{"id":153,"date":"2015-03-17T07:48:56","date_gmt":"2015-03-17T07:48:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/pre\/ceip\/?page_id=153"},"modified":"2025-11-16T18:18:55","modified_gmt":"2025-11-16T18:18:55","slug":"geografia-e-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iessalvadorserrano\/geografia-e-historia\/","title":{"rendered":"Geograf\u00eda e Historia"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
23000246.geh@g.educaand.es<\/td>\nPuesto o Especialidad<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Jefatura de Departamento<\/strong><\/td>\nEncarnaci\u00f3n Carmona Aguilar<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n
Componentes<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/td>\n

Valeriano Prieto Navas<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00aa Jes\u00fas La Rosa Amaro<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n
F\u00e1tima Porras Panadero<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia (Ingl\u00e9s) P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n
Joaqu\u00edn P\u00e9rez P\u00e9rez<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia (Ingl\u00e9s) P.E.S. <\/td>\n<\/tr>\n
Juan Pedro L\u00f3pez Mu\u00f1oz<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia (Ingl\u00e9s) P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n
Mar\u00eda Jos\u00e9 Corpas Cobo<\/td>\nGeograf\u00eda e Historia (Ingl\u00e9s) P.E.S.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

ENLACE A LAS PROGRAMACIONES DEL DEPARTAMENTO<\/strong><\/a><\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
CRITERIOS DE EVALUACI\u00d3N
\n<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a>Geograf\u00eda e Historia  1\u00ba ESO<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Geograf\u00eda e Historia  2\u00ba ESO<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Geograf\u00eda e Historia 3\u00ba ESO<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a>Geograf\u00eda e Historia 3\u00ba ESO Diversificaci\u00f3n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Geograf\u00eda e Historia  4\u00ba ESO<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a>Geograf\u00eda e Historia 4\u00ba ESO Diversificaci\u00f3n<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Historia del Mundo Contempor\u00e1neo 1\u00ba Bach<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Patrimonio Cultural y Art\u00edstico Andaluz 1\u00ba Bach<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a>La Historia Jam\u00e1s Contada 1\u00ba Bach<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Historia de Espa\u00f1a 2\u00ba Bach<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Geograf\u00eda 2\u00ba Bach<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Historia del Arte 2\u00ba Bach<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a>Cultura Audiovisual y Mundo Contempor\u00e1neo 2\u00ba Bach<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"geografia_historia\"<\/p>\n

Geograf\u00eda e Historia <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

     El conocimiento de la sociedad, su organizaci\u00f3n y funcionamiento a lo largo del tiempo es esencial para poder entender el mundo actual. Conocer el espacio donde se desarrollan las sociedades, los recursos naturales y el uso que se ha dado a \u00e9stos, nos aporta datos sobre el pasado y nos permiten vislumbrar algunos de los problemas del futuro. <\/span><\/span><\/p>\n

   Las disciplinas de la Geograf\u00eda y la Historia son dos importantes ejes vertebradores para el conocimiento de la sociedad, ya que contemplan la realidad humana y social desde una perspectiva global e integradora y ofrecen una mayor capacidad para la estructuraci\u00f3n de los hechos sociales; no obstante la sociedad actual, cada vez m\u00e1s compleja, requiere de la intervenci\u00f3n de otras disciplinas como la Econom\u00eda, Sociolog\u00eda, Ecolog\u00eda o Historia del Arte, que aportan an\u00e1lisis diferentes y complementarios, para la mejor comprensi\u00f3n de la realidad social. <\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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