{"id":20,"date":"2020-01-10T07:40:35","date_gmt":"2020-01-10T06:40:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/nuevoiesv2\/?page_id=20"},"modified":"2025-11-16T14:03:32","modified_gmt":"2025-11-16T13:03:32","slug":"2o-eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesmunigua\/2o-eso\/","title":{"rendered":"2\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"

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2\u00ba ESO<\/h2>\n
Los objetivos curriculares de 2\u00ba de ESO en Andaluc\u00eda se centran en consolidar la base cultural, desarrollar h\u00e1bitos de estudio y trabajo, y preparar para estudios posteriores y la vida ciudadana. Esto se logra a trav\u00e9s de objetivos generales de etapa como la comunicaci\u00f3n en lenguas, el desarrollo de competencias b\u00e1sicas en ciencias y tecnolog\u00eda, y la expresi\u00f3n art\u00edstica. Se busca que el alumnado adquiera las competencias clave y desarrolle una formaci\u00f3n integral para ejercer sus derechos y obligaciones como ciudadanos. <\/span><\/span><\/div>\n
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Objetivos clave<\/div>\n
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  • Desarrollo de competencias:<\/strong> Se persigue el desarrollo de las competencias clave, como la comunicaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica (oral y escrita), matem\u00e1tica, digital, aprender a aprender y las competencias sociales y c\u00edvicas.<\/span><\/li>\n
  • Formaci\u00f3n integral:<\/strong> Se busca una formaci\u00f3n que aborde aspectos human\u00edsticos, art\u00edsticos, cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, junto con el desarrollo de la dimensi\u00f3n humana de la sexualidad, la salud y el cuidado del medio ambiente.<\/span><\/li>\n
  • Habilidades para el aprendizaje:<\/strong> Se busca desarrollar y consolidar h\u00e1bitos de disciplina, estudio y trabajo en equipo como condici\u00f3n necesaria para el aprendizaje eficaz y el desarrollo personal.<\/span><\/li>\n
  • Preparaci\u00f3n para el futuro:<\/strong> El objetivo es preparar a los estudiantes para su incorporaci\u00f3n a estudios posteriores (Bachillerato o Formaci\u00f3n Profesional) y para su inserci\u00f3n laboral.<\/span><\/li>\n
  • Ciudadan\u00eda activa:<\/strong> Se pretende formar para el ejercicio de los derechos y obligaciones en la vida como parte de la ciudadan\u00eda, inculcando valores de respeto, igualdad y cooperaci\u00f3n<\/span>.<\/span><\/span> <\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n
     <\/div>\n
    Principios pedag\u00f3gicos y transversalidad<\/div>\n
      \n
    • Enfoque competencial:<\/strong> El curr\u00edculo se basa en el aprendizaje por competencias, que es aut\u00f3nomo, significativo y reflexivo.<\/span><\/li>\n
    • Atenci\u00f3n a la diversidad:<\/strong> Se tienen en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje, promoviendo metodolog\u00edas inclusivas.<\/span><\/li>\n
    • Educaci\u00f3n transversal:<\/strong> Se fomenta de manera transversal la educaci\u00f3n para la salud (incluida la afectivo-sexual), la igualdad entre hombres y mujeres, la creatividad y la educaci\u00f3n emocional.<\/span><\/li>\n
    • Evaluaci\u00f3n y trabajo en equipo:<\/strong> Se valora el trabajo en equipo, el desarrollo de proyectos y la evaluaci\u00f3n de la diversidad de ritmos y maneras de aprender.<\/span> <\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n

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