{"id":582,"date":"2017-10-05T19:11:54","date_gmt":"2017-10-05T19:11:54","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesmediterraneo\/?page_id=582"},"modified":"2019-05-21T15:58:28","modified_gmt":"2019-05-21T15:58:28","slug":"historia-de-la-filosofia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesmediterraneo\/departamentos\/filosofia\/criterios-de-evaluacion\/historia-de-la-filosofia\/","title":{"rendered":"Historia de la Filosof\u00eda"},"content":{"rendered":"

TEMPORIZACI\u00d3N E INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N<\/span><\/h1>\n
\n

Para conocer m\u00e1s detenidamente los criterios de evaluaci\u00f3n y los est\u00e1ndares de aprendizaje en las asignaturas de bachillerato deber\u00e1n remitirse a la programaci\u00f3n general del departamento<\/span>.<\/p>\n

Historia de la Filosof\u00eda<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
TEMPORIZACI\u00d3N<\/strong><\/td>\nCONTENIDOS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  1. Bloque 1.Filosofia Griega<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Bloque transversal: comentario del libro VII de la Rep\u00fablica<\/em> de Plat\u00f3n<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \n
        \n
      1. La Filosof\u00eda Presocr\u00e1tica. De Tales a los Sofistas<\/li>\n
      2. S\u00f3crates y \u00a8Plat\u00f3n.  Ontolog\u00eda, epistemolog\u00eda y pol\u00edtica.<\/li>\n
      3. Arist\u00f3teles. Metaf\u00edsica, Filosof\u00eda de la naturaleza y \u00e9tica.<\/li>\n
      4. Las Escuelas Helen\u00edsticas.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Instrumentos de evaluaci\u00f3n y ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nCRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
GRUPO A (ciencias)<\/td>\nGRUPO B (letras)<\/td>\n100% DEL TRIMESTRE<\/td>\n<\/tr>\n
-Examen con comentario de texto  de Plat\u00f3n (50%)<\/p>\n

-Apuntes sobre fil\u00f3sofos presocr\u00e1ticos usando Goconqr (25%)<\/p>\n

-Mapa de conceptos sobre la F\u00aa Helen\u00edstica usando herramientas TIC (25%)<\/td>\n

 -Examen con comentario de texto (60%) de Plat\u00f3n<\/p>\n

– Examen de tipo test de los presocr\u00e1ticos y algunas cuestiones sobre sofistas y S\u00f3crates (25%)<\/p>\n

-Mapa de conceptos sobre la F\u00aa Helen\u00edstica usando herramientas TIC (15%)<\/td>\n<\/tr>\n

COMPETENCIAS: CCL, CD, CAA, CSC, CEC<\/td>\n<\/tr>\n
2\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  1. Bloque 2. Filosof\u00eda medieval<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Bloque transversal: comentario de texto de T. Aquino<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \n
        \n
      1. Del origen del cristianismo a S Agust\u00edn<\/li>\n
      2. Tom\u00e1s de Aquino y la escol\u00e1stica.<\/li>\n
      3. Guillermo de Occam y la nueva ciencia.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Instrumentos de evaluaci\u00f3n y ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nCRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
GRUPO A<\/td>\nGRUPO B<\/td>\n50%<\/td>\n<\/tr>\n
-Examen con comentario de texto (80%)<\/p>\n

– Elaboraci\u00f3n de una presentaci\u00f3n sobre G. Occam utilizando alguna app (20%)<\/td>\n

-Examen de Aquino  con comentario de texto (80%)<\/p>\n

-Test: Tom\u00e1s de Aquino (20%)<\/td>\n<\/tr>\n

COMPETENCIAS: CCL, CD, CAA, CSC, CEC<\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  1. Bloque 3. Filosof\u00eda moderna<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Bloque transversal: comentario de texto de Descartes. Parte II y IV del \u201cDiscurso del m\u00e9todo\u201d<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \n
        \n
      1. El renacimiento y la revoluci\u00f3n cient\u00edfica<\/li>\n
      2. El racionalismo continental: Descartes<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Instrumentos de evaluaci\u00f3n y ponderaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nCRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
GRUPO A<\/strong><\/td>\nGRUPO B<\/strong><\/td>\n50%<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
-Examen de Descartes con comentario (60%)<\/p>\n

-Infograf\u00eda sobre la ciencia moderna (40%)<\/td>\n

-Examen con comentario de Descartes (80%)<\/p>\n

-Test sobre la filosof\u00eda de Descartes(20%)<\/td>\n<\/tr>\n

COMPETENCIAS: CCL, CD, CAA, CSC, CEC<\/td>\n<\/tr>\n
3\u00aa Evaluaci\u00f3n<\/td>\n2         <\/strong>Bloque 3 (Continuaci\u00f3n). <\/strong><\/p>\n

Bloque transversal: comentario de texto de Kant. \u201cRespuesta a la pregunta qu\u00e9 es la Ilustraci\u00f3n\u201d<\/strong><\/p>\n

c. La filosof\u00eda empirista de Hume<\/strong><\/p>\n

d. La filosof\u00eda de la Ilustraci\u00f3n: de Rousseau a Kant<\/strong><\/p>\n

3         <\/strong>Bloque 4. Filosof\u00eda Contempor\u00e1nea.<\/strong><\/p>\n

4.1. La filosof\u00eda marxista: Carlos Marx<\/p>\n

4.2. La crisis de la raz\u00f3n ilustrada: Nietzsche<\/p>\n

4.3. Otras corrientes filos\u00f3ficas del siglo XX<\/td>\n<\/tr>\n

Herramientas de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td>\nCRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
GRUPO A<\/strong><\/td>\nGRUPO B<\/strong><\/td>\n100%<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
– Examen de Kant (40%)<\/p>\n

-Trabajo sobre la \u201cCr\u00edtica de la raz\u00f3n pura\u201d de Kant con herramienta TIC (30%)<\/p>\n

-L\u00ednea de tiempo de C. Marx (30%)<\/td>\n

-Examen con comentario de Kant (70%)<\/p>\n

-Test sobre la filosof\u00eda de Kant (20%)<\/p>\n

-Trabajo sobre la \u201cCr\u00edtica de la raz\u00f3n pura\u201d de Kant con herramienta TIC (10%)<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

COMPETENCIAS: CCL, CD, CAA, CSC, CEC<\/td>\n<\/tr>\n
RECUPERACI\u00d3N<\/strong>. Los alumnos\/as recuperar\u00e1n durante el mes de mayo aquellos autores que han suspendido durante el curso. El examen ser\u00e1 s\u00f3lo de uno de los autores y no habr\u00e1 posibilidad de elegir entre distintas opciones. S\u00f3lo los alumnos\/as que tengan un solo autor suspenso se examinar\u00e1n del mismo.<\/td>\n<\/tr>\n
PRUEBA EXTRAORDINARIA. <\/strong>Aquellos alumnos\/as que no hubieran superado la asignatura en la convocatoria ordinaria de mayo, deber\u00e1n presentarse a una prueba en el mes de septiembre. Para la preparaci\u00f3n de esta prueba se les facilitar\u00e1 a los alumnos\/as unas indicaciones en el informe final del curso.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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