{"id":1377,"date":"2022-12-10T19:01:30","date_gmt":"2022-12-10T18:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesperezmercader\/?page_id=1377"},"modified":"2023-11-19T11:31:53","modified_gmt":"2023-11-19T10:31:53","slug":"plan-de-igualdad-de-genero-coeducacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesperezmercader\/planes-y-proyectos\/plan-de-igualdad-de-genero-coeducacion\/","title":{"rendered":"Plan Igualdad (Coeducaci\u00f3n)"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;3.23.3&#8243; custom_padding=&#8221;0px||0px|&#8221; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;3.25&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesperezmercader\/files\/2022\/12\/Plan-Igualdad.jpg&#8221; title_text=&#8221;Plan Igualdad&#8221; url=&#8221;https:\/\/ampaelembarcadero305132751.wordpress.com\/&#8221; url_new_window=&#8221;on&#8221; admin_label=&#8221;Imagen d\u00eda de la mujer&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto plan de igualdad&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; hover_enabled=&#8221;0&#8243; z_index_tablet=&#8221;500&#8243; text_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; text_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; link_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; link_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ul_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ul_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; ol_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; ol_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; quote_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; quote_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_2_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_2_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_3_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_3_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_4_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_4_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_5_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_5_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; header_6_text_shadow_horizontal_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_vertical_length_tablet=&#8221;0px&#8221; header_6_text_shadow_blur_strength_tablet=&#8221;1px&#8221; box_shadow_horizontal_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_vertical_tablet=&#8221;0px&#8221; box_shadow_blur_tablet=&#8221;40px&#8221; box_shadow_spread_tablet=&#8221;0px&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<\/p>\n<p>El avance conseguido en las \u00faltimas d\u00e9cadas en la igualdad entre hombres y mujeres ha llevado a la incorporaci\u00f3n y participaci\u00f3n de las mujeres en todas las esferas de la vida pol\u00edtica, social y cultural. Sin embargo, estos cambios no siempre han venido acompa\u00f1ados de nuevos modelos de relaciones entre los g\u00e9neros.<\/p>\n<p>Aunque se han dado cambios importantes en los modelos de familia, podemos decir que, mientras el modelo de feminidad tradicional ha sufrido una importante transformaci\u00f3n, los varones no se han incorporado de la misma forma a los \u00e1mbitos de la vida privada y al espacio dom\u00e9stico. Adem\u00e1s, las relaciones de poder dominantes en nuestra sociedad se siguen manifestando en discriminaciones laborales, y en la violencia contra las mujeres como la forma m\u00e1s arcaica de dominaci\u00f3n y sometimiento.<\/p>\n<p>Esta realidad y la importancia que tiene la actuaci\u00f3n desde las pol\u00edticas p\u00fablicas para que el principio de igualdad entre hombres y mujeres sea una realidad, ha determinado el desarrollo de una intervenci\u00f3n global en el marco educativo a trav\u00e9s del Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n integral de las personas implica la adquisici\u00f3n de un conjunto de capacidades b\u00e1sicas de tipo cognitivo, emocional y \u00e9tico. Esto supone que a la necesidad incuestionable de educar en habilidades y conocimientos se a\u00f1ade la de educar para una mejor calidad de vida y para dotar a esta de sentido moral.<\/p>\n<p>El sistema educativo debe hacerse cargo de crear las condiciones necesarias para que la escuela potencie los aprendizajes para la vida afectiva e incorpore el valor y la riqueza que supone la diversidad de modos de ser hombre y de ser mujer que son el sustrato imprescindible para establecer unas relaciones basadas en la equidad, el respeto y la corresponsabilidad.<\/p>\n<p><strong>Coordinador:<\/strong> D. Jos\u00e9 Manuel Santos Joaqu\u00edn.<\/p>\n<p>Documento Plan de Igualdad de G\u00e9nero<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesperezmercader\/files\/2022\/12\/Pacto-de-estado.png&#8221; title_text=&#8221;Pacto de estado&#8221; admin_label=&#8221;Imagen Pacto de Estado&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=&#8221;Texto Pacto de Estado&#8221; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>El II Plan Estrat\u00e9gico de Igualdad de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n establece entre sus l\u00edneas estrat\u00e9gicas la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero, proponiendo para ello la inclusi\u00f3n en el Plan de Igualdad de G\u00e9nero de los centros docentes actuaciones de sensibilizaci\u00f3n, formaci\u00f3n e implicaci\u00f3n de la comunidad educativa en la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>Por su parte, el Pacto de Estado contra la Violencia de G\u00e9nero, aprobado por el Pleno del Congreso de los Diputados del d\u00eda 28 de septiembre de 2017, nace de la necesidad de aumentar la protecci\u00f3n de las mujeres frente a la violencia de g\u00e9nero y ser m\u00e1s eficaces en la lucha por la eliminaci\u00f3n de esta violencia estructural.<\/p>\n<p>La eliminaci\u00f3n de la violencia contra las mujeres, uno de los problemas m\u00e1s graves y complejos que afronta nuestra sociedad, es una tarea conjunta que requiere la colaboraci\u00f3n y cooperaci\u00f3n de multitud de agentes, tanto p\u00fablicos como privados. Es la sociedad en su totalidad la que debe implicarse para lograr su erradicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Nuestro Centro participa en el Pacto de Estado contra la violencia de g\u00e9nero.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p><strong>MUESTRA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL CENTRO<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iesperezmercader\/files\/2022\/12\/25N1.mp4&#8243; _builder_version=&#8221;4.14.5&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El avance conseguido en las \u00faltimas d\u00e9cadas en la igualdad entre hombres y mujeres ha llevado a la incorporaci\u00f3n y participaci\u00f3n de las mujeres en todas las esferas de la vida pol\u00edtica, social y cultural. 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