{"id":1904,"date":"2018-06-25T13:57:25","date_gmt":"2018-06-25T13:57:25","guid":{"rendered":"http:\/\/instituto.iestrassierra.net\/?page_id=1904"},"modified":"2018-06-25T13:57:25","modified_gmt":"2018-06-25T13:57:25","slug":"educacion-secundaria-para-personas-adultas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogsaverroes.juntadeandalucia.es\/iestrassierra\/educacion-secundaria-para-personas-adultas\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
\u00a0<\/td>\n\"\"<\/a>\"M\u00e1s<\/a>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

La Educaci\u00f3n Secundaria para Personas Adultas (ESPA), supone una adaptaci\u00f3n a los estudios de ESO, especialmente dise\u00f1ada para facilitar a las personas adutas la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de Secundaria.<\/p>\n

En nuestro Instituto, la ESPA se imparte en r\u00e9gimen semipresencial<\/strong> que requiere la asistencia de 2 tardes a la semana en horario de 18:00 a 22:05 horas. El resto de las horas el alumnado trabaja desde casa con un ordenador con conexi\u00f3n a Internet, realizando las actividades propuestas por el profesorado, el cual realiza una tutorizaci\u00f3n on-line.<\/p>\n

Requisitos:<\/strong><\/p>\n

Con car\u00e1cter general, para solicitar plaza en r\u00e9gimen de adultos es necesario tener cumplidos los 18 a\u00f1os<\/strong> de edad dentro del a\u00f1o natural, o los 16 en supuestos excepcionales (deportista de alto rendimiento, trabajador, discapacidad, ..), Adem\u00e1s se exigen uno de los siguientes requisitos acad\u00e9micos:<\/p>\n

Primer ciclo. Nivel I.<\/strong><\/p>\n

* Haber superado el Plan Educativo de Formaci\u00f3n B\u00e1sica o equivalente.
* Haber cursado la ESO sin haber promocionado a 3\u00ba de ESO o al nivel 2 de la ESPA.
* Por el resultado de la prueba de nivel.<\/p>\n

Segundo ciclo. Nivel II.<\/strong><\/p>\n

* T\u00edtulo de Graduado Escolar.
* Haber superado 2\u00ba de ESO o el Primer nivel de la ESPA.
* Por el resultado de la prueba de nivel.<\/p>\n

La prueba de nivel se realiza en junio y septiembre y permite asignar al nivel adecuado al alumnado solicitante que no aporta certificado de estudios requerido.<\/p>\n

Esta ense\u00f1anza no se estructura en asignaturas sino en \u00e1mbitos (agrupaci\u00f3n de materias).Cada \u00e1mbito se divide en 3 m\u00f3dulos que coinciden con los trimestres. Cuando el alumno\/a supera un m\u00f3dulo lo tiene aprobado definitivamente no teniendo que cursarlo m\u00e1s.<\/p>\n

La estructura<\/strong> es la siguiente:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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ESPA Nivel I<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00c1mbitos y m\u00f3dulos<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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H.\/sem<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito Social<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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2<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 2<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 3<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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3<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 2<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 3<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito de Comunicaci\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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3<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 1<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 2<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 3<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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ESPA Nivel II<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00c1mbitos y m\u00f3dulos<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

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H.\/sem.<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito Social<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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2<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASO Modulo 6<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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3<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACT Modulo 6<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c1mbito de Comunicaci\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n

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3<\/b><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

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\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ACO Modulo 6<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Metodolog\u00eda<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la ORDEN de 10 de agosto de 2007, por la que se regula la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria para Personas Adultas en el Art\u00edculo 16, se establece:<\/p>\n

    \n
  1. Esta modalidad de ense\u00f1anza se llevar\u00e1 a cabo mediante la combinaci\u00f3n de per\u00edodos o sesiones lectivas de car\u00e1cter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendr\u00e1n para \u00e9ste car\u00e1cter no presencial.<\/li>\n
  2. Las actividades de seguimiento del alumnado de car\u00e1cter no presencial se llevar\u00e1n a cabo, preferentemente, mediante el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, a trav\u00e9s de una plataforma educativa virtual de aprendizaje creada a tal efecto por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n para la modalidad semipresencial.<\/li>\n
  3. En la evaluaci\u00f3n del aprendizaje del alumnado que realiza estudios de educaci\u00f3n secundaria obligatoria para personas adultas en esta modalidad se tendr\u00e1n en cuenta, adem\u00e1s de los resultados de las pruebas presenciales parciales, la realizaci\u00f3n de tareas propuestas, el grado y calidad de las participaciones en los foros tem\u00e1ticos propuestos y cualesquiera otros elementos contemplados en las respectivas programaciones did\u00e1cticas.<\/li>\n
  4. Las sesiones lectivas presenciales, que tendr\u00e1n car\u00e1cter colectivo, se dedicar\u00e1n, fundamentalmente, a cuestiones generales relacionadas con la planificaci\u00f3n de cada m\u00f3dulo y \u00e1mbito, y a dar las directrices y orientaciones necesarias para un buen aprovechamiento de los mismos.<\/li>\n
  5. Se desarrollar\u00e1n semanalmente ocho sesiones lectivas presenciales de una hora de duraci\u00f3n, distribuidas de lunes a viernes en horarios que faciliten, en la medida de lo posible, una mayor asistencia de alumnado, con la siguiente distribuci\u00f3n:<\/li>\n<\/ol>\n

    a) \u00c1mbito Cient\u00edfico-Tecnol\u00f3gico: 3 sesiones.
    b) \u00c1mbito de Comunicaci\u00f3n: 3 sesiones, en las que se har\u00e1 especial \u00e9nfasis en la pr\u00e1ctica activa de las destrezas orales y comprensivas.
    c) \u00c1mbito Social: 2 sesiones.<\/p>\n

    CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N.-<\/strong><\/p>\n

    En estas ense\u00f1anzas, cada uno de los m\u00f3dulos en los que se divide cada \u00e1mbito, ser\u00e1 calificado con los siguientes criterios:<\/p>\n