{"id":1302,"date":"2021-01-30T23:36:04","date_gmt":"2021-01-30T22:36:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesmencialopezdeharo\/?page_id=1302"},"modified":"2021-08-21T10:09:35","modified_gmt":"2021-08-21T09:09:35","slug":"programa-forma-joven","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesmencialopezdeharo\/programa-forma-joven\/","title":{"rendered":"Programa Forma Joven"},"content":{"rendered":"

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Programa de Promoci\u00f3n de H\u00e1bitos de Vida Saludable dirigido a j\u00f3venes y adolescentes de entre 12 y 18 a\u00f1os de los centros de educaci\u00f3n secundaria de Andaluc\u00eda sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/span><\/p>\n

Este programa, tiene un enfoque did\u00e1ctico innovador desde el que se abordan las dimensiones fundamentales en la promoci\u00f3n de salud en los Centros Educativos de Secundaria: el curr\u00edculo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboraci\u00f3n con los recursos comunitarios que protegen y promueven el valor salud tanto individual como co<\/span>lectivo.<\/span><\/p>\n

El centro educativo es el que establece el tipo de colaboraci\u00f3n que precisa de las y los profesionales sanitarios en el marco del Plan de Actuaci\u00f3n que determine para la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n para la salud en su centro, apostando con ello por un modelo de trabajo en el que el centro educativo es el protagonista y todos los recursos con los que puede contar, materiales y humanos, han der sevir de apoyo para desarrollar el proyecto de promoci\u00f3n de la salud de cada centro en particular.<\/span><\/p>\n

Las distintas modalidades de intervenci\u00f3n son el eje y motor del programa. El profesorado es el que realiza la labor docente en los centros educativos, y la funci\u00f3n de las y los profesionales de salud es apoyar al personal docente y planificar conjuntamente la manera m\u00e1s adecuada de hacer llegar al alumnado los contenidos de promoci\u00f3n de la salud. El entorno escolar necesita el apoyo de profesionales sanitarios para contribuir a que los contenidos que se desarrollen y transmitan sean rigurosos y con el respaldo de la evidencia.<\/span><\/p>\n

Los centros educativos pueden solicitar las dos modalidades de intervenci\u00f3n de Forma Joven: Asesor\u00edas y Actividades Grupales, que incluyen asesoramiento al profesorado, asesoramiento a las familias, actividades de difusi\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En funci\u00f3n de las necesidades de las personas destinatarias y del contexto, se programar\u00e1n unas u otras, de acuerdo y en com\u00fan con el equipo del centro educativo.<\/span><\/p>\n

Estos profesionales pueden realizar sesiones de sensibilizaci\u00f3n con el propio profesorado del centro, o con el alumnado para iniciar un debate sobre un tema de su inter\u00e9s que se retome posteriormente en el aula.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n pueden realizarse actividades grupales (para ayudar a dejar de fumar, sobre alimentaci\u00f3n y actividad f\u00edsica equilibradas, etc\u2026) siempre que sean demandadas por el profesorado, est\u00e9n incluidas en el Plan de Actuaci\u00f3n del centro educativo y existan los recursos para ello en el centro de salud.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en la p\u00e1gina de la Consejer\u00eda de Salud y Familias:<\/span><\/p>\n

https:\/\/www.formajoven.org\/forma-joven-en-el-ambito-educativo\/<\/span><\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

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Programa de Promoci\u00f3n de H\u00e1bitos de Vida Saludable dirigido a j\u00f3venes y adolescentes de entre 12 y 18 a\u00f1os de los centros de educaci\u00f3n secundaria de Andaluc\u00eda sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/span><\/p>

Este programa, tiene un enfoque did\u00e1ctico innovador desde el que se abordan las dimensiones fundamentales en la promoci\u00f3n de salud en los Centros Educativos de Secundaria: el curr\u00edculo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboraci\u00f3n con los recursos comunitarios que protegen y promueven el valor salud tanto individual como colectivo.<\/span><\/p>

El centro educativo es el que establece el tipo de colaboraci\u00f3n que precisa de las y los profesionales sanitarios en el marco del Plan de Actuaci\u00f3n que determine para la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n para la salud en su centro, apostando con ello por un modelo de trabajo en el que el centro educativo es el protagonista y todos los recursos con los que puede contar, materiales y humanos, han der sevir de apoyo para desarrollar el proyecto de promoci\u00f3n de la salud de cada centro en particular.<\/span><\/p>

Las distintas modalidades de intervenci\u00f3n son el eje y motor del programa. El profesorado es el que realiza la labor docente en los centros educativos, y la funci\u00f3n de las y los profesionales de salud es apoyar al personal docente y planificar conjuntamente la manera m\u00e1s adecuada de hacer llegar al alumnado los contenidos de promoci\u00f3n de la salud. El entorno escolar necesita el apoyo de profesionales sanitarios para contribuir a que los contenidos que se desarrollen y transmitan sean rigurosos y con el respaldo de la evidencia.<\/span><\/p>

Los centros educativos pueden solicitar las dos modalidades de intervenci\u00f3n de Forma Joven:\u00a0Asesor\u00edas\u00a0y\u00a0Actividades Grupales,\u00a0que incluyen asesoramiento al profesorado, asesoramiento a las familias, actividades de difusi\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n.<\/span><\/p>

En funci\u00f3n de las necesidades de las personas destinatarias y del contexto, se programar\u00e1n unas u otras, de acuerdo y en com\u00fan con el equipo del centro educativo.<\/span><\/p>

Estos profesionales pueden realizar sesiones de sensibilizaci\u00f3n con el propio profesorado del centro, o con el alumnado para iniciar un debate sobre un tema de su inter\u00e9s que se retome posteriormente en el aula.<\/span><\/p>

Tambi\u00e9n pueden realizarse actividades grupales (para ayudar a dejar de fumar, sobre alimentaci\u00f3n y actividad f\u00edsica equilibradas, etc\u2026) siempre que sean demandadas por el profesorado, est\u00e9n incluidas en el Plan de Actuaci\u00f3n del centro educativo y existan los recursos para ello en el centro de salud.<\/span><\/p>

M\u00e1s informaci\u00f3n en la p\u00e1gina de la Consejer\u00eda de Salud y Familias:<\/span><\/p>

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