{"id":2767,"date":"2021-03-02T16:27:23","date_gmt":"2021-03-02T16:27:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/?page_id=2767"},"modified":"2021-03-30T14:24:31","modified_gmt":"2021-03-30T14:24:31","slug":"planes-y-programas-plan-de-igualdad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/planes-y-programas\/planes-y-programas-plan-de-igualdad\/","title":{"rendered":"Plan de Igualdad"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3199\" src=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/files\/2021\/03\/coeducacion_igualdad.jpeg\" alt=\"\" width=\"512\" height=\"646\" srcset=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/files\/2021\/03\/coeducacion_igualdad.jpeg 512w, https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/files\/2021\/03\/coeducacion_igualdad-238x300.jpeg 238w\" sizes=\"(max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Orden 15 de mayo de 2006 regula y desarrolla las actuaciones y medidas establecidas en el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n (Acuerdo de 2 de noviembre de 2005).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El desarrollo del Plan de Igualdad en el centro es responsabilidad de toda la comunidad educativa y deber\u00e1 incluirse en el Proyecto Educativo de las actuaciones que se llevar\u00e1n a cabo en cada uno de sus elementos, especialmente en el tratamiento transversal de la perspectiva de g\u00e9nero en el curr\u00edculum, la formaci\u00f3n igualitaria y coeducativa en el plan de convivencia y en el plan de orientaci\u00f3n y acci\u00f3n tutorial, pudiendo incluir propuestas dirigidas al alumnado, el profesorado y las familias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La aprobaci\u00f3n de las medidas y actuaciones propuestas para el desarrollo del Plan de Igualdad en el Centro corresponde al Claustro y al Consejo Escolar, as\u00ed como su revisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Actuaciones realizadas en durante el curso 2020-2021:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/files\/2021\/03\/Actuaciones-Igualdad-y-Violencia-de-Ge\u0301nero-Claustro.pdf\">Actuaciones Igualdad y Violencia de Ge\u0301nero Claustro<\/a><\/li>\n<li>Actuaciones Igualdad y Violencia de G\u00e9nero Claustro<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Para celebrar el 8M<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/elpais.com\/internacional\/2018\/02\/09\/actualidad\/1518206511_973409.html\">Aqu\u00ed<\/a>&nbsp;ten\u00e9is una l\u00ednea del tiempo que ofrece el diario El Pa\u00eds. Como sugerencia, pod\u00e9is tomar anotaciones y usarlas de gu\u00eda para despu\u00e9s hacer vuestra propia&nbsp; l\u00ednea del tiempo en cartulinas o en formato digital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En lo que respecta al trabajo que queda por hacer,&nbsp; la ONU se centra cada a\u00f1o en un tema concreto. Este a\u00f1o,&nbsp;<strong>2021<\/strong>, el tema&nbsp;es:&nbsp;<em><strong>\u201cMujeres l\u00edderes: Por un futuro igualitario en el mundo de la Covid-19\u201d<\/strong>.&nbsp;<\/em>A nivel mundial,&nbsp; las mujeres siguen sin tener suficiente&nbsp;<strong>representaci\u00f3n&nbsp;<\/strong>en la&nbsp;<strong>vida p\u00fablica<\/strong>&nbsp;y la&nbsp;<strong>toma&nbsp;<\/strong>de&nbsp;<strong>decisiones.&nbsp;<\/strong>Por ejemplo,&nbsp;menos del 25% de los parlamentarios en el mundo eran mujeres en 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se trata de reclamar ese espacio para las mujeres&nbsp; como<strong>&nbsp;l\u00edderes<\/strong>&nbsp;en todos los sectores y de conseguir los medios para que se pueda lograr de verdad. Shirley Chisholm, la primera congresista de raza negra de los Estados Unidos, dijo una vez: \u201cSi no le dan un asiento para sentarse a la mesa, ll\u00e9vese una silla plegable\u201d. &nbsp;<\/p>\n<p><iframe title=\"What it takes to lead\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VIAHTwizjiY?feature=oembed&#038;wmode=opaque\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3><strong>CURIOSIDAD<\/strong><\/h3>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 se elige el color morado en los carteles?<\/strong><\/p>\n<p>Se elige ese color normalmente porque era el que usaban las<a href=\"https:\/\/www.elperiodico.com\/es\/internacional\/20180206\/cien-anos-de-la-victoria-de-las-guerreras-sufragistas-por-el-voto-femenino-6604508\">&nbsp;sufragistas inglesas<\/a> como s\u00edmbolo de la lucha feminista. La m\u00e1s conocida por ser una de las que iniciaron el movimiento es <strong>Emmeline Pankhurst<\/strong>.&nbsp; Las sufragistas se manifestaron y lucharon hasta que consiguieron el derecho al voto para la mujer en el Reino Unido&nbsp; en 1918. En Espa\u00f1a, por cierto,&nbsp; las mujeres podemos votar gracias a <strong>Clara Campoamor.<\/strong> Nos consigui\u00f3 este derecho en 1931 y pudimos votar por primera vez en 1933.<\/p>\n<h3><strong>CANCI\u00d3N<\/strong><\/h3>\n<div class=\"jetpack-video-wrapper\"><span class=\"embed-youtube\">[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Dnq2QeCvwpw?version=3&amp;rel=1&amp;showsearch=0&amp;showinfo=1&amp;iv_load_policy=1&amp;fs=1&amp;hl=es&amp;autohide=2&amp;wmode=transparent]<\/span><\/div>\n<p style=\"text-align: center\"><strong><em>Continuaremos coeducando, educando en igualdad. Cada detalle, por peque\u00f1o que sea, cuenta.&nbsp;<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Orden 15 de mayo de 2006 regula y desarrolla las actuaciones y medidas establecidas en el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n (Acuerdo de 2 de noviembre de 2005).&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":7609,"featured_media":0,"parent":2762,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/child-menu.php","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_mc_calendar":[]},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7609"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2767"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3206,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions\/3206"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslasvinas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}