{"id":699,"date":"2025-04-08T14:14:28","date_gmt":"2025-04-08T12:14:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iestorredelrey\/?page_id=699"},"modified":"2025-04-08T14:14:32","modified_gmt":"2025-04-08T12:14:32","slug":"claustro-de-profesores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iestorredelrey\/claustro-de-profesores\/","title":{"rendered":"Claustro de profesores"},"content":{"rendered":"

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Claustro de Profesores<\/h2>\n<\/div>\n
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Primer Claustro de Profesorado del Torre del Rey (Curso 1979-80)<\/figcaption><\/figure>\n

El Claustro de Profesorado es el \u00f3rgano propio de participaci\u00f3n del profesorado en el gobierno del centro. <\/p>\n

Tiene tiene la responsabilidad de planificar, coordinar y, en su caso, decidir o informar sobre todos los aspectos educativos.<\/p>\n

Est\u00e1 presidido por el director o directora del Instituto y lo integran todos los profesores y profesoras que prestan servicios en el mismo.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n

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Competencias<\/h3>\n

Las competencias de este \u00f3rgano de gobierno vienen determinadas en el art\u00ba 68 del Decreto 327\/2010<\/a><\/strong>, por el que se aprueba el Reglamento Org\u00e1nico de los Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria:<\/p>\n

a) Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la elaboraci\u00f3n del Plan de Centro.<\/p>\n

b) Aprobar y evaluar los aspectos educativos del Plan de Centro<\/strong>.<\/p>\n

c) Aprobar las programaciones did\u00e1cticas<\/strong>.<\/p>\n

d) Fijar criterios referentes a la orientaci\u00f3n y tutor\u00eda<\/strong> del alumnado.<\/p>\n

e) Promover iniciativas en el \u00e1mbito de la experimentaci\u00f3n<\/strong>, de la innovaci\u00f3n <\/strong>y de la investigaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong> y en la formaci\u00f3n del profesorado<\/strong> del centro.<\/p>\n

f) Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selecci\u00f3n del director o directora.<\/p>\n

g) Conocer las candidaturas a la direcci\u00f3n<\/strong> y los proyectos de direcci\u00f3n<\/strong> presentados por las personas candidatas.<\/p>\n

h) Analizar y valorar el funcionamiento general del instituto<\/strong>, la evoluci\u00f3n del rendimiento escolar<\/strong> y los resultados de las evaluaciones<\/strong> internas y externas en las que participe el centro.<\/p>\n

i) Informar el reglamento de organizaci\u00f3n y funcionamiento<\/strong> del instituto.<\/p>\n

j) Informar la memoria de autoevaluaci\u00f3n<\/strong> del centro.<\/p>\n

k) Conocer la resoluci\u00f3n de conflictos disciplinarios<\/strong> y la imposici\u00f3n de sanciones <\/strong>y velar para que \u00e9stas se atengan a la normativa vigente.<\/p>\n

l) Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia <\/strong>en el instituto.<\/p>\n

m) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por el reglamento de organizaci\u00f3n y funcionamiento del instituto o por Orden de la persona titular de la Consejer\u00eda competente en materia de educaci\u00f3n.<\/p>\n

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