{"id":2633,"date":"2025-11-02T11:41:17","date_gmt":"2025-11-02T10:41:17","guid":{"rendered":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iestorrredelosguzmanes\/?page_id=2633"},"modified":"2025-12-20T22:41:07","modified_gmt":"2025-12-20T21:41:07","slug":"small-actions-big-changes-2025-26","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iestorrredelosguzmanes\/small-actions-big-changes-2025-26\/","title":{"rendered":"Small Actions, Big Changes 2025\/26"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

SMALL ACTIONS, BIG CHANGES.<\/h2>\n

“Small Actions, Big Changes” is an interdisciplinary eTwinning project that connects students from different countries (Spain, Turkey, Portugal, Italy, Poland, Romania and Greece) to explore which everyday routines harm the planet and how we can become more aware and help raise awareness among others.<\/span><\/p>\n

By working in international teams, students will learn about the measures, initiatives and habits practiced in each country, how to inspire those around them and how small actions can lead to big changes.<\/span><\/p>\n

Additionally, secondary school students will be responsible for mentoring and guiding primary school students, helping the younger ones become aware of the importance of caring for the planet and continue learning as they grow.<\/span><\/p>\n

They will also build relationships with peers who speak different languages, improving their language and communication skills and overcoming the fear of expressing themselves in another language.<\/span><\/p>\n

Finally, students will enhance their digital competence by completing various tasks using different tools and applications, as well as through active participation on the eTwinning platform.<\/span><\/p>\n

“Small Actions, Big Changes” es un proyecto de eTwinning interdisciplinar que conecta estudiantes de diferentes pa\u00edses (Espa\u00f1a, Turqu\u00eda, Portugal, Italia, Polonia y Grecia) para explorar qu\u00e9 rutinas diarias amenazan el planeta y c\u00f3mo podemos ser m\u00e1s conscientes y contribuir a despertar la conciencia en los dem\u00e1s.<\/p>\n

Trabajando en equipos internacionales, los estudiantes van a aprender sobre medidas, iniciativas y h\u00e1bitos practicados en cada pa\u00eds, c\u00f3mo inspirar al entornoy c\u00f3mo peque\u00f1as acciones pueden llevar a grandes cambios.<\/p>\n

Adem\u00e1s, los estudiantes de secundaria ser\u00e1n responsables como mentores y gu\u00edas del alumnado de la escuela primaria. ayudando a los m\u00e1s j\u00f3venes a ser conscientes de la importancia de cuidar el planeta y continuar aprendiendo mientras crecen.<\/p>\n

Tambi\u00e9n construir\u00e1n relaciones con iguales que hablan diferentes idiomas, mejorando sus compentecias ling\u00fc\u00edstica y comunicativa y superando el miedo a comunicarse en otra lengua.<\/p>\n

Finalmente, los estudiantes desarrollar\u00e1n su compentencia digital complentando diversas tareas mediante variadas herramientas y aplicaciones y con la participaci\u00f3n activa en la plataforma eTwinning.<\/p>\n

PROJECT PURPOSE<\/b><\/p>\n

The purpose of the project is to raise students\u2019 awareness of the environmental issues that affect both the planet and the entire educational community. This is especially relevant in a context where disconnection, lack of concern about climate change and unawareness of one\u2019s own contribution to environmental degradation are increasingly common.<\/span><\/p>\n

The project aims to foster students\u2019 social, cultural and cognitive development, helping them become more conscious, responsible and actively engaged in caring for their surroundings and the planet.<\/span><\/p>\n

OBJETIVO DEL PROYECTO<\/p>\n

El prop\u00f3sito de este proyecto es despertar en el alumnado la conciencia por las cuestiones medioambientales que afectan tanto al planeta como a todo la comunidad educativa. Esto es especialmente relevante en un contexto donde la desconexi\u00f3n, la falta de preocupaci\u00f3n por el cambio clim\u00e1tico y el desconocimiento de la propia contribuci\u00f3n a la degradaci\u00f3n del medioambiente se est\u00e1n generalizando.<\/p>\n

Este proyecto pretende alentar el desarrollo social, cultural y cognitivo de los estudiantes, ayud\u00e1ndolos a hacerse m\u00e1s conscientes, resposables y comprometidos activamente en el cuidado de su entorno y el planeta.<\/p>\n

GOALS<\/b><\/p>\n

    \n
  1. To raise students\u2019 awareness of the impact of their daily routines on the environment and to promote responsible habits that contribute to sustainability. <\/span><\/li>\n
  2. To promote peer mentoring, where secondary school students guide and support primary school students in becoming aware of environmental issues and developing sustainable habits.<\/span><\/li>\n
  3. To exchange good practices and eco-friendly initiatives carried out in each partner country.<\/span><\/li>\n
  4. To build a sense of European citizenship by working together towards a common goal: protecting the planet.<\/span><\/li>\n
  5. To improve linguistic and social skills through teamwork, allowing students to build an intercultural network.<\/span><\/li>\n
  6. Develop digital competence through the use of digital tools and platforms to create multimedia projects.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    OBJETIVOS<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Despertar la conciencia de los estudiantes sobre el impacto de sus rutinas diarias sobre el medioambiente y promover h\u00e1bitos responsables que contribuyan a la sostenibilidad.<\/span><\/li>\n
    2. Promover la mentorizaci\u00f3n entre iguales de forma que alumnado de la escuela secundaria gu\u00ede y apoye a estudiantes de la escuela primaria para que tomen conciencia de las cuestiones medioambientales y desarrollen h\u00e1bitos sostenibles.<\/span><\/li>\n
    3. Intercambiar buenas pr\u00e1cticas e iniciativas ecol\u00f3gicas que se implementan en los pa\u00edses participantes.<\/span><\/li>\n
    4. Construir un sentimiento de ciudadan\u00eda europea trabajando juntos con un objetivo com\u00fan: proteger el planeta.<\/span><\/li>\n
    5. Mejorar las competencias ling\u00fc\u00edstica y social a trav\u00e9s del trabajo en equipo, permitiendo a los estudiantes a construir una red de trabajo intercultural.<\/span><\/li>\n
    6. Desarrollar la competencia digital a trav\u00e9s del uso de herramientas digitales y plataformas para crear proyectos multimedia.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      Los participantes en el proyecto ya han elegido el avatar que va a identificarlos en la plataforma. Aqu\u00ed ten\u00e9is algunos. Han demostrado creatividad.<\/span><\/p>\n

      <\/div><\/span><\/p>\n

      Comienzos del trabajo que est\u00e1n realizando nuestros chicas y chicos con materiales reciclados. Pronto veremos el resultado.<\/span><\/p>\n

      <\/div><\/span><\/p>\n

      Este es nuestro \u00e1rbol de los deseos hecho con materiales reciclados. Cada centro educativo participante en el programa ha construido el suyo. Por votaci\u00f3n de todos los chicos y chicas involucrados en el proyecto ha resultado ganador el \u00c1rbol de los Deseos del CEIP Pur\u00edsima Concepci\u00f3n de La Algaba.                                       <\/p>\n

      \"\"<\/a>

      \u00c1rbol de los Deseos. IES Torre de los Guzmanes.<\/p><\/div>\n

      \"\"<\/a>

      \u00c1rbol de los Deseos. CEIP Pur\u00edsima Concepci\u00f3n.<\/p><\/div>\n

                <\/p>\n

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