: 113<br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; Emergencia Sanitaria: 118<br \/>\n&nbsp;&nbsp;&nbsp; Embajada de Espa\u00f1a en Italia: (+39) 06 6840401<\/p>\n<p><strong>Curso: \u201cA satisfying school expeience\u201d \u201cIntegrating ICTs into education\u201d<\/strong><br \/>\nEste curso ha sido creado para profesores que quieren promover un ambiente m\u00e1s din\u00e1mico y creativo en la clase y que quieran estimular el inter\u00e9s del alumnado hacia el aprendizaje.<br \/>\nLos profesores tendr\u00e1n la oportunidad de aprender haciendo, tambi\u00e9n realizar\u00e1n actividades de trabajo cooperativo, sobre fortalecimiento de equipos y aprender\u00e1n nuevas formas alternativas de expresi\u00f3n para que los alumnos est\u00e9n m\u00e1s motivados en el aula. El profesorado adquirir\u00e1 los conocimientos para identificar la frustraci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<footer class=\"footer\" role=\"contentinfo\">\n<div class=\"container\">\n<hr>\n<div class=\"custom\">\n<div class=\"table-responsive\">\n<table class=\"table\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/programmes\/erasmus-plus\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/Erasmus280.png\" alt=\"Erasmus\" width=\"255\" height=\"100\"><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/erasmusplusols.eu\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/Erasmus-OLS.png\" alt=\"Erasmus OLS\" width=\"250\" height=\"100\"><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/europass.cedefop.europa.eu\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/europass.png\" alt=\"europass\" width=\"180\" height=\"100\"><\/a><\/td>\n<td><a href=\"https:\/\/www.etwinning.net\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ieslamarisma.net\/images\/articulos\/erasmus\/etwinning.png\" alt=\"etwinning\" width=\"132\" height=\"100\"><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/footer>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recopilaci\u00f3n de actas de reuniones del grupo de trabajo Erasmus+ KA101: Acta de la reuni\u00f3n de 5 de abril de 2017 (pdf) Acta de la reuni\u00f3n de 21 de junio de 2017 (pdf) Acta&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":10553,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3352"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10553"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3352"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3373,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3352\/revisions\/3373"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslamarisma\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}