{"id":3278,"date":"2020-04-29T00:35:16","date_gmt":"2020-04-29T00:35:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslauretum\/?page_id=3278"},"modified":"2025-05-22T03:48:32","modified_gmt":"2025-05-22T03:48:32","slug":"extracurricular-activities","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/ieslauretum\/extracurricular-activities\/","title":{"rendered":"Jefatura Adjunta a la Direcci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
\n

JEFATURA ADJUNTA A LA DIRECCI\u00d3N<\/em><\/strong><\/span><\/h2>\n

Funciones<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

a) Coordinaci\u00f3n de las Actividades Extraescolares y Complementarias del centro y de los Dptos. Did\u00e1cticos.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

b) Preside la Comisi\u00f3n de Actividades Extraescolares y Complementarias.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

c) Actos de Graduaci\u00f3n del alumnado del centro.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

d) Coordinaci\u00f3n de los Intercambios extranjeros y nacionales.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

e) Coordinaci\u00f3n de los programas Erasmus +.
\n<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

f) <\/em><\/strong><\/span>Coordinaci\u00f3n del Programa de Gratuidad de Libros de Textos.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

g) Coordinaci\u00f3n de las Actividades Docentes.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

h) Apoyo a la Direcci\u00f3n del Centro.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

i) Apoyo a la Jefatura de Estudios del Centro.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\n

DOCUMENTOS<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

A) Autorizaci\u00f3n de Actividad Extraescolar y Complementaria para el Alumnado<\/span><\/a><\/span><\/span><\/h3>\n

B) Ficha de Solicitud de Actividad Extraescolar o Complementaria para Jefatura de Estudios<\/a><\/span><\/span><\/h3>\n

C) Ficha de Evaluaci\u00f3n de las Actividades<\/a>
\n<\/span><\/span><\/h3>\n

D) PROTOCOLO DEL PROFESORADO LIBERADO POR ACTIVIDADES ESTRAESCOLARES <\/a><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h3>\n

E) PROPUESTA DE LIBROS DE TEXTO A SECRETARIA Y JAD.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/a><\/h3>\n

 <\/h3>\n
\n

PROGRAMA DE GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/h3>\n

CRITERIOS PARA SELECCIONAR LOS LIBROS DE TEXTO DEL CHEQUE LIBRO DEL PGLT.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

 APROBADO POR EL CONSEJO ESCOLAR<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

1\u00ba Materias troncales comunes a toda la etapa.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

2\u00ba Materias troncales no comunes a toda la etapa.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

2\u00ba Materias espec\u00edficas, o \u00e1mbitos PMAR.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

3\u00ba Materias de libre configuraci\u00f3n auton\u00f3mica. <\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

As\u00ed hasta alcanzar la cifra l\u00edmite del cheque libro.<\/em><\/span><\/strong><\/p>\n

\n

ANEXO I <\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Criterios<\/em><\/strong> para<\/em><\/strong> la<\/em><\/strong> selecci\u00f3n<\/em><\/strong> de materiales<\/em> curriculares por<\/em><\/strong> parte<\/em><\/strong> de<\/em><\/strong> los<\/em><\/strong> departamentos<\/em><\/strong> did\u00e1cticos<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Para<\/em> seleccionar<\/em> y<\/em> utilizar<\/em> un<\/em> material<\/em> atenderemos<\/em> a<\/em> estos<\/em> criterios<\/em> elementales:<\/em><\/span><\/p>\n

TITULO:<\/em>                                                       EDITORIAL:<\/em><\/span><\/p>\n

ISBN\/EAN:                                                   ASIGNATURA:<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
 <\/em><\/span><\/td>\nSI<\/em><\/span><\/td>\nNO<\/em><\/span><\/td>\nA<\/em> VECES<\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
1. Grado de adecuaci\u00f3n a la nueva normativa LOMLOE<\/i><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
2. Adecuaci\u00f3n al alumnado.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
3. Unidades de Programaci\u00f3n: N\u00famero, Temporalizaci\u00f3n, Claridad, Orden, Interdisciplinares y globales (ODS). <\/span><\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
4. Grado de coherencia y secuenciaci\u00f3n l\u00f3gica a lo largo de la etapa.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
5. Atenci\u00f3n a la diversidad del alumnado: Variedad y diferentes niveles de dificultad en las actividades. <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
6. Evaluaci\u00f3n: Los Criterios de Evaluaci\u00f3n son el referente y las evidencias\/instrumentos (pruebas, r\u00fabricas, escalas de observaci\u00f3n, listas de cotejo,…) son adecuados para recabar la informaci\u00f3n sobre los mismos<\/span><\/em>.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
7. Hay actividades grupales e individuales<\/em>.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
8. Existencia de recursos paratextuales (im\u00e1genes, esquemas, gr\u00e1ficos,…)<\/em>.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
9. Tiene una adecuaci\u00f3n a los Proyectos estrat\u00e9gicos (Biling\u00fce, recursos digitales, trabajo por proyectos,…) del centro<\/span><\/em>.<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Otros….<\/em><\/span><\/td>\n <\/em><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\n

Direcci\u00f3n: D. Juan Fr\u00ba Soto Garc\u00eda<\/p>\n

Jefatura de estudios: D\u00aa. Mar\u00eda Jos\u00e9 Somet Fern\u00e1ndez<\/p>\n

Jefatura de estudios Adjunta: D\u00aa. Silvia Barrera Fern\u00e1ndez <\/p>\n

Secretar\u00eda: D. Javier Vidal Prada<\/p>\n

Jefatura Adjunta a la Direcci\u00f3n: D\u00aa Milagros Gonz\u00e1lez<\/p>\n<\/div>\n

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