{"id":625,"date":"2021-12-09T18:21:06","date_gmt":"2021-12-09T17:21:06","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iespuertadelandevalo\/?page_id=625"},"modified":"2025-04-22T16:12:34","modified_gmt":"2025-04-22T15:12:34","slug":"programa-aldea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iespuertadelandevalo\/programa-aldea\/","title":{"rendered":"Programa CIMA"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\"\"La Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional pone a disposici\u00f3n de los centros el Programa para la Innovaci\u00f3n y la Mejora del Aprendizaje, Programa CIMA<\/strong>, una herramienta para el desarrollo del nuevo marco curricular y la integraci\u00f3n de las pr\u00e1cticas educativas en el Proyecto Educativo del centro, fomentando el trabajo cooperativo y la mejora continua del aprendizaje y los conocimientos del alumnado andaluz.<\/strong><\/p>\n

Los cambios en la sociedad de la informaci\u00f3n y la conectividad, las \u00faltimas investigaciones en innovaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n educativa y los resultados obtenidos en el diagn\u00f3stico sobre el estado de la innovaci\u00f3n educativa en Andaluc\u00eda han promovido un nuevo paradigma en la organizaci\u00f3n y funcionamiento de los programas educativos configurado desde los fundamentos normativos, cient\u00edficos y pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

Con este Programa, se pretende reforzar y consolidar una iniciativa de la Consejer\u00eda de Desarrollo Educativo y Formaci\u00f3n Profesional para situar al sistema educativo andaluz en una senda acorde con los objetivos adoptados a nivel mundial para la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s sostenible e inclusiva desde el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n

Los \u00e1mbitos de conocimiento que el IES Puerta del And\u00e9valo ha decidido desarrollar son, a saber:<\/strong><\/p>\n

\"\"Promoci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludable<\/strong><\/span><\/p>\n

Cuyas l\u00edneas de actuaci\u00f3n son:<\/p>\n

    \n
  1. Que el alumnado desarrolle su inteligencia emocional a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas que fomenten la regulaci\u00f3n emocional. <\/span><\/li>\n
  2. Fomento de una alimentaci\u00f3n saludable, eliminando as\u00ed el alto consumo de comidas procesadas y bebidas azucaradas. <\/span><\/li>\n
  3. Crear h\u00e1bitos y rutinas que favorezcan la calidad calidad del sue\u00f1o, as\u00ed como garantizar unas horas m\u00ednimas de sue\u00f1o. <\/span><\/li>\n
  4. Que el alumnado aprenda a cuidarse a trav\u00e9s del ejercicio f\u00edsico y el deporte. <\/span><\/li>\n
  5. Creaci\u00f3n de una perspectiva real sobre las relaciones afectivas y sexuales, reconociendo las necesidades propias de la otra parte de la pareja y fomentando el buen trato. <\/span><\/li>\n
  6. Crear conciencia sobre la constante exposici\u00f3n y uso desmedido del tel\u00e9fono m\u00f3vil.<\/span><\/li>\n
  7. Que sientan la motivaci\u00f3n de utilizar su tiempo libre en h\u00e1bitos y actividades saludables, sobre todo cuando salgan con sus amigos y amigas.  <\/span><\/li>\n
  8. Crear conciencia sobre los riesgos que supone no circular por la v\u00eda p\u00fablica sin protecci\u00f3n cuando se hace uso de bicicletas, patinetes etc. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    Educaci\u00f3n ambiental para la sostenibilidad (ALDEA)<\/strong><\/span><\/p>\n

    Cuyas l\u00edneas de actuaci\u00f3n son:<\/p>\n

      \n
    1. Desarrollar un programa de educaci\u00f3n ambiental desde una perspectiva integral, con enfoques did\u00e1cticos innovadores, fomentando la participaci\u00f3n de la comunidad educativa en las actuaciones de educaci\u00f3n ambiental que se desarrollen sobre distintos escenarios y problem\u00e1ticas ambientales: energ\u00edas, biodiversidad, h\u00e1bitats y espacios naturales, agua, bosques, residuos, erosi\u00f3n y degradaci\u00f3n de suelos y consumo.<\/span><\/li>\n
    2. Orientar el desarrollo de iniciativas de educaci\u00f3n ambiental en la comunidad educativa, integrando la educaci\u00f3n ambiental en las distintas materias.<\/span><\/li>\n
    3. Elaborar y difundir materiales y recursos did\u00e1cticos para abordar la tem\u00e1tica ambiental.<\/span><\/li>\n
    4. Promocionar la ecoeficiencia en la gesti\u00f3n del centro y mejorar la gesti\u00f3n de los residuos implicando a la comunidad educativa. <\/span><\/li>\n
    5. Incentivar el trabajo en red, generando din\u00e1micas de funcionamiento, el tratamiento interdisciplinar de los contenidos y la conexi\u00f3n entre los diferentes niveles educativos e instituciones del entorno.<\/span><\/li>\n
    6. Impulsar la sensibilizaci\u00f3n ecol\u00f3gica y la transmisi\u00f3n de actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente, utilizando los ecohuertos escolares como un recurso educativo de primer orden para reforzar contenidos curriculares y para transmitir al alumnado la importancia de las t\u00e9cnicas productivas con la alimentaci\u00f3n, en relaci\u00f3n con los ciclos naturales y el respeto al medio ambiente.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Para saber m\u00e1s sobre nuestro Programa CIMA, haga click en 24.25CIMA_PROGRAMACIONANUAL.docx<\/a>
      \ny visita nuestro       Instagram<\/a> donde subimos mensualmente todas las actividades que realizamos <\/p>\n

      Si desea aprender m\u00e1s sobre este programa, visite su web oficial.<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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